【正文】 中，成績(jī)顯著，獲評(píng)為優(yōu)秀科任教師獎(jiǎng)。多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開(kāi)課；獲得平南縣第十一屆小學(xué)教師教學(xué)基本功比賽課堂教學(xué)第一名；執(zhí)教平南縣小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)研討會(huì)《用不同的知識(shí)解答應(yīng)用題》縣級(jí)研究課；在平南縣骨干教師培訓(xùn)班上執(zhí)教《用字母表 示數(shù)》縣級(jí)研究課；并在培訓(xùn)班上做了經(jīng)驗(yàn)交流；執(zhí)教縣級(jí)研究課《分?jǐn)?shù)的意義》。2021 年 09 月至 2021 年 11月教研杯 廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng)；參加廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)復(fù)試說(shuō)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國(guó)、廣西小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)競(jìng)賽，獲指導(dǎo)特等獎(jiǎng)和 一、二等獎(jiǎng)。是平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手。 三、學(xué)科帶頭，敢為人先，輻射全縣 作為平南縣骨干教師，我勉勵(lì)自己時(shí)刻要走在學(xué)科教研教改的最前沿，我積極協(xié)助學(xué)校做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作，組織帶領(lǐng)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱， 深入鉆研教材，積極學(xué)習(xí)相關(guān)的教育教學(xué)理論，了解國(guó)內(nèi)外的教改動(dòng)態(tài)，積極開(kāi)展教研教改活動(dòng)，做到不斷研究探索，敢于改革創(chuàng)新，積極推行素質(zhì)教育，在教學(xué)中形成了自己輕松愉快、和諧自然的教學(xué)風(fēng)格。作為平南縣骨干教師、學(xué)科帶頭人，多次執(zhí)教縣級(jí)研究課，深受教研室老師和同行們的一致好評(píng)，在全縣起到了引領(lǐng)的作用。 近幾年，分別到同和、官成、思旺、寺面等鄉(xiāng)鎮(zhèn)上示范課，進(jìn)行輻射教學(xué)，在全縣內(nèi)營(yíng)造用新課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)的氛圍，帶動(dòng)、培養(yǎng)了一大批新課改骨干教師。平時(shí)，我經(jīng)常深入鎮(zhèn)內(nèi)各校、各年級(jí)聽(tīng)課，指導(dǎo)教師備課、上課，每期 聽(tīng)課 40 節(jié)以上。 2021 年至 2021 年學(xué)，深入寺面鎮(zhèn)中心小學(xué)支教，到該鎮(zhèn)的 11 間村校上示范課，并指導(dǎo)教師們備課、上課，得到教師們的一致好評(píng)。作為學(xué)科組長(zhǎng)、骨干教師，我在做好自己本職工作的同時(shí)，認(rèn)真組織科組活動(dòng)，積極承擔(dān)培訓(xùn)、指導(dǎo)青年教師的工作。做到 傳、幫、帶 ，給青年教師上示范課、公開(kāi)課，聽(tīng)青年教師上課，看青年教師的教案，認(rèn)真準(zhǔn)備每一次科組教研活動(dòng)、集體備課的發(fā)言材料，指導(dǎo)青年教師研究分析教材、鉆研教法，選擇科學(xué)的手段和方法進(jìn)行教學(xué)，組織交流經(jīng)驗(yàn)。我積極和青年教師進(jìn)行溝通，通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，跟蹤聽(tīng)課，實(shí)地指導(dǎo) ，使他們盡快熟悉學(xué)校教育工作，適應(yīng)教育教學(xué)工作的需要。我校青年教師張?jiān)?，她教學(xué)基本功較扎實(shí)，但缺乏一定的理論指導(dǎo)，我有針對(duì)性地指導(dǎo)她備課、上課和如何開(kāi)展教育科研實(shí)驗(yàn)，如今已她已迅速成長(zhǎng)為縣內(nèi)新課改實(shí)驗(yàn)的骨干教師，多次在全縣新教材培訓(xùn)班上執(zhí)教示范課，多次執(zhí)教縣、鎮(zhèn)級(jí)教學(xué)研究科及公開(kāi)課。