【導(dǎo)讀】(為延續(xù)班，不另招新生！動(dòng)項(xiàng)目技術(shù)與相關(guān)知識(shí)。進(jìn)體育課程改革、校本課程的開發(fā)及教育創(chuàng)新上起積極作用。級(jí)心理輔導(dǎo)研修班（六期）。該課程借助團(tuán)體輔導(dǎo)的理念，通過培訓(xùn)、說課、研討等形式，教研、培訓(xùn)一體化，幫助班主任教師深入地掌握班級(jí)心理輔導(dǎo)的理論、方法與技術(shù)。地推進(jìn)學(xué)校心理健康教育。理健康教育模式在我區(qū)小學(xué)的推廣，全面、深入、扎實(shí)地開展學(xué)校心理健康教育工作?；顒?dòng)中開展學(xué)習(xí)、生活、行為成長(zhǎng)性等多方面輔導(dǎo)。Authorware是一種使用方便靈活的多媒體創(chuàng)作工具軟件，是我們制作。Authorware是一種基于設(shè)計(jì)圖標(biāo)和流程。在培訓(xùn)中采取任務(wù)驅(qū)。件的制作練習(xí)和逐步應(yīng)用，促進(jìn)信息技術(shù)與各學(xué)科課程的整合。并就當(dāng)前化學(xué)教學(xué)改革中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題請(qǐng)國(guó)家化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)研制。組負(fù)責(zé)人王磊教授親臨現(xiàn)場(chǎng)和化學(xué)研修員、中學(xué)化學(xué)教師交流互動(dòng)、答疑指導(dǎo)。幫助教師逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)方式、學(xué)生的。助，是一門綜合型及應(yīng)用型的繼續(xù)教育課程。

　　

【正文】 12 月 18 日 課程名稱 語文課堂創(chuàng)新教學(xué)模式研究 課程類別 專業(yè)必修 編 號(hào) 0607BXK10 學(xué) 時(shí) 32 學(xué) 分 培訓(xùn)對(duì)象 中學(xué)語文教師 任課教師 喬光斌 開課日期 2020年 3月 7日 上課時(shí)間 雙周三下午 1： 30 內(nèi)容簡(jiǎn)介 ： 本課程以具有個(gè)性特征、創(chuàng)新特征，又具有課堂實(shí)效性的語文課堂教學(xué)模式為研究對(duì)象，旨在幫助教師提高課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的能力，提高課堂實(shí)效性，重點(diǎn)研究： ⒈ “三主 四式”導(dǎo)讀訓(xùn)練教學(xué)模式； ⒉ 六步閱讀教學(xué)模式； ⒊ 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練教學(xué)模式； ⒋ 引讀引寫教學(xué)模式； ⒌ 四分三度跳摘教學(xué)模式； ⒍ 四步驟七課型語感訓(xùn)練教學(xué)模式； ⒎ 五步驟三課型反芻式單元教學(xué)模式； ⒏ 馬鞍形發(fā)展教學(xué)模式； ⒐ 五步四法兩課型快速作文教學(xué)模式。 每一種教學(xué)模式的研究包括：理論依據(jù)，常規(guī)流程，案例分析。 第 29 頁(yè) 共 34 頁(yè) 研修學(xué)院繼教課程介紹 課程名稱 中國(guó)畫寫意花鳥技法 課程類別 專業(yè)選修 編 號(hào) 0607BXK11 學(xué) 時(shí) 32 編 號(hào) 培訓(xùn)對(duì)象 中小學(xué)美術(shù)教 師 任課教師 郭東瑞 開課日期 2020年 3月 8日 上課時(shí)間 雙周四下午 1： 30 內(nèi)容簡(jiǎn)介 ： 中國(guó)畫在中小學(xué)美術(shù)課中的地位意義，在我們的教學(xué)中是十分重要的。作為中國(guó)傳統(tǒng)油畫的主體和民族文化精神的載體，中國(guó)畫表現(xiàn)著中國(guó)人的民族心理和思想感情，是獨(dú)具特色、富有優(yōu)良民族文化和獨(dú)特的表現(xiàn)手法的經(jīng)典品種。我們的教師和學(xué)生應(yīng)該了解并能在一定程度上掌握中國(guó)畫的基本常識(shí)，從而能夠具有一般的鑒賞能力。 本課程是以中國(guó)畫筆墨、工具、材質(zhì)等表現(xiàn)手段來學(xué)習(xí)中國(guó)畫的基本知識(shí)，講述中國(guó)畫的分類、中國(guó)畫的特征、中國(guó)畫的技法。學(xué)員實(shí) 際操作、臨摹與寫生相結(jié)合，完成一定數(shù)量的中國(guó)畫小品。 