【正文】 1 年 12 月，全市學校 20 條底線達標率達 100%。 2021 年2021 年“薄改計劃”已累計投入資金 29480 萬元，完成計劃總投資任務的 %，校舍開工面積 169937 平方米，占計劃總面積的 %。2021 年 — 2021 年校舍改造及新建項目 已覆蓋 156 所學校（含設備裝備類），已竣工 156 所。其中改造建設校舍面積 169937 平方米，改造運動場地 56660 平方米，改造圍墻 17000 米，護坡坎 10500 立方米；添置圖書 30500 冊，課桌椅 2150 套，計算機、教學儀器設備等 7740 套、基本辦學條件，校舍基本滿足教學需求。 四、落實鄉(xiāng)村教師待遇，提高貧困地區(qū)師資水平我市出臺了《 xx市鄉(xiāng)村教師支持計劃（ 20212020 年）實施辦法》（ xx 政辦法〔 2021〕54 號），大力實施鄉(xiāng)村教師支持計劃，落實鄉(xiāng)村教師工資待遇、補貼、定期免費體檢制度以及培訓、 晉職、評優(yōu)向鄉(xiāng)村教師傾斜等一系列政策，鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師一律納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼范圍。加大公費定向師范生培養(yǎng)力度，優(yōu)化鄉(xiāng)村教師隊伍結構。 2021 年招聘教師 106 人，為 28 名免費師范生辦好了入編手續(xù)。 2021 年招聘中小學教師 206 人，選調 19 人，充實農村教師隊伍。 五、送教上門成常態(tài)，教育公平廣推進 為了讓未入學的適齡殘疾兒少也享受到教育的權利，市教育局實施特殊教育提升計劃，按照“一人一案”要求，安排未入學適齡三類殘疾兒童少年接受義務教育，通過特殊教育學校、普通學校隨班就讀、送教上門等措施，切實提高三類殘疾 兒童少年入學率。送教上門服務遵循家庭自愿、定期入戶、量身定制、免費教育的原則，每個服務對象每周 1 次，每次課不少于 30 分鐘。提供送教上門服務的學校根據(jù)學生的實際情況量身定制送教服務工作日程表，簽訂送教上門服務協(xié)議，定期提供送教服務。 2021 年送教學生 39 名， 2021 年目前送教上門的學生是 58 名，堅持一周一送，老師耐心地和殘疾孩子們交流，教給他們易懂的知識。雖然每次授課時間不長，傳授的知識也非常簡單，但孩子們能感受到老師們的關心和愛護，對他們的成長也起到了十分積極的作用。 六、攜手各級愛心組織，助力教育 扶貧啟動陳賡 xx 教育獎助學基金， 2021 年獎勵 100 名學生共 50 萬元。通過賓之郎勵志獎、曙光助學、盤龍助學、百仁慈愛等項目共資助學生 1200 人 207 萬元。“泛海助學行動”三年來共資助建檔立卡貧困大學新生 265 名，資助金額 萬元。長沙銀行 xx 支行為月山石柱學校建立圖書室，捐贈圖書 1000冊等。 七、心理疏導措施多，精神壓力得消除貧困學生家庭環(huán)境差，生活狀態(tài)落后，與人交往少，比較自卑，缺乏安全感和歸屬感。 xx 市各學校開設心理輔導課程，對留守兒童、 貧困兒童進行心理輔導和綜合素質訓練，培養(yǎng) 他們陽光、健康的心態(tài)，幫助他們消除因家庭貧困帶來的精神壓力。 xx 市山棗鎮(zhèn)中心小學，學校建檔立卡學生及留守兒童比較多，學校創(chuàng)建了“開心小屋”心理活動室，每周二、四堅持進行個體心理咨詢，每月進行一次團體心理輔導活動。利用班會時間開展主題心理班隊活動，并且聘請資深心理咨詢師作為學校心理輔導員，開展心理專題講座。全校學生健康、陽光，遠離心理問題帶來的困擾。 八、抓住契機，開展扶貧日募捐助學活動 10 月 17 日是我國扶貧日，全市各學校利用班會、黑板報向教師、學生、家長、社會愛心人士等發(fā)出“我想有個家”的募捐號召， 動員各界愛心人士助力教育脫貧，形成互幫互助的良好社會風尚。全體師生及愛心人士踴躍捐款，讓貧困學生能通過資助感受到社會大家庭的溫暖，進一步弘揚了“扶貧濟困，崇德向善”的傳統(tǒng)美德，為每位學生上了一堂愛心教育課。全市 215 所學校均參與本次扶貧募捐助學活動，共籌得善款約 38 萬，資助全市 3200 多名建檔立卡等貧困學生。 貧困學生是不幸的，人生的風雨過早的給予了他們洗禮，但他們又是幸運的，因為生在這個偉大的國家和偉大的時代。