她獲評(píng)為廣西首屆名校名師小學(xué)數(shù)學(xué)自治區(qū)骨干教師研修班優(yōu)秀學(xué)員；獲 2021 年 教研杯 廣西小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)水平測(cè)試活動(dòng)一等獎(jiǎng)；受縣教研室委托執(zhí)教題為《 2,5 的倍數(shù)的特征》研究課；獲 2021 年秋季期平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一等獎(jiǎng)；獲平 南縣小學(xué)教學(xué) 能手稱(chēng)號(hào)；獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)能手稱(chēng)號(hào)；獲平南鎮(zhèn)第四批 骨干教師 稱(chēng)號(hào)；獲平南鎮(zhèn)小學(xué)教師基本功比賽一等獎(jiǎng)。 我還鼓勵(lì)他們積極參加青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽，參加教育教學(xué)優(yōu)秀論文評(píng)比和優(yōu)秀教案評(píng)比，提升他們的工作能力和水平，提高工作績(jī)效，促使青年教師盡快走向成熟。我還善于輔導(dǎo)和培養(yǎng)尖子生，每年檢測(cè)我所擔(dān)任的班級(jí)數(shù)學(xué)科滿(mǎn)分率都排全縣前列。 此外，我還先后指導(dǎo)、培養(yǎng)張?jiān)频?18 多位青年教師，使她們成為學(xué)校的教學(xué)骨干，其中 10 名教師參加縣、市、區(qū)各級(jí)教學(xué)競(jìng)賽，獲得了好成績(jī)， 12 人執(zhí)教過(guò)縣級(jí)、 鎮(zhèn)級(jí)研究課。 四、愛(ài)心育人，用心育人，生機(jī)盈班 在教育教學(xué)工作中，把 以愛(ài)育人，用心育人，全心服務(wù)學(xué)生 成為我教書(shū)育人的信條，在 10 多年的班主任工作中，我是以寬容、理解、賞識(shí)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，深得孩子們的愛(ài)戴。我撰寫(xiě)的論文《現(xiàn)代家庭教育之我見(jiàn)》國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)；《淺談孩子健康成長(zhǎng)的教育方法》省部級(jí)一等獎(jiǎng)；《賞識(shí)讓學(xué)生健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)》省部級(jí)三等獎(jiǎng)。并在班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作了介紹。在教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改標(biāo)準(zhǔn)、精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課的教案，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，平時(shí)堅(jiān)持 抓兩頭，促中間，扶臨 界生 的做法，使每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，成績(jī)有所提高。事實(shí)證明，我的勁兒沒(méi)有白費(fèi)，工作回饋了我甘甜的果實(shí)。我擔(dān)任的班級(jí)班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每次段考、期考成績(jī)均居同年級(jí)前茅，年年評(píng)為校文明班級(jí)。本人 2021 獲評(píng)為平南縣優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員； 2021年被評(píng)為市優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員。指導(dǎo)學(xué)生李明松、賓紛等 5 人參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲特等、一等獎(jiǎng)。朱瑩照同學(xué)獲評(píng)為區(qū) 十佳少年 ，賓紛同學(xué)獲評(píng)為貴港市 百名好少年 稱(chēng)號(hào)。多名同學(xué)被評(píng)為市、縣 三好學(xué)生 、 優(yōu)秀班干部 。本 人被評(píng)為平南縣 優(yōu)秀班主任 。指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展學(xué)科綜合實(shí)踐活 動(dòng)，參加區(qū)科技活動(dòng)比賽，獲得區(qū)優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員。我積極參加國(guó)培計(jì)劃 2021 年 知行中國(guó) 小學(xué)班主任教師培訓(xùn)項(xiàng)目活動(dòng)，認(rèn)真聽(tīng)取全國(guó)優(yōu)秀班主任們的講座，結(jié)合自己所教班級(jí)的實(shí)踐情況，不斷改進(jìn)班主任工作的效率，初步取得良好的效果。 