20xx烏魯木齊文博實驗學(xué)校小升初報名登記入口合集5篇-資料下載頁
2025-04-19 21:45本頁面
【正文】 ，如果不熟 悉牛的習(xí)性，也就不可能有如此（）的想象、細(xì)致的描寫。（ 5分） 《?！愤@篇文章是因為 [在括號里打√ ]。（ 1分） ①對牛很熟悉。（） ②非常喜愛牛。（） ③為了贊揚生活中的牛自覺、踏實、耐勞的精神。（） （三）挪樹 院子里那株臘梅奄奄一息了。它長得不是地方，旁邊是一個垃圾桶，垃圾車常年地擦它、蹭它、碾它，原來風(fēng)姿飄逸的它，便漸漸枝折葉落，瘦弱得僅?？蓱z巴巴幾條筋，眼見得便要“零落成泥碾作塵”了??老花匠來了。我勸老花匠挪一挪衰弱的“千金”。院子向陽一側(cè)長著一排臘梅，其中剛好空缺一個位置。 “人挪活，樹挪死?！庇腥苏f。“臘梅會挪死嗎？”我有點擔(dān)心。老花匠提著鋤頭、鏟子來了。他鏟開了！刨開了！瘦小的臘梅，卻有并不瘦小的根須，它是一株已經(jīng)成熟的臘梅??！它的根須長長的在地下漫延。老花匠用鏟子把四周的根須全產(chǎn)斷了！他又掄起鋤頭，朝幾根甘蔗粗細(xì)的主根砍去。鋤落之處，錚錚有聲。發(fā)聲之處，竟露出白生生的斷裂開的主根，像斷裂的骨骼，白得駭人。 我的心一陣悸動：“它會死嗎？” “死不了！”老花匠漫不經(jīng)心地回答。 “可不能把它的主根砍斷！” “不砍斷怎么挪呀！”老花匠依然是那種職業(yè)性的殘酷。 不能不承認(rèn)，為挪這株臘梅，老花匠挖的洞又深又大。然而這株臘梅的根更深更大。要挪動它，非砍斷一些根根蔓蔓不可，哪怕傷筋動骨，也是出于無奈。誰讓這株臘梅在這塊土地上生長了那么長的時日呢？ “嚓！嚓！嚓！”一鏟，一鏟，一鏟??“喀！喀！喀！”一鋤，一鋤，一鋤??臘梅的根須與這塊熱土的聯(lián)系一一割斷了。“嘎吱”一聲，老花匠一腳蹬過去，最后的最粗的主根斷開了。我仿佛聽到了臘梅的呻吟。臘梅在陣痛中出土了！獨立了！老花匠像拎著一頭剛被宰割的小豬，抓著枝 條拖著它走到那個已挖好了坑的空缺的位置上。臘梅的根須仍帶著一團(tuán)老土。那老土依然沉重。獨立了的臘梅帶著一團(tuán)老土的根埋了下去。臘梅瘦骨嶙峋地立著。它會死嗎？ 晚上，雷電大作，大雨下了個透！翌日，那株臘梅僅剩的幾片葉子仍在枝丫上，仍是綠的。又過了幾天，葉子還是綠的。又長出了幾片新葉。又抽出了幾條新枝??臘梅新生了！ 盡管它比那一排豐滿秀美的臘梅顯得矮小，但它總算逃脫了垃圾車的劫難。人挪活！樹也挪活！會有的，會有的，在萬花紛謝的冬天，在它的干枝上，一定依然會有臘梅花的黃色的芬芳。這里的風(fēng)物一定會：“ 疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。” 。（ 2 分） ________一息風(fēng)姿飄 _____有聲豐 _____秀美 3 段有兩個錯別字，分別是 ___________和 __________（ 1分） “零落成泥碾作塵”出自《 _______________》，作者是_________。（ 2 分） ，請聯(lián)系上下文寫出下面句中加紅詞的意思。（ 2分） ①像斷裂的骨骼，白得駭人。（） ②晚上，雷電大作，大雨下了個透。（） ，畫“ ___”線的句子里蘊含著什么意思？把你的體會寫下來。（ 1 分） 3___________________________________________________________。（ 2分） ①從第 3 段到第 9段，這一部分主要寫的是： ____________________________________________________________②你認(rèn)為本文作者在文中贊美了什么？表達(dá)了怎樣的感情？ _____________________________________________________________ 三、習(xí)作（ 30分） 讀下面三組詞語，并按照要求寫作文。 游戲眼花繚亂震撼渴望毛筆口香糖 兮掌聲校園電子郵件 提示與要求： 的題目，如：《雨》《暢想春天》；也可選擇一個詞語作為基礎(chǔ)，擴(kuò)充題目，如《我的煩惱》《令人激動的掌聲》? ?。 ，并在文章中用橫線表明。 ，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實感，體裁不限， 500 字左右。
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