申報(bào)東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校自評(píng)報(bào)告-資料下載頁(yè)
2024-09-05 17:09本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】寮步鎮(zhèn)西溪小學(xué)簡(jiǎn)介。（二）規(guī)劃發(fā)展,開拓未來(lái)。（三）突出重點(diǎn),強(qiáng)化科研。軟件的開發(fā)利用是實(shí)施現(xiàn)代教育技術(shù)的核心和靈魂。（一）利用“西小信息園”，實(shí)現(xiàn)資源與管理一體化。統(tǒng)，是我校內(nèi)部管理的內(nèi)網(wǎng)。家庭、學(xué)生、社區(qū)互動(dòng)，是我校對(duì)外宣傳展示的外網(wǎng)。寮步鎮(zhèn)西溪小學(xué)是一所歷史悠久，卻充滿了朝氣的學(xué)校。累計(jì)2020多萬(wàn)元新建西溪小學(xué)，2020年10月新的西溪小學(xué)正式投入使用。近幾年，西溪小學(xué)把現(xiàn)代教育技術(shù)擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，林式單位、東莞市綠色學(xué)校、鎮(zhèn)教育工作先進(jìn)單位等稱號(hào)。組長(zhǎng)，小組成員責(zé)任心強(qiáng)、能干肯干，他們參與學(xué)校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的管理與研究。目標(biāo)明確，辦學(xué)思路清晰，教育信息化工作得到迅速發(fā)展。
【正文】 “西小信息園 ”的面板上，最后一個(gè)欄目是“學(xué)校網(wǎng)站”，它與學(xué)校網(wǎng)站鏈接，點(diǎn)擊它就能進(jìn)入我們的學(xué)校網(wǎng)站。 學(xué)校網(wǎng)站不是一個(gè)獨(dú)立的、封閉的體系，它與 Inter 互連后，學(xué)校網(wǎng)站用戶在權(quán)限允許的范圍內(nèi)可以使用 Inter 上的 Web 訪問(wèn)、 Email 收發(fā)等服務(wù)。 校園網(wǎng)站既是宣傳學(xué)校的窗口，又是家?；?dòng)的平臺(tái)，用于宣傳學(xué)校形象、發(fā)布學(xué)校信息、提供信息查詢等，網(wǎng)站由我們自己創(chuàng)意、設(shè)計(jì)、制作、維護(hù)。學(xué)校網(wǎng)站可以分為以下幾套系統(tǒng)。 10 新聞發(fā)布平臺(tái)。 其中有“ 校園公告 ” 、“校園動(dòng)態(tài)”、“圖片新聞”、“ 網(wǎng)站專題 ”、“教學(xué) 科研 ”“ 德育之窗”“ 學(xué)生天地”“家長(zhǎng)學(xué)校”等欄目，里面的內(nèi)容及時(shí)更新，將學(xué)校的最新動(dòng)向以文字和圖片的形式向社會(huì)進(jìn)行宣傳，點(diǎn)擊率大， 展示學(xué)校 的風(fēng) 貌 ，增強(qiáng)學(xué)校管理的透明度，提高學(xué)校的知名度。 資源管理平臺(tái)。 其中有“ 語(yǔ)文課件”“數(shù)學(xué)課件”“英語(yǔ)課件”“綜合信息技術(shù)”“其它下載”幾個(gè)欄目。這里的資源與“西小信息園”的資源基本相同，所不同的是這里的教學(xué)資源可校 外 共享。 學(xué)校 管理平臺(tái)。 包括：學(xué)校管理指南、每周工作安排、學(xué)校辦公平臺(tái) （內(nèi)網(wǎng)） 、班級(jí)管理平臺(tái)、科組網(wǎng)站平臺(tái)、家長(zhǎng)網(wǎng)站平臺(tái)、數(shù)字圖書資源等 與“信息園“的各系統(tǒng) 互通互補(bǔ)。 家?；?dòng)平臺(tái)。 構(gòu)建信息化家?；?dòng)的平臺(tái)，推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的發(fā)展。學(xué)校網(wǎng)站以“論壇”、“校訊通”、“留言本” 、 “校長(zhǎng)信箱” 和 “在線投票” 作為與家長(zhǎng)溝通的有效平臺(tái)，通過(guò)多種渠道，學(xué)校積極推進(jìn)家?；?dòng)的發(fā)展。