【正文】 觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。 。 ，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 ，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。 ，嘗試應用科學規(guī)律去解釋某些具體問題，有初步的分析概括能力。 ，初步具有評估和聽取反饋意見的意識，有初步的信息交流能力。 情感態(tài)度與價值觀： ，初步領略自然現(xiàn)象中的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛和諧相處的情感。 ，樂于探索自然界和日常生活中的 物理道理。 ，有克服困難的信心和決心，能體驗戰(zhàn)勝困難，解決物理問題的喜悅。 ，尊重自然規(guī)律的科不態(tài)度，不迷信權(quán)威，具有判斷大眾傳媒是否符合科學規(guī)律的初步意識。 ，認識交流與合作的重要性，有主動與他人合作的精神，敢地提書與別人不同的見解，也勇于放棄或修正自己的錯誤觀點。 ，有理想，有報護，熱愛祖國，有振興中華的使命和責任感。 五、具體措施： 鼓勵科學探究的 教學 鼓勵學生積極動手、動腦、通過有目的探究活動，學習物理概念和規(guī)律，體驗到學科學的樂趣，了解科學方法，獲取科學知識，逐步樹立科學創(chuàng)新的意識。 幫助學生盡快步入自主性學習的軌道。 在教學過程中要幫助學生自己進行知識模式的構(gòu)建，而不是去復制知識，學生自己在學習過程中發(fā)現(xiàn)問題才是至關重要的。 加強與日常生活，技術應用及其他科學的聯(lián)系。 由于物理學與生活、社會有著極為深密和廣泛的聯(lián)系，因此在實際教學中，要結(jié)合本地實際，進取學生常見的事例，盡可能采作圖片、投影、錄像、 光盤、 CAI 課件進行教學。 六、課時計劃： 第六章：電壓電阻 6 課時 第七章：歐姆定律 6 課時 第八章：電功率 6 課時 第九章：電與磁 7 課時 第十章：信息的傳遞 4 課時 初二物理教研計劃合集精選 5 篇 第五篇：初二物理教研計劃集錦 教師要花大力氣落實常規(guī)教學，提高課堂教學質(zhì)量，讓學生的成績有所提高。今天在這給大家?guī)沓醵锢斫萄杏媱?，接下來我們一起來看看?! 初二物理教研計劃 1 一、教學環(huán)境 由于學生剛處于發(fā)育階段，對新生事物的接受能力比較強，這給接受物理提供了個很好的前提 。但又由于學生思維維能力還不成熟、認識水平還有限、學習基礎還不夠扎實，還有各個學生的身心發(fā)展不一樣，這就給教學增加了一定的難度。我作為本班的物理老師，既看到積極的一面也有消極的一面，在今后的教書生涯中一定揚長避短，發(fā)揮各個學生的優(yōu)勢，不僅讓學生成才更讓學生成人 ! 二、教學目標 (一 )讓學生懂得物理學的初步知識及會在實際生活中做到簡單的應用。 (二 )清楚物理學在科學技術上的重 要性和在社會發(fā)展中的重要地位。 (三 )讓每個學生都能熟練操作教材中的實驗，培養(yǎng)學生初步的觀察生活和做實驗的能力，能夠進行一些初步的分析和處理能力。 (四 )讓學生具有一定的分散思維，對一些新型開拓的題目能夠舉一反三地進行解答。 (五 )爭取班級不出現(xiàn)不及格現(xiàn)象，平均分數(shù)不低于 75 分，出現(xiàn)一到兩個尖子為以后的奧物打下基礎。 (六 )培養(yǎng)學生熱愛生活尊重科學實事求是的態(tài)度，培養(yǎng)學生愛國主義精神和辯證唯物主義思維。 三、教學措施 (一 )認真學習教學大綱，領會物理教學的精神實質(zhì)。由于新課程目標的出現(xiàn)，大大的改變了以前難度高靈活性實用性差的現(xiàn)象，我將嚴格按照大綱要求不提高難度同時也不降低難度，培養(yǎng)學生靈活應用的能力。 (二 )讓學生做學習的主人。將學生‘要我學’的想法變成‘我要學’，學生是學習主人時積極性就會大大的提高，會認真觀察思考和實踐。教學中，鼓勵和支持學生發(fā)現(xiàn)問題提出問題，適當指導并引導他們學會各種學習方法。 (三 )追求課堂的靈活性和多樣性，努力培養(yǎng)學生各種思維能力。教學手段和形式不能一成不變，應當時常更新 教學方法，多媒體教學，讓更多知識進入課堂教學，用新的理念武裝學生頭腦，讓他們學而不厭 ! (四 )加強教材中的演示及學生實驗。初中的物理教學主要以觀察、實驗為基礎，因此加強實驗，會讓教學事半功倍，更可培養(yǎng)學生注重實驗現(xiàn)象及實事求是的科學態(tài)度。 (五 )開展各種課外活動。課外活動是除課堂教學外的另一種重要的教育形式，打算在課堂教學的同時，也利用業(yè)余時間，組織學生參加各種有意義的課外教學活動從而鞏固學生所學知識及培養(yǎng)學生的學以致用的能力。 (六 )加強自己的業(yè)務能力提高自己的教學水平。