根據(jù)美術(shù)課本中的內(nèi)容進(jìn)行課堂演示的練習(xí)，范畫的制作，以及美術(shù)教師獨(dú)立的國(guó)畫創(chuàng)作。 進(jìn)一步探索研修一體的美術(shù)課教學(xué)模式。本課程 32學(xué)時(shí)，其中有一次參觀國(guó)畫展的活動(dòng)。 第 30 頁(yè) 共 34 頁(yè) 研修學(xué)院繼教課程介紹 課程名稱 中小學(xué)個(gè)別心理咨詢 課程類別 專業(yè)選修 編 號(hào) 0607BXK12 學(xué) 時(shí) 32 學(xué) 分 招生對(duì)象 “中小學(xué)心理測(cè)量與診斷”原班學(xué)員 任課教師 童長(zhǎng)江、趙曉穎、朱虹 開課日期 2020年 3月 9日 上課時(shí)間 雙周五下午 1： 30 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 心理咨詢是一項(xiàng)專業(yè)性較強(qiáng)，對(duì)從業(yè)人員自身的心理素質(zhì)、自我認(rèn)知發(fā)展水平和心理咨詢技術(shù)水平要求較高的工作，而且，發(fā)展速度快、理論和技術(shù)總在不斷更新和豐富，這樣就需要做心理咨詢工作的人員要持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)心理咨詢學(xué)科前沿知識(shí)、進(jìn)修各種咨詢技術(shù)，有豐富的信息資源，獲得一個(gè)有專業(yè)精神和水平的團(tuán)隊(duì)的有力支持，經(jīng)常在團(tuán)隊(duì)中研討咨詢工作中出現(xiàn)的問題和個(gè)案，獲得及時(shí)和深具實(shí)效性的工作督導(dǎo)。 本班的培訓(xùn)方式借鑒體驗(yàn)式教學(xué)的方法，將講授置于團(tuán)體活動(dòng)、小組研討、咨詢模擬、現(xiàn)場(chǎng)演練、個(gè)案督導(dǎo)的過程中，靈活、具體、深 入、實(shí)效性高。 第 31 頁(yè) 共 34 頁(yè) 研修學(xué)院繼教課程介紹 課程名稱 中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué) 范畫制作 (二 )下午班 課程類別 專業(yè)必修課 編 號(hào) 0607BXK13 學(xué) 時(shí) 32 學(xué) 分 招生對(duì)象 中小學(xué)美術(shù)教師 任課教師 馬 彧 開課日期 2020年 3月 8日 上課時(shí)間 雙周四下午 1： 30 內(nèi)容簡(jiǎn)介 ： 為貫徹新課標(biāo)，緊密結(jié)合新教材與課堂教學(xué)的實(shí)際需要，在“以創(chuàng)作帶動(dòng)基本功”的新理念下繼續(xù)開設(shè)課堂教學(xué)范畫制作系列課程。目的是為了提高美術(shù)教師的繪畫創(chuàng)作能力和表現(xiàn)技法，同時(shí)為提高美術(shù)課的課堂質(zhì) 量與實(shí)際效果服務(wù)，利用美術(shù)教學(xué)范畫的直觀性，充分激發(fā)學(xué)生們的藝術(shù)創(chuàng)作的潛能，達(dá)到美術(shù)課技術(shù)能力與審美修養(yǎng)的雙重教學(xué)目的。 本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容： 靜物畫在西方和中國(guó)的發(fā)展歷史。 靜物畫藝術(shù)的審美特性。 靜物畫名作的賞析、參觀。 現(xiàn)代幾種藝術(shù)流派創(chuàng)作技法和理念的介紹。 靜物畫與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的設(shè)計(jì)與研討。 從寫生到創(chuàng)作的步驟與方法。 作業(yè)內(nèi)容： 靜物寫生、黑白靜物裝飾畫、色彩裝飾性繪畫等。 教學(xué)成果觀摩與教學(xué)總結(jié)。 第 32 頁(yè) 共 34 頁(yè) 研修學(xué)院繼教課程介紹 課程名稱 中小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué) 范畫制作 (二 )上午班 課 程類別 專業(yè)必修課 編 號(hào) 0607BXK14 學(xué) 時(shí) 32 學(xué) 分 3 招生對(duì)象 中小學(xué)美術(shù)教師 任課教師 李匯洋 開課日期 2020年 3月 8日 上課時(shí)間 雙周四上午 8： 30 內(nèi)容簡(jiǎn)介 ： 為貫徹新課標(biāo)，緊密結(jié)合新教材與課堂教學(xué)的實(shí)際需要，在“以創(chuàng)作帶動(dòng)基本功”的新理念下繼續(xù)開設(shè)課堂教學(xué)范畫制作系列課程。