校訊通能及時(shí)與家長(zhǎng)探討教育子女的方法和發(fā)布學(xué)校的相關(guān)信息。網(wǎng)站 “留言本”和“校長(zhǎng)信箱”，專門收集所有朋友的意見和建議。 平臺(tái) 建設(shè)加 強(qiáng)了學(xué)校與家庭 的 溝通 ,有利于學(xué)校傾聽家長(zhǎng)的意見，接受家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的監(jiān)督 ，也 有利于 爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。 “在線投票”是用來(lái)進(jìn)行民主選舉、投票表決的平臺(tái) ，學(xué)?；顒?dòng) 的征詢意見家長(zhǎng)也可以通過(guò)“在線投票”來(lái)表示自己的看看法。 操作簡(jiǎn)單有效，非常實(shí)用。 四 、 謀發(fā)展，著眼未來(lái)更上一個(gè)新臺(tái)階 。 在大力推進(jìn)學(xué)校教育信息化的進(jìn)程中，學(xué)校雖然取得了一些成績(jī)，但還存在著諸多問(wèn)題。為此，學(xué)校經(jīng)過(guò)集體討論，確定了 今后 發(fā)展中需要重點(diǎn)關(guān)注和強(qiáng)化的幾個(gè)方面，以 逐步實(shí)現(xiàn) “ 管理智能化、辦公自動(dòng)化、教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化、學(xué)習(xí)個(gè)性化、活動(dòng)多元化、生活信息化 ” ： “西小信息園”系統(tǒng) ， 強(qiáng)化其各項(xiàng)功能，充分 發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在 教育 教學(xué) 和 學(xué)校 日常 管理中的作用 。 學(xué)校 網(wǎng)站 ()建設(shè)，使之成為展示學(xué)校風(fēng)貌的窗口和學(xué)校與社會(huì)，學(xué)校與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生之間溝通的橋梁； ， 充 實(shí) 教育 資源 ，使之更加方便教師教育教學(xué)。 如今，先進(jìn)教育技術(shù)的種子已經(jīng)在西溪小學(xué)落地、開花、結(jié)果了。每一次技術(shù)上的革新，都凝聚著我們的汗水和智慧；每一個(gè)前進(jìn)的腳印，都記錄了我們的眼光與魄力?；仡欁蛱?，我們欣慰自豪，展望未來(lái)，我們滿志躊躇。我們有理由相信，插上先進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)翅膀的西溪小學(xué)，明天一定會(huì)更好！ 11 五 、自評(píng)結(jié)果 對(duì)照《東莞市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校標(biāo) 準(zhǔn)及評(píng)估細(xì)則》的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，我們實(shí)事求是進(jìn)行了自評(píng)。自評(píng)結(jié)果如下：得分 85分。 一級(jí) 指標(biāo)項(xiàng) 二 級(jí) 指 標(biāo) 項(xiàng) 得 分 A 工作落實(shí) 情況 A1 人 員 A2 規(guī) 劃 7 B 三個(gè)覆蓋率 B1 教 師 B2 學(xué) 科 B3 課 時(shí) 9 C 教學(xué)環(huán)境 建設(shè) C1 達(dá)標(biāo) C2 使用率 C3 檢測(cè)系統(tǒng) C4 模式探索 12 D 課題研究 情況 D1 選 題 D2 措 施 D3 進(jìn) 展 D4 成 果 15 E 教材使用 情況 E1 教材選用 E2 使用效果 E3 自制教材 10 F 組織培訓(xùn) 情況 F1 內(nèi) 容 F2 范 圍 F3 方 式 12 G 實(shí)驗(yàn)工作 效果 G1 教研成果 G2 教師教學(xué) 水平 G3 學(xué)生綜合 素質(zhì) G4 示范作用 20 總分 85 東莞市寮步鎮(zhèn)西溪小學(xué) 二〇〇七年十 二 月三 十 日
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