作為班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員，我具有較新的育人觀念，善于尋找有效的工作方法，建立自我的工作特色和班級(jí)特色。我每接手一個(gè)新班，都根據(jù)班級(jí)實(shí)際，與學(xué)生一道設(shè)計(jì)班徽，制定班風(fēng)，營(yíng)造良好的班級(jí)文化，以此激勵(lì)、熏陶學(xué)生。同時(shí)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、愛(ài)好特長(zhǎng)，幫助學(xué)生成立各種興 趣小組及互助小組，指導(dǎo)他們開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，開(kāi)展雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，不但發(fā)展了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，而且培養(yǎng)自主、自強(qiáng)、合作、互助、創(chuàng)新的學(xué)生，一大批學(xué)生獲全國(guó)、區(qū)、市、縣書(shū)畫(huà)、作文大賽、演講、讀書(shū)活動(dòng)、征文等獲獎(jiǎng)，學(xué)生的作文有 26 人次刊登有全國(guó)、區(qū)、地區(qū)的少年兒童刊物上。任現(xiàn)職以來(lái)，我一直擔(dān)任年級(jí)級(jí)長(zhǎng)或教研組長(zhǎng)工作，工作中，我認(rèn)真細(xì)致，狠抓科組建設(shè)，堅(jiān)持每周開(kāi)展兩次以上的教研活動(dòng)，使年級(jí)教師的綜合素質(zhì)明顯提高。平時(shí)，我特別注意指導(dǎo)老師們?nèi)绾侮P(guān)心每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、思想等動(dòng)態(tài)，注意 培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)愛(ài)好，在師生中推廣 賞識(shí)教育 ，收到了很好的效果，轉(zhuǎn)變了老師們的觀念，老師們都能用賞識(shí)的眼光去看待每一位學(xué)生，使年級(jí)形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，學(xué)生愛(ài)好廣泛，每次學(xué)校組織的校內(nèi)外各項(xiàng)大賽，本年級(jí)參加的學(xué)生人數(shù)總是最多的，獲獎(jiǎng)人數(shù)也是居全校第一位。 五、勇于探索，潛心科研，碩果累累 在教育教學(xué)中，我大膽改革，銳意創(chuàng)新，敢做教育改革的弄潮兒。我積極 參與教育科研實(shí)驗(yàn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)全，更新觀念，大膽改革創(chuàng)新，在課堂教學(xué)中，我力求使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、促進(jìn)者和合作者，使教 學(xué)成為師生共同享有的快樂(lè)活動(dòng)。多年來(lái)，我結(jié)合 實(shí)踐創(chuàng)新教學(xué)法 和 激趣樂(lè)學(xué)教學(xué) 實(shí)驗(yàn)研究，在教學(xué)中一直實(shí)踐課題組探討的 創(chuàng)設(shè)情景 自主探索 實(shí)踐應(yīng)用 拓展創(chuàng)新 課堂教學(xué)模式，針對(duì)教材特點(diǎn)和學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)策略，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、自主探究意識(shí)、合作意識(shí)，形成自己 清新自然、靈活高效 的教學(xué)風(fēng)格，多次參加縣、鎮(zhèn)教師基本功比賽、課堂教學(xué)比賽均獲 一、二等獎(jiǎng)，均受到了一致好評(píng)。 積極開(kāi)展課題研究， 2021 年 6 月，主持開(kāi)展的廣西基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)研究課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的 實(shí)施研究》子課題《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念與推理能力的培養(yǎng)》榮獲一等獎(jiǎng)，本人被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。 2021 年 4 月，主持開(kāi)展的教育部科研課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中有效合作學(xué)習(xí)的策略研究》在我縣舉辦的立項(xiàng)課題優(yōu)秀階段成果評(píng)比中獲科研成果一等獎(jiǎng)。 