只要人人都奉獻出自己的愛心，助力教育扶貧，定能讓貧困學子鼓起戰(zhàn)勝困難的勇氣，完成學業(yè)，圓 自己的成才之夢。打好教育脫貧攻堅戰(zhàn)， xx 人一直在行動。 【篇三】 xx 市是人口大市、教育大市，位于 xx 省東南部，是偉大造紙術發(fā)明家蔡倫的故鄉(xiāng)，總面積 2656 平方公里，總人口 143 萬，轄 24 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 6 個街道辦事處、 377 個行政村 (居 )，是全省城區(qū)面積最大、城市人口最多的縣級城市。 2021 年秋季，全市有各級各類學校 455 所、幼兒園 286 所，在校學生 207095 人 ,在園幼兒 44122 人。近年來， xx市深入貫徹《 xx 省教育扶貧規(guī)劃（ 2021— 2020 年）》等文件精神，以“一提高、兩降低、三全面、四保 障、六傾斜、八免費”為總攬，以“義務教育有保障”為核心，以落實“兩個 100%”為主線，加大投入，改善條件，優(yōu)化師資，強力控輟、精準資助，扎實推進教育精準扶貧，不讓一個孩子因貧失學。 一、改薄強師，鄉(xiāng)村學校一所不差為了讓農村的貧困學子享受優(yōu)質的教育，辦好每一所鄉(xiāng)村學校。 xx 市把鄉(xiāng)村薄弱學校改造和師資隊伍建設作為教育扶貧攻堅的重點來抓。近兩年， xx 市投入“改薄”資金 6840 萬元。到 2021 年底，該市 34 個省級貧困村的小學 (教學點 )全部建成合格學校，均達到“ 20 條底線”要求，提前完成合格學校創(chuàng)建目標。 2021 年 10 月，該市啟動“教育一體化項目”建設，擬投資 億元，將全市 75 所學校（幼兒園）納入“四改三化”建設計劃；投入1250 萬元建設 7 所農村學校、 187 套教師周轉宿舍，改善鄉(xiāng)村教師住宿條件；統(tǒng)籌中央資金近 2021 萬元，用于大市中學、上架中學等 20余所鄉(xiāng)村學校的公租房建設以及圍墻、道路、給排水、運動場等基礎設施建設。如今， 現(xiàn)代化的美麗校園和教學設施，讓學生更加專注自己的學習，不僅讓“農村娃們”大開眼界，也在他們心里種下了“成為更好的自己，見識更大的世界”的種子，這是 xx 市開展教育精準扶貧的一個縮 影。此外，為縮小城鄉(xiāng)學校管理與質量差距，推動義務教育均衡發(fā)展， xx市啟動了“教育精準扶貧?校校結對幫扶”活動，安排城區(qū) 17 所優(yōu)質學校與 34 個省級貧困村小學“聯(lián)誼結對”，分別從學校管理、隊伍建設、條件改善、教研教改、校園文化、資源共享等方面開展“一對一”幫扶，整體提升貧困村學校辦學水平，讓農村孩子在“家門口”享有優(yōu)質教育資源。 教育大計，教師為本。只有一流的教師才會成就一流的教育。一是抓補充，優(yōu)結構。 xx 市積極落實《鄉(xiāng)村教師支持計劃》，大力補充新教師， 2021 年共補充教師 769 名，新進教師優(yōu)先安排到鄉(xiāng) 村薄弱學校和貧困村學校任教，同時農村中小學教師公費定向培養(yǎng)計劃向農村邊遠學校傾斜。二是抓培訓，提素質。 2021 年，該市教師（含校長）參加國家級和 xx 省級項目培訓共 711 人次（國培、省培計劃 695 人次）；參加 xx 市級各類教師培訓共 667 人次；參加 xx 市級各類教師培訓共5802 人次（培訓者月培訓 41 人次；小學“送培到校、送教下鄉(xiāng)”培訓2932 人次；中小學教師信息技術應用能力提升工程培訓共 138 人；普通話培訓 265 人；普通話培訓師培訓 13 人；學分補休培訓 1754 人；合同聘用教師崗前培訓 56 人；新特崗教師崗前培訓 270 人；市本級教師工作坊研修培訓 333 人），通過培訓，教師隊伍業(yè)務能力和綜合素質大幅提升。三是提待遇，激活力。在表 彰獎勵、評優(yōu)評先、職稱評審等指標優(yōu)先向鄉(xiāng)村教師傾斜。出臺《 xx 市鄉(xiāng)村教師崗位津貼發(fā)放辦法》，根據(jù)偏遠程度提高鄉(xiāng)村教師崗位津貼。開展“感動 xx 十佳教師”、“最可愛鄉(xiāng)村教師”、“師德標兵”、“四有教師”等評選活動，激勵鄉(xiāng)村教師扎根鄉(xiāng)村、教書育人、建功立業(yè)。 