目的是為了提高美術(shù)教師的繪畫創(chuàng)作能力和表現(xiàn)技法，同時(shí)為提高美術(shù)課的課堂質(zhì)量與實(shí)際效果服務(wù)，利用美術(shù)教學(xué)范畫的直觀性，充分激發(fā)學(xué)生們的藝術(shù)創(chuàng)作的潛能，達(dá)到美術(shù)課技術(shù)能力與審美修養(yǎng) 的雙重教學(xué)目的。 本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容： 靜物畫在西方和中國(guó)的發(fā)展歷史。 靜物畫藝術(shù)的審美特性。 靜物畫名作的賞析、參觀。 現(xiàn)代幾種藝術(shù)流派創(chuàng)作技法和理念的介紹。 靜物畫與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合的設(shè)計(jì)與研討。 從寫生到創(chuàng)作的步驟與方法。 作業(yè)內(nèi)容： 靜物寫生、黑白靜物裝飾畫、色彩裝飾性繪畫等。 教學(xué)成果觀摩與教學(xué)總結(jié)。 第 33 頁(yè) 共 34 頁(yè) 研修學(xué)院繼教課程介紹 課程名稱 Flash8動(dòng)畫基礎(chǔ)入門 課程類別 選修課 編 號(hào) 0607BXK15 學(xué) 時(shí) 24 學(xué) 分 招生對(duì)象 幼兒園教師（ flash零基礎(chǔ)） 任課教師 谷景冬 開課日期 2020年 3月 9日 上課時(shí)間 雙周五上午 8： 30 內(nèi)容簡(jiǎn)介 ： 本課程主要涉及 flash軟件的操作平臺(tái)、圖形制作和動(dòng)畫處理方面的基礎(chǔ)內(nèi)容，定位在初級(jí)階段，使學(xué)員能夠通過學(xué)習(xí)、上機(jī)實(shí)際操作、邊學(xué)邊練，增強(qiáng)實(shí)際應(yīng)用能力，簡(jiǎn)單而又輕松的入門直至熟練掌握。便于更好的應(yīng)用在工作、生活中 ,提高課堂效率，增加教學(xué)趣味性、直觀性，使師生受益。 課程內(nèi)容設(shè)置如下： flash： flash動(dòng)畫的特點(diǎn)、 flash 8軟件新增的功能、操作界面、 flash文檔的操 作。 ：矢量圖和位圖、繪制矢量圖、實(shí)例演練。 ：使用文本工具、設(shè)置對(duì)象屬性、使用濾鏡、實(shí)例演練。 ：移動(dòng)、復(fù)制、刪除、合并、變形、對(duì)齊、排列、圖層等。 、實(shí)例和庫(kù)的應(yīng)用 第 34 頁(yè) 共 34 頁(yè) 研修學(xué)院繼教課程介紹 課程名稱 數(shù)碼圖像及處理 課程類別 選修課 編 號(hào) 0607BXK16 學(xué) 時(shí) 24 學(xué) 分 招生對(duì)象 小學(xué)非計(jì)算機(jī)教師 任課教師 王 婕 開課日期 2020年 3月 8日 上課時(shí)間 雙周 四下午 1： 30 內(nèi)容簡(jiǎn)介： 數(shù)碼圖像的拍攝和處理是很多學(xué)員在教學(xué)實(shí)踐中存在的一個(gè)問題，對(duì)數(shù)碼相機(jī)的應(yīng)用僅僅停留在最簡(jiǎn)單的功能，很多有效的功能都在閑置，此外對(duì)圖像處理軟件Photoshop的應(yīng)用也不夠了解。如何有效應(yīng)用身邊的信息產(chǎn)品，并服務(wù)于教學(xué)，最大限度地利用信息技術(shù)資源是現(xiàn)代教師應(yīng)培養(yǎng)的綜合素質(zhì)之一。 內(nèi)容：主要包括數(shù)碼圖像的拍攝技法；后期 Photoshop圖像處理；在實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用這幾個(gè)方面。 該課程招生對(duì)象信息技術(shù)基礎(chǔ)不限，面向各學(xué)科老師，以數(shù)碼圖像為出發(fā)點(diǎn)，通過培訓(xùn)，使學(xué)員能夠掌握基本的圖像拍 攝技法，掌握后期處理的基本知識(shí)，能對(duì)圖像根據(jù)不同需要進(jìn)行一定的處理，同時(shí)應(yīng)用于實(shí)踐教學(xué)中，成為課件制作中有力的信息技術(shù)手段之一。 注：參加課程的學(xué)員需自備數(shù)碼相機(jī)。