2021 參加廣西 十五 教育科學(xué)規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》獲科研階段成果二等獎(jiǎng)。 20212021 年參與的縣級(jí)實(shí)驗(yàn)研究課題《激趣樂(lè)學(xué)》獲得縣優(yōu)秀科研成果二等獎(jiǎng)。 2021 年 4 月，參與的全國(guó)教育發(fā)展 十五 計(jì)劃重點(diǎn)課題科研項(xiàng)目《三結(jié)合德育創(chuàng)新教育活動(dòng)的探索與研究》 ，研究成果獲二等獎(jiǎng)，本人獲評(píng)為課題先進(jìn)個(gè)人。 2021 年 12 月，參與的廣西教育科學(xué) 十五 規(guī)劃課題《中小學(xué)實(shí)施心理素質(zhì)教育的研究與實(shí)驗(yàn)》，獲優(yōu)秀科研成果獲一等獎(jiǎng)。個(gè)人實(shí)驗(yàn)成果評(píng)為優(yōu)秀科研成果一等獎(jiǎng)。我還協(xié)助學(xué)校開(kāi)展的其他各項(xiàng)課題研究，在近幾年實(shí)驗(yàn)中，全校教師共有八十多篇論文獲全區(qū)新課改實(shí)驗(yàn)成果 一、 二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校亦被評(píng)為實(shí)驗(yàn)工作先進(jìn)單位。 潛心教育，不斷總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。撰寫(xiě)教育教學(xué)論文、案例。其中論文 《培養(yǎng)低年級(jí)學(xué)生統(tǒng)計(jì)觀念的教學(xué)策略》刊登在《中國(guó)科技博覽》；論文《小學(xué) 數(shù)學(xué)教學(xué)如何開(kāi)展有效的小組合作學(xué)習(xí)》刊登在平南教研室主篇的《教研工作交流》；論文《 三結(jié)合 教育是孩子健康成長(zhǎng)的主渠道》刊登在全國(guó)教育科研 十五 成果論文集；論文《淺談如何轉(zhuǎn)變差生》刊登在《基礎(chǔ)教育研究》等刊物。獲刊登的國(guó)家級(jí)論文 2 篇，區(qū)級(jí) 2 篇，縣級(jí) 1 篇。 7 篇獲全國(guó)級(jí)獎(jiǎng)， 11 篇獲區(qū)級(jí)獎(jiǎng)， 4 篇獲市級(jí)獎(jiǎng)，8 篇獲縣級(jí)獎(jiǎng)。 六、教育有方，管理有法，德育閃光 作為班主任，我大膽改革，勇于創(chuàng)新，構(gòu)建了德育工作的特色，努力提高了德育工作的實(shí)效。作為政教副主任兼少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，我分管學(xué)校德育工作，抓好學(xué)校師生的思想道德和紀(jì)律，開(kāi)展豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，每年組織開(kāi)展“藝術(shù)節(jié)”，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)，使得學(xué)生全面、健康成長(zhǎng)。長(zhǎng)期深入畢業(yè)班指導(dǎo)教學(xué)工作。做好學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)工作，使學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理工作規(guī)范化，科學(xué)化，大大提高了教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校連年獲平南縣教育教學(xué)質(zhì)量一等獎(jiǎng)。 我在學(xué)生中，開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為主線(xiàn)，開(kāi)展系列化、主題化、序列化教育活動(dòng)：學(xué)生日常行為訓(xùn)練 系列化；隊(duì)活動(dòng)主題化序列化；校園文化建設(shè)板塊化；科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)系列化。將體驗(yàn)教育和養(yǎng)成教育寓于豐富多彩活動(dòng)之中，積極組織開(kāi)展 手拉手 活動(dòng)，與山區(qū)大鵬中心校結(jié)對(duì)子，每學(xué)期拿出 1000 多元經(jīng)費(fèi)和物品資助失學(xué)兒童上學(xué)。學(xué)校連年評(píng)為縣、市、區(qū)德育工作先進(jìn)單位。本人獲評(píng)為未成年人思想道德建設(shè)工作先進(jìn)個(gè)人。 對(duì)照申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師的申報(bào)條件，我符合申報(bào)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師資格條件，懇請(qǐng)各位專(zhuān)家審評(píng)。