環(huán)保小衛(wèi)士大五班王禮明172前言：我園為了適應(yīng)新時(shí)期幼兒發(fā)展特點(diǎn)-資料下載頁
2024-09-05 17:43本頁面
【導(dǎo)讀】等宇宙知識(shí)的興趣，由此而展開了一系列相關(guān)的探索活動(dòng)。錄，也許對(duì)以后開展主題探究活動(dòng)會(huì)有所幫助和啟發(fā)。所有的孩子都喜歡聽故事，所有的故事都有它自身的代表性。觸“敘事性智能理論”時(shí)所面臨的最大的難題。自然也會(huì)從中引發(fā)出他們心中的問題。人亂扔垃圾都沒人去管？“為什么那些大人要。“為什么森林里的小動(dòng)物越。太多太多的“為什么”縈。繞在孩子們心頭。這時(shí)語言表達(dá)能力很好的Cozy. 嫦娥姑娘要住在月亮上，不到地球上來生活！方，如果太臟了會(huì)讓她變丑的。這句話把剛才那些“為什么”。都給趕跑了，吸引住了所有的孩子?？此麄兡菢幼硬粻?zhēng)出個(gè)輸贏是絕不會(huì)罷休的。這個(gè)提議得到了大家的一致贊同。他們深入的探索，為他們提供更多的發(fā)現(xiàn)問題的機(jī)會(huì)，創(chuàng)設(shè)更好的探索環(huán)境。魚，孩子們都圍觀著這條可憐的金魚，“為什么金魚會(huì)死？”而又只放了一小勺明礬，所以他處理過的污水不如別人的清澈。
【正文】 西也很多，光有一次兩次的探討是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。老師要給孩子更多想象與實(shí)踐的空間，讓他們?cè)谔剿鞯牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)，越走越穩(wěn)當(dāng)！ 地球上有那么多受污染的地方，而我們的力量畢竟是有限的，那我們就發(fā)動(dòng)更多的人加入到“環(huán)保” 的行列中來吧！于是孩子們動(dòng)手在主題墻上做了一棵“環(huán)保樹”，用各色卡紙剪成樹葉形狀，然后每個(gè)孩子拿著這片“環(huán)保葉”去倡議全園的老師和小朋友都加入到“環(huán)保”的行列中來，如果愿意就在這片樹葉上簽名，回到家后他們還向親人、朋友、鄰居做宣傳，請(qǐng)他們也加入到這一行列?！肮Ψ虿回?fù)有心人”，看著“環(huán)保樹”上那密密麻麻的簽名，孩子可開心了！ 除此之外，在老師的帶領(lǐng)下，孩子們還開展了“爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊做起”的活動(dòng)。一個(gè)周六的上午，孩子們從幼兒園出發(fā)徒步走到豪園，一路走一路拾地上的垃圾，大家不怕臟不怕累，把平日的“驕嬌” 二氣早已拋到了九霄云外，還相互比較誰撿的垃圾最多呢！ 大家還舉行了一次“如何讓地球媽媽更美麗呢？”的畫展， 圍繞著“如何讓地球媽媽更美麗？”這一話題，孩子們有了許多自己有趣的想法。 愛美的 Angel 說：“我要給地球媽媽化妝，給她做面膜，讓她像我的媽媽一樣經(jīng)常去做美容 ,這樣就會(huì)很漂亮了?！? 小男子漢 Michael 則說：“我要給地球穿上西裝，打上領(lǐng)帶，這樣子就很 Handsome了！” Hellin 說：“我要種上很多很多的花草，地球就會(huì)很美麗了?！? Dick 說：“我想讓地球上的人、花、樹、動(dòng)物在一起玩，這樣子地球 上就很熱鬧了，肯定也很美麗了?！? Barry 給地球戴上了耳環(huán)和項(xiàng)鏈，然后在地球周圍又畫上許多許多的植物。 8 他們的想法千奇百怪，讓人不得不嘆服他們的想象力之豐富。孩子們把自己的想法用繪畫的形式記錄在了自己的記錄本上，寫下了日期，然后貼在了作品欄上進(jìn)行觀賞與評(píng)比，有的孩子還說要是以后不記得了就來看看這個(gè)記錄本，就能想起來了，別的小朋友看了還可以采用自己的好主意，把地球媽媽打扮得更漂亮呢！這次“畫展”贏來了過路老師、小朋友、客人們的不少贊揚(yáng)，孩子們環(huán)保的意識(shí)更強(qiáng)烈了，因?yàn)樵谒麄兊男哪恐杏幸粋€(gè)共同的愿望，那就是“保 護(hù)地球，讓我們的地球媽媽不再生病！”
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