【正文】 一個轉(zhuǎn)折點。在這個轉(zhuǎn)折點上，大家要上好“四堂課”。首要是必修課，就是要學做“石油人”，學習石油人的精神，學習石油人的光榮傳統(tǒng) —— “大慶精神”、“鐵人精神”。然后是主修課，也就是專業(yè)知識、專業(yè)技能。只有具備過硬的專業(yè)技能，才能夠看到問題的癥結(jié) 所在，才能拿出可行的解決方案，才能展示自己的專業(yè)實力 。還特別要著重加強外語知識的學習，要爭取在實習期內(nèi)通過托?？荚嚒５谌菍嵺`課，這是目前大家最緊迫、急迫的需要，要盡快熟悉現(xiàn)場、公司工藝、掌握流程、識別風險，豐富實戰(zhàn)能力。最后是選修課，也就是要培養(yǎng)一些興趣愛好，健康有益的興趣愛好不但可以陶冶個人情操，還能增進與周圍同志的交流，迅速在可接觸的范圍內(nèi)建立良好的人脈關系。 三是投身基層，安心一線。前幾年，由于公司處于特定的歷史時期，有少數(shù)大學生畢業(yè)后直接被借調(diào)到機關來從事事務性工作。可實踐已經(jīng)證明，這種做 法雖然有迫不得已的因素，但確實不太合適。短短幾年時間，那些堅持在基層、扎根在一線的同志都已經(jīng)成為公司的技術骨干，不少 0 09 年的畢業(yè)生已經(jīng)成為基層隊的隊長， 202 2021的副隊長、技術員也不在少數(shù)。而那些直接進機關的同志，伴隨著這次機構(gòu)優(yōu)化和崗位調(diào)整，正面臨著重新回到基層，從實習崗位重新開始的尷尬境地。拋棄幾年專業(yè)造成的差距，可能需要用十幾年 來追趕，這是多大的代價 !盡管如此，還是有一些家長 (主要是油田子女的家長 )，想方設法挖門子，費盡心思找關系，怕孩子吃苦、怕孩子遭罪，說什么也不想讓孩子去基 層、去一線。要我說，這樣的家長不是愛孩子，而是在害孩子。這種溺愛，是不可取的，這種家長是近視眼加老花眼，只能看見眼前，看不清楚發(fā)展的趨勢，可能短時間內(nèi)身體上是舒服了，但是安身立業(yè)的資本沒有了。也有一些新入職的員工，怕苦、怕累，圖舒適、圖安逸，總想遠離一線，這不聰明，不長遠?？v觀整個長城鉆探，無論是總部的領導，還是各所屬單位的領導成員，可以說幾乎都是來自基層，從一線摸爬滾打上來的，基層一線是出干部的搖籃，是當領導的前沿。如果真正為了你們更加長遠的未來，就一定要到基層去 !同時，在這里也和大家明確一下，公司黨政領 導班子早就已經(jīng)形成共識，高校畢業(yè)生必須到一線，任何想做工作的同志都請立即打消念頭。 四是敢想敢闖，開拓思維。作為職業(yè)生涯起點的大學生，同時也是企業(yè)的一名新員工，大家最大的優(yōu)勢就是年輕 !年輕人就要有年輕人的樣子，要給公司帶來朝氣活力，要增加新氣象，帶來新面貌 。年輕人就要有年輕人的沖勁，要善于打破傳統(tǒng)思維，敢于突破瓶頸，尊重權(quán)威，但不畏懼權(quán)威 。年輕人就要敢于嘗試，不要怕出丑，就怕平時不暴露 。年輕人犯錯誤，上帝都會原諒。年輕意味著有時間選擇、有時間迷惑甚至有時間犯錯。有句話說，二十歲不憤青這輩子就毀了，三 十歲還憤青這輩子也毀了。 20 多歲憤青，叫可塑， 30 多歲還憤青，叫可悲。在大家這個年齡段，出點錯、掉點架、丟點臉，都不怕，經(jīng)歷點挫折更是好事。希望大家除了做人可以低調(diào)，其他都應高調(diào)。當然，大家一定要盡早樹立一個正確的奮斗目標，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，然后為之不懈地努力奮斗。要知道，現(xiàn)在你少迷茫一天，將來就可能少恐慌幾年。 