生態(tài)學中的定量計算題-資料下載頁
2024-09-05 17:22本頁面
【導讀】將捕獲的鼠經(jīng)標志后在原地釋放。數(shù)日后，在同一地方再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，這。次共捕獲30只，其中有上次標志過的個體10只。請回答下列問題：。比例均為1：1，子代幼鼠均發(fā)育成成鼠，所有個體的繁殖力均相等。則從理論上計算，第n. ，可以得出該地區(qū)田鼠種群個體總數(shù)為96只。2．在某土著民族生活的地方有植物、草食性動物、小型肉食動物。來自植物，20%來自草食動物，10%來自肉食動物。人在獲取相同數(shù)量的能量時就要消耗最多的生產(chǎn)者。供，需植物固定AA???的有機物并未被大象所同化，所以被大象所同化的能量沒有流入到蜣螂的體內(nèi)。按最短計算，傳遞效率按20%計算；求最高營養(yǎng)級生物獲得的最少量時，食物鏈按最長計算，算，傳遞效率按20%計算。出生死亡、遷入遷出，即種群增長率為0時，才接近于實際值。生命活動利用；一小部分能量流入到下一個營養(yǎng)級中；流向分解者，排出的糞便中所含的能量屬于上一個營養(yǎng)級同化的能量。
【正文】 生產(chǎn)者（第一營養(yǎng)級）的最少量時，食物鏈按最短計算，傳遞效率按 20%計算。 （ 4）能量流動按照比例流動時，若是已知高營養(yǎng)級向低營養(yǎng)級攝取能量的比例，則從高營養(yǎng)級開始計算；反之，則從低營養(yǎng)級開始計算。 失誤防范： （ 1）由種群數(shù)量的計算公式計算所得的僅為理論值，只有在調(diào)查時間內(nèi)，沒有很多個體出生死亡、遷入遷出，即種群增長率為 0時，才接近于實際值。 （ 2）消費者同化的能量有三個去向：通過呼吸作用分解一部分有機物，釋放能量供自身 快樂學習 ，盡在 中小學教育網(wǎng) 生命活動 利用；一小部分能量流入到下一個營養(yǎng)級中（最后一個營養(yǎng)級除外）；流向分解者，被分解者利用。 （ 3）消費者同化的能量＝消費者攝入的能量－消費者排出的糞便中所含的能量，消費者排出的糞便中所含的能量屬于上一個營養(yǎng)級同化的能量。
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