我將在教學之余，學習各種有關物理知識，重讀大學有關初中物理教學的知識，擴大自己的學習面，學習有關教學理論，時常更新自己的教學理念 。多聽其他老師的課及下載學習一些名師的教學錄象，吸取他人優(yōu)點再運用到自己的教學過程當中。 四、教學進度 第一周 —— 第二周：走進物理世界 第三周 —— 第四周：聲音與環(huán)境 第五周 —— 第九周：光和眼睛 第十周：期中復習 第十一周：期中考試 第十二周 —— 第十五周：物質(zhì)的形態(tài)及變化 第十五周 —— 第十九周：我們周圍的物質(zhì) 第二十周 —— 第二十一周：期末復習 第二十二周：期末考試 第二十三周：總結(jié)所學知識 初二物理教研計劃 2 一、指導思想八年級增加一門新學科 —— 物理。物理是一門自然科學，跟平時的實際生活比較接近，本著“生活中的物理”這一思想來進行教學，讓學生在生活實踐中體會到物理的樂趣，也為以后的學習打下基礎。 二、學情分析：我校地處鳳凰鎮(zhèn)，生源主要由黎族、回族、漢族學生組成。我擔任八 (1)、 (2)、 (3)、 (4)班級的教學工作。這些學生大 都來自農(nóng)村，知識面比較窄，學習習慣較差，兩級分化較突出。加之八年級學生剛接觸物理，有著很強的好奇心和濃厚的興趣，但有些物理概念很抽象，由感性思維到抽象思維轉(zhuǎn)變對同學來說理解是很不容易的。因此上課時，有的學生學習起來會有一定的難度從而導致影響學生學習的積極性與自信心，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步調(diào)整，進行探究性的學習，培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生分析問題，解決問題的能力，讓學生成為學習的主人。 三、教材分析今年八年級教科書改版，全書共 5 章 ，每章節(jié)開頭都有觀察與思考，提示這一節(jié)書的主要內(nèi)容并附有章節(jié)圖片，圖片的選取力求具有典型性、啟發(fā)性和趣味性，使學生學習時心中有數(shù)。章節(jié)內(nèi)都有些小標題，幫助學生抓住中心。在引入課題、講述知識、歸納總結(jié)等環(huán)節(jié)，以及實驗、插圖、作業(yè)中，編排了許多啟發(fā)性問題，點 __，引導思考，活躍思維。 四、教學目標通過一學期的教育教學，使學生對物理學科有了一定的認知能力，在掌握基礎知識與實驗操作技能的同時，對周圍的自然世界有一個重新的，更加科學的認識。 進一步了解當前教育改革和課程改革的方向及趨勢，學習新的物理教育觀念 。 進一步加強物理觀察、實驗教學。 進一步突出應用物理知識教學，樹立知識與應用并重并舉的觀念。 積極探索開展物理實踐活動，強化學生的實踐環(huán)節(jié)。 貫徹理論聯(lián)系實際的原則，培養(yǎng)學生的優(yōu)良學風以及運用所學知識分析和認識社會生活的能力。 五、主要措施針對以上幾點，本學期教學措施： 認真鉆研教材和教學參考資料，備好每一節(jié)，不打無準備的仗。 積極預備演示實驗和學生實驗，結(jié)合教科書盡可能開設出學生能自主完成的實驗，讓學生參與“活動”，讓學生經(jīng)歷較多的科學探究過程。 布置作業(yè)，力求精練精講，做到及時反 饋，以便查漏補缺。 課后抽出一定的時間輔導學生，解答問題，點撥思路，并與學生交流，了解學生對教法的理解程度，以便改進教學方法。 對每一單元進行測試，并做好講評工作。 做好期中復習和期末復習工作完成教學的結(jié)尾工作。 學以致用，要求學生會用所學過的物理知識來解釋生活中有關的物理現(xiàn)象，突出“科學技術社會”的觀點，逐步樹立科學的世界觀。 初二物理教研計劃 3 本學期我校物理教研組工作，將繼續(xù)以全教會精神為指針，認真學習和貫徹《基礎教育課程改革綱要 (試行 )》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠 抓教學常規(guī)的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學改革，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學質(zhì)量。具體工作主要有以下幾點： 一、加強教育教學理論學習，提高物理教師理論素養(yǎng) 《基礎教育課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學科標準解讀》和有關綜合實踐活動、研究性學習、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。 ，積極撰寫教學論文。 二、按物理課程標準，進行教學研究，提高課堂教學效益 ，共同研究，促使課程改革。本學期教學研究內(nèi)容主要是：⑴優(yōu)化課堂教學，實施啟發(fā)式和討論式教學 。