第三篇：校長經(jīng)驗交流會上的講話稿 校長經(jīng)驗交流會上的講話稿 尊敬的各位領導、各位同仁您們好光陰似水歲月如歌伏案回眸今天我要借此機會對自己所做的工作加以梳理、反思其目的是發(fā)現(xiàn) 不足找出差距謀求發(fā)展希望能接受領導和同仁的監(jiān)督。我人生的座右銘是“天道酬勤厚德載物”。今天我仍用它作為我匯報的題目旨在時時提醒自己處世做事應像天一樣自我力求進步剛毅堅卓發(fā)憤圖強不屈不撓永不停息為人接物度量要像大地一樣承載任何東西?，F(xiàn)將自己在學校管理上的一些做法匯報如下 一、構(gòu)建良好校風是搞好學校工作的基礎 要組建一支團結(jié)向上的教師隊伍做好學校管理工作的關鍵在于學校領導學校的領導成員更要具有良好的精神境界。首先學校領導必須要具有吃苦在前、享受在后、無私奉獻的精神。其次要使社會、家長認可你必 須實實在在做出成績來社會評價是一把公正的尺子我們只能用實實在在的成績來贏得社會各界對你的信任。我校規(guī)模小學生少條件差。我時刻樹立以德治校的方略并以身作則為同志們做好表率。并與全體教師同甘共苦力爭為大家做最好的服務做老師們的主心骨在思想上和老師們達成共識、形成合力。工作中大家心往一處想勁向一處使團結(jié)協(xié)作、相互支持、形成了良好風氣。團結(jié)向上的教師隊伍為學校各項工作的開展奠定了堅實基礎。 加強管理、優(yōu)化校風。要提高辦學效益必須提高全體教師的工作積極性。學校每學期初都要請大家出謀劃策制訂新的工作計劃修訂各項規(guī)章制度 ,制定績效工資分配方案。經(jīng)過不斷完善建立了一套適合本校實際、切實有效的工作規(guī)范使各項工作有章有循。在全體教師中倡導業(yè)務上積極鉆研質(zhì)量上精益求精逐步形成了敬業(yè)愛生、積極向上的良好校風。 不斷改革、創(chuàng)新推進學校工作科學開展?！案母?、發(fā)展是硬道理”教育工作同樣如此。學校要生存、要發(fā)展必須要改革、要有創(chuàng)新。根據(jù)實際情況我校制定了“走小步不停步年年有進步”的工作原則用“ 教師一日常規(guī)”來規(guī)范教師的教育教學活動鞭策教師認真做好本職工作。譬如我校教師王清讓、薛慧娜和賀春梅他們住在學?？梢哉f以校為家利用業(yè)余時間為學生補課尤其王清讓老師所教的班級學生形成習慣每晚補課到十點左右從而在家長、社會面前逐步樹立了良好的師德形象贏得了社會的信任。 二、要重視感情投資調(diào)動教師工作積極性學校管理歸根到底是對“人”的管理人的管理首先是人心的管理。教學是“良心”工作師生的精神狀態(tài)將直接影響其教與學的效果。要力爭使全校師生始終保持輕松、愉悅的精神狀態(tài)要在工作、生活上多關心他們從內(nèi)心把他們當作自 己親密的戰(zhàn)友。平時要多為教師著想為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務解決他們的后顧之憂。“我敬人一尺人敬我一丈”這些細微的做法雖微不足道但融洽了領導與教師之間的關系。有了和諧的人際關系大家都帶著感恩之心、愉悅之情投入工作何愁工作沒有勁頭何愁成績不能提高 三、抓好常規(guī)管理促進質(zhì)量提高嚴格政治學習、業(yè)務學習制度提倡教師結(jié)合自己思想實際寫心得體會。認真總結(jié)和反思工作得失理清后續(xù)工作思路努力提高教書育人的自覺性責任心和業(yè)務水平。認真?zhèn)湔n是提高教學質(zhì)量的前提。因此要求教師必須做到先備課后上課并提前備課一周。杜絕無教案上課學校 堅持每周五檢查教案一次并納入師德考核。課堂教學是教學工作的重要環(huán)節(jié)要求每位教師更新教育觀念提倡”先學后教、當堂訓練”的課堂教學模式。作業(yè)設置上要求教師精心選擇習題杜絕無效勞動、疲勞戰(zhàn)術。