征文大賽活動方案共5則范文-資料下載頁
2025-04-17 11:31本頁面
【正文】 動方案范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。 征文大賽活動方案 1 一、征文主題： 悅納自 我、關(guān)愛他人。 二、征文內(nèi)容： 心靈講述 —— 個(gè)人成長經(jīng)歷的分享，如自己的心理變化以及相關(guān)的感悟和收獲。我眼中的心理健康 —— 從自身的成長經(jīng)歷來談對心理健康的認(rèn)識。我與心理咨詢 —— 曾經(jīng)接受過心理幫助的學(xué)生談自己的心路歷程，談?wù)勛约涸诮?jīng)歷挫折或困境時(shí)，怎樣在個(gè)人的努力或他人的幫助下從低谷中重新站起來。 三、參賽對象： 全校學(xué)生。 四、活動安排。 1．投稿時(shí)間、地點(diǎn)和方式： 參賽者于 xx 月 xx 號前將參賽作品交所在班的心理聯(lián)絡(luò)員，各班心理聯(lián)絡(luò)員于 xx 月 xx 號上午將該班所有作品統(tǒng)一交至心遠(yuǎn)樓二樓“心靈驛站”工作室。 2．作品評選： xx 月 xx 日 ~xx 月 xx 日，組織老師進(jìn)行審評。 xx 月 xx 日左右發(fā)放榮譽(yù)證書。 五、參賽要求。 參賽作品題目自擬，字?jǐn)?shù)在 2021 字以內(nèi)，風(fēng)格不限，詩歌、小說、散文等形式均可，但內(nèi)容必須符合主題、健康向上。 所有作品紙張統(tǒng)一用 A4 紙，抄寫清晰。 在作品的 .標(biāo)題下注明作者的班級和姓名。 作品為原創(chuàng)，如有抄襲，一經(jīng)查出，即取消評選資格。 六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。 本次征文活動設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)四個(gè)獎(jiǎng)次，并對獲獎(jiǎng)作品頒發(fā)榮譽(yù)證書。 征文大賽活動方案 2 一、活動目的 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》在閱讀教學(xué)建議中指出要指導(dǎo)學(xué)生“多讀書，好讀書，讀好書，讀整本的書”，為進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)要求，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，在全校全體學(xué)生中開展“主題學(xué)習(xí)杯”讀書征文大賽活動。 二、活動程序 ，各班自主開展讀書征文比賽活動。班級比賽活動時(shí)間自定。班級作品設(shè)一二三等獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng) 5 篇，二等獎(jiǎng) 10 篇，三等獎(jiǎng) 10 篇，設(shè)獎(jiǎng)品。獎(jiǎng)品從學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)。獲一等獎(jiǎng)的作品參加學(xué)校的評選。 。設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)。被推薦參加學(xué)校評選的一等獎(jiǎng)?wù)魑囊薪處煹耐扑]評語。教師的推薦評語不少于 200字。 指導(dǎo)一、二、三等獎(jiǎng)。學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。 ，推薦參加區(qū)優(yōu)秀征文的評選。學(xué)校將對獲獎(jiǎng) 師生給予獎(jiǎng)勵(lì)。 活動起止時(shí)間： ____年 ____月 ____日 ~____年 ____月 ____日 （ 1）班級征文活動周三結(jié)束，周三下午放學(xué)前上交各班一等獎(jiǎng)作品。 （ 2）周四學(xué)校組織評委對各年級一等獎(jiǎng)作品進(jìn)行評選。 （ 3）周一（ 4 月 1 號）公布比賽成績，上報(bào)學(xué)校優(yōu)秀作品，參加區(qū)級比賽。 三、活動要求 ，在老師統(tǒng)一指導(dǎo)下開展有效的讀書活動。 內(nèi)容和主題，也可以結(jié)合剛剛過去的寒假讀書活動進(jìn)行。 。 300 字稿紙、鋼筆書寫。一二年級用鉛筆。第一頁只寫參賽學(xué)生基本信息，包含：①作文題目②學(xué)校③班級④姓名⑤指導(dǎo)老師，各占一行。第二頁只寫作文題目和正文。老師的推薦評語附在學(xué)生作文后面，要求老師也用鋼筆書寫。（從第二頁開始不再出現(xiàn)學(xué)生姓名、學(xué)校、老師等信息！）
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