二、精準資助，結對幫扶一個不漏扶貧先扶智，治貧先治愚。教育扶貧是是一項重大的政治任務，更是一項偉大的民生工程。能不能打贏教育脫 貧攻堅戰(zhàn)，關鍵在于能否精準識貧、精準資助。 xx 市把保障每一個適齡學生“有學上”作為教育扶貧的目標，把精準摸底、精準識貧作為精準資助的前提。該市為每個貧困學生安排一名教師，實行“一對一”幫扶，促進扶貧、扶智、扶志相結合。每年春、秋季學期，該市近萬名教職工利用寒暑假或雙休日，進村入戶，對建檔立卡等家庭經濟困難學生逐一走訪摸底，宣講扶貧政策，摸清學生底子，告知受助情況，落實控輟措施，從生活、精神上、學習上給予關心和幫助。每名教師都有一本《幫扶手冊》，學生就讀學校、學段、家庭住址、幫扶教師、聯(lián)系方式等清清楚楚，各學 段的資助項目、資助標準、受助情況告知等一目了然，一旦發(fā)現(xiàn)有幫扶資金、幫扶措施落實不到位情況，也能輕松找到責任人。為確保建檔立卡等家庭經濟困難學生(含非建檔立卡殘疾學生、農村低保家庭學生、特困救助供養(yǎng)學生 )識別無錯誤、資助無遺漏， xx 市學生資助管理中心自主研發(fā)一套 Excel數(shù)據(jù)錄入模板 ,即“學生信息匹配宏”。通過“信息匹配宏”，將建檔立卡等家庭經濟困難在校 （園）學生信息與市扶貧辦、民政局、殘聯(lián)等部門提供的信息同時進行匹配，全市建檔立卡等家庭經濟困難學生人數(shù)更加準確，從根本上確保了“識貧”的精準性、“ 扶貧”的全面性。此外，該市認真落實“學籍屬地”資助政策，利用學籍管理平臺，對本市在省內外縣和外省就讀的建檔立卡等貧困學生進行摸底，掌握他們的入學情況和享受資助情況，統(tǒng)計匯總后分別向學籍地資助部門發(fā)出公函，協(xié)調學籍地落實資助政策。對經核實未在學籍地享受資助的學生，將其納入本市名冊，同等享受資助政策。同時，對外地在 xx 市就讀的建檔立卡等貧困學生，該市同等對待，確保建檔立卡等貧困學生資助全覆蓋、無遺漏。 靶向精準，扶貧效率才會高。在徹底摸清底子后，該市通過整合各類資助項目確保貧困學生受益，讓教育扶貧政策惠 及到每一個貧困家庭學生，不讓一個貧困家庭學生在求學路上掉隊。據(jù)統(tǒng)計， 2021 年發(fā)放國家政策資助資金 萬元，資助學生 萬人次，其中市本級落實“補天窗”項目資金 萬元，受益學生 9624 人次。為義務教育階段所有學生提供免費教科書，共計金額 萬元。辦理生源地信用助學貸款 1009 人，發(fā)放貸款金額 萬元。此外，該市積極動員社會團體、愛心人士捐資助學， 2021 年發(fā)放助學金 萬元，資助貧困學生 1526 名。該市教育系統(tǒng)師生積極參與開展“助殘日”、“ 9 8 助學日”和 “慈善一日捐”活動， 2021 年共捐贈善款 萬元，進一步擴大了貧困學生的資助面、提升了群眾的滿意度。 三、強力控輟，上學路上一個不少“努力讓每一個孩子公平享有受教育的機會”“不讓一名孩子因貧失學”，這是教育精準扶貧的根本目標。為確保建檔立卡等家庭經濟困難學生不因貧輟學， xx 市多措并舉，狠抓控輟保學工作。一是健全控輟保學機制，形成政府、學校、家庭“三位一體”控輟保學體系，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）黨委政府為主體，積極開展“三幫一”勸返復學行動，確保一個不少。二是強化控流保學措施，寒、暑假前，該市對春、秋季控 輟保學工作進行全面部署，對疑似輟學學生及時進行通報，落實控輟任務，壓實控輟責任，扎實開展“三幫一”勸返復學和“送教上門”等行動，確保義務教育階段建檔立卡適齡學生 100%就學。三是加大留守兒童關愛力度。出臺《關于進一步加強關愛留守兒童學生、貧困學生及控輟工作實施意見》，落實留守兒童關愛監(jiān)護責任，建立部門聯(lián)動關愛機制，實行農村留守兒童跟蹤動態(tài)管理，建立留守兒童檔案，建設學生心理咨詢室，切實加強了對問題學生的溝通交流和心理疏導；聯(lián)合社會力量，開展幫扶關愛活動，捐款捐物，扶志扶學，促進留守兒童健康快樂成長。 2021 年，xx 市適齡兒童入學率達 100%，建檔立卡等家庭經濟困難學生入學率為100%，輟學率為零，全市 614 周歲三類殘疾兒童少年有 510 人，入學率為 %。這些細微的變化和具體的數(shù)字，正是 xx 教育精準扶貧工作最有力的詮釋。