學生作業(yè)要求字跡工整、書寫清晰、板書合理著力培養(yǎng)學生認真、精細的良好行為習慣。積極開展第二課堂組織朗誦、英語口語交際活動每周按時活動一次豐富學校生活培養(yǎng)學生能力發(fā)展個性特長。由于學校平時抓好了常規(guī)管理工作教學質(zhì)量明顯提高。我校教師任紅娜所擔任 三、 四、五年級的英語在 6 月份鎮(zhèn)中心校組織的質(zhì)量評估中全部名列全鎮(zhèn) 第一名五年級英語在縣組織的統(tǒng)考中名列小組單班第一名受到縣教研室的表揚薛慧娜老師擔任的四年級語文連續(xù)兩學期名列全鎮(zhèn)第一名李建立老師擔任的五年級數(shù)學連續(xù)兩學期名列全鎮(zhèn)第二名。這樣大大提高了教師的競爭能力增強了信心鼓舞了士氣推進了學校的科學發(fā)展。 四、健全組織民主管理促進師生的習慣養(yǎng)成我校結(jié)合實際進行了大膽創(chuàng)新讓學生參與自主管理充分信任他們?nèi)巳俗鰧W校的小主人。拓展少先隊組織的職能作用校園的安全、衛(wèi)生、紀律到學生日常行為習慣從檢查、打分、統(tǒng)計到考核、公布、表彰由學生全程操作值日教師只做指導。這樣既減輕了老師 的負擔也鍛煉了學生促進了學生的習慣養(yǎng)成加強了學生的主人翁責任感和集體榮譽感。如今我們的校園窗明幾凈書聲朗朗學生的敬禮問好自覺撿起地上的紙片、擰緊滴水的龍頭輕聲慢步過走廊分道有序上下樓梯等日常表現(xiàn)彰顯出學校文明、溫馨、和諧、舒心的育人氛圍。在校內(nèi)很少見到有學生打架、謾罵、斗毆、亂涂亂畫、亂扔垃圾等不文明現(xiàn)象師生良好的行為習慣深深印證了學生參與自主管理的良好效果。 五、天道酬勤、各項工作小有成效我常對自己說“有志者事竟成苦心人天不負”只要你含淚付出努力你就會得含笑的回報相信功夫不負有心人是真理不投機不取 巧踏踏實實工作真真誠誠做人你一定會成功只有耕耘付出終有收獲。在全體師生的共同努力下今年 6 月份我校在鎮(zhèn)中心校組織的質(zhì)量評估中名列全鎮(zhèn)第一名在綜合考核中名列全鎮(zhèn)第一名。以上所講是本人在管理工作中的一些粗淺見解和具體做法?；仡欁阚E由于主觀、客觀的原因很多工作還不盡人意。如受學校規(guī)模、師生數(shù)量以及自身能力等方面的制約我們許多工作還不夠規(guī)范、不夠細化教研水平、教育質(zhì)量還有待進一步提高等等。我們只有勤勉工作追求卓越無論是學習還是工作沒有最好只有更好我們只有努力學習歷練品性不斷提高自身的業(yè)務水平和工作能力才能無愧于歷史的 選擇無愧于教育事業(yè) 第四篇：業(yè)務交流會發(fā)言 項目成立初始階段、施工階段、竣工結(jié)算審計階段。 階段：項目成立，人員進場，項目計劃人員根據(jù)公司規(guī)定要做出項目預計總收、預計總成本、施工圖預算，提報施工材料總計劃，參與起草、簽訂項目的部分勞務合同并建立合同臺賬； 2．施工階段，工程決算部負責的工作 施工階段，工作是準確及時上報對甲方的驗工計價，審核確認對下的驗工計價，過程經(jīng)濟活動分析，參與項目辦理各種簽證變更資料，并收集整理留存，為財務、經(jīng)濟成本管理部提供準確可靠的數(shù)據(jù)和報表，并建立 驗工計價臺賬。這里我重點說一下簽證變更資料的辦理和對上對下的驗工計價。先說變更，有好多原因能引起變更，但是也有好多變更不能為我說用，也就是說不能給項目帶來利潤，那些變更能給我們帶來利潤，而甲方有能給予變更，這就需要我們項目計劃人員，熟讀圖紙、總包合同，投標文件和投標書。找出對公司對項目有利的跳跳框框，提出合理的變更，甲方既能接受，公司又得到利潤。要求我們計劃人員，了解圖紙、合同、投標書等相關件，和其他部門積極配合，提出合理的變更，減少潛在的虧損。