⑵構(gòu)建教學模式，重視物理知識的形成過程教學和情境教學 。⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發(fā)揮學生的主體作用，加強學生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng) 。⑷新課程標準下的教學要求 。⑸提高課堂教學效益的方法。 ，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學習洋思經(jīng)驗，借鑒洋思中學 ?quot。三級備課 做法和 先學后教，當堂訓練 課堂教學模式，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格 控制學生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。 、教學研究課，共同探索提高課堂教學效率的方法和途徑。 ，熟悉教材體系及教學要求。 三、加強課題研究，提高教師的教科研水平 本學期繼續(xù)加強江蘇省級教科研課題《初中物理 自主學習 課堂教學模式的構(gòu)建與實踐》和溧陽市級教科研課題《指導物理學習方法培養(yǎng)學生學習能力》的研究，進一步完善研究內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證研究質(zhì)量。提高研究效益，并做好課題的總結(jié)工作，在認真總結(jié)的基礎上推廣研究成果。 四、加強對青年教師的培養(yǎng)，促使青年教師迅速成長起來 ，要求他們堅持自學教育理論，寫好學習筆記，不斷提高青年教師的教育理論水平。 ，探討課堂教學結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年教師參加各種講座、討論、參觀等學習，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，提高教學業(yè)務水平。 五、加強畢業(yè)班物理教學工作，提高畢業(yè)班教學的質(zhì)量 初中畢業(yè)班物理教學要把重點放在加強雙基和能力培養(yǎng)上，要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學方法，注重知識形成過程 教學和實驗教學，重視學生思維能力培養(yǎng)，切實提高學生的實驗操作技能和創(chuàng)新能力。同時積極進行復習教學研討活動 ,共同研究歷屆中考試卷 ,交流復習經(jīng)驗 ,明確復習方向，努力提高物理中考成績。 六、其它工作 ，組織教師撰寫論文，進行評眩 ，鼓勵學生積極參加～年 3 月舉行的全國初三物理競賽。 。 初二物理教研計劃 4 一、基本情況分析： 本人所任教的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績和上課情況來看，學生成績參差不齊，尖子生少，學困生較多，兩級分化較突出。上課時，學生的學習積極性不高，需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣，啟發(fā)思維，提高學習的積極性，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力。只有在師生的共同努力下，才能達到預期的目的。 二、指導思想： 全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育 。堅持以提高教學質(zhì)量為教學工作核心，以扎實開展課程改革為教學工作 重點 。不斷更新教師教育觀念、轉(zhuǎn)變教師與學生的學習方式，優(yōu)化教學管理，促進學生德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展，真正做到學生在玩中學，找到學習物理的樂趣。 三、教改措施： 在新課程的指導下，改變傳統(tǒng)的教學模式，注重學生的全面發(fā)展，關注學生的道德生活與人格的養(yǎng)成，加強與學生生活、科學、技術和社會相聯(lián)系的教學，將學習內(nèi)容與學習生活，科學、技術和社會的聯(lián)系貫穿于整個教學之中。 四、教學目標： 知識與技能 ，能意識到科學發(fā) 展歷程的艱辛與曲折，知道物理學不僅物理知識，而且還包科學的研究方法，科學態(tài)度和科學精神。 ，會使用簡單的實驗儀器和測量工具，能測量一些基本的物理量。 ，知道簡單的數(shù)據(jù)處理方法，會寫簡單的實驗報告，會用科學術語，簡單圖表等描述實驗結(jié)果。 過程和方法： ，能簡單描述所觀察的物理現(xiàn)象的主要特征。有初步的觀察能力。 。 ，學習擬訂簡單的科學探究計劃和實驗方案，能利用不同渠道收集信息，有初步的信息收集能力。 ，初步認識科學研究方法的重要性，學習信息處理方法，有初步的信息處理能力。