辦理簽證也是一樣，別把違背合同和定額以包含的內(nèi)容重簽，這樣的簽 證除了費力，還不能給公司形成收入，這就需要我們計劃人員在把關簽證變更時，要 1 有扎實的相關知識和對相關要求了如指掌。 主要是整理裝訂項目預結(jié)算有關的資料（如變更、簽證、竣工圖等），做出高質(zhì)量的竣工結(jié)算，及時上報甲方，審計過程中，展現(xiàn)各自的人格魅力，想盡辦法，為公司贏得最大收入。審計完成后，根據(jù)各方數(shù)據(jù)做出項目的盈虧分析。下面我就結(jié)合工程最后結(jié)算說說， 每個項目的結(jié)算審計無非收支兩條線，對甲方多要錢，對分包隊伍，別多給錢。也就是開源節(jié)流。如何才能開源呢 ？目前市場投標時，采取了低價投標的策略，業(yè)內(nèi)流行一句話“低價中標占領市場，工程索賠贏得利潤”。可見，在工程進行中如何創(chuàng)造盈利點，是工程是否盈利的關鍵，這就需要各個部門的配合，樹立全員經(jīng)營意識。要每個人明白，我們告別父母，分別妻兒，不僅僅是來這里搞奉獻來了，更重要的是來掙錢來了，如果工程賠了，干的再漂亮，也是不合格工程。 工程結(jié)束后，要進行竣工結(jié)算了，那就需要把結(jié)算資料整理好，合同、圖紙不必說。工程之外的委托、工程量簽證，甲供設備材料的缺陷處理、索賠證據(jù)等等就該拿出來了，如果你沒有文字性的證據(jù)或資料不全，那么，對不起，這部分就有空能活算是做義工了。 在這再次強調(diào)一下這些文字性的變更、簽證等資料如何 2 寫，寫些什么內(nèi)容？就值得推敲了。就說工程量簽證吧，如果只是敘述一下干了什么工作，那時遠遠不夠的。既然是工程量簽證，那么就必須體現(xiàn)到具體的量上來，要用數(shù)字說話。一些關鍵性的參數(shù)一定要寫清楚。再一點就 是及時辦理，如果在工程進行過程中沒有能及時簽回簽證，失去了結(jié)算的依據(jù)。等到后期去補，就可能出現(xiàn)補不全，補簽證的難度很大。很多甲方因為工程已經(jīng)結(jié)束，人家肯定愛理不理的，其間，公關費用自然是少不了的啦??！而工程進行中，自然就不同了，一方面，合理簽證，甲方?jīng)]有理由不簽，頂多是拖拉一陣。另外，甲方能夠為了追求進度，多少會照顧一下施工單位的情緒。所以，簽證要及時、有效、全面。該要的錢，一分不能少！這就需要項目部的工程、物資等部門的大力合作。 眾所周知，工程承包合同作為民事合同的一種，當事人雙方是平等．然而 ，這只是法律規(guī)定，僅僅是一種理想的狀況，就目前形勢而言，甲方處于強勢地位，乙方處于弱勢地位。所以，對乙方而言，所有涉及利益的條款務必清晰。比如：涉及施工主材，必須寫明材料的名稱、規(guī)格、材質(zhì)、數(shù)量、質(zhì)量標準以及材料乙供還是甲供，費用的承擔方。在我經(jīng)歷的一次實際結(jié)算中，除了正式工程之外，還有許多合同之外的零星委托工程。在這些甲方簽字的工程量簽證單，有很多涉及材料的單子，沒有明確材料出處，審計要求明確 3 該材料的提供方式。這時再找甲方證明簽字，一般都對我方不利，真有點“人為刀俎，我為魚肉”的解決。甲方的強 勢，現(xiàn)場的甲方代表隨意下達口頭變更，這個變更沒干完，新的變更又出來了，答應施工一半的變更最后一起辦理，到施工完畢時否認變更，隨意改變依據(jù)，如結(jié)算工程上出具了大量的“工程聯(lián)系單”。到工程中后期，甲方下發(fā)文件。此“工程聯(lián)系單”不能作為結(jié)算依據(jù)。要求全部改為工程簽證單。 有一點說明。對于總價包干合同，一般合同會規(guī)定，增量在一定幅度內(nèi)是不調(diào)整合同價的。我們都是按圖紙施工的，如果材料是甲供，那我們就是按圖紙向甲方領料