【正文】 況分析 我班現(xiàn)有托兒 18名，其中新生有 2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園 。從吃飯、小便、脫穿衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子 。從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上， 讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。 二、指導思想 繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。 三、具體工作及措施 (一 )共同生活 目標 1：在 老師的幫助下，愉快參加各類活動。 措施： (1)組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。 (2)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。 (3)通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。 目標 2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。 措施： (1)過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬 25CM 高 5CM 的積木上走，身體保持平衡。 (2)在日?；顒又?，通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。 (3)人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 (4)通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。 (5)在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。 (6)能單手連拍球三個到四個。 目標 3：在活動中注意安全，不做危險的動作。 措施： (1)通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別 人。 (2)活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。 目標 4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。 措施： (1)通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、 (2)通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。 (手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。 (3)利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。 目標 5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。 第四篇：幼兒園托班教師個人工作計劃 一、班級情況分析 我班現(xiàn)有托兒 18名，其中新生有 2名。經(jīng)過上半學期在園的學習、游戲、生活活動，孩子們在各方面都有或多或少的進步。孩子們從剛開學時看見幼兒園大門就哭到如今天天吵著要來幼兒園；從吃飯、小便、穿脫衣服都要老師幫忙到能自己入廁、自己穿脫褲子；從話都講不清楚到如今能念好幾首兒歌┅┅孩子們的進步是顯而易見的，他們已經(jīng)開始適應幼兒園的學習生活。同時在孩子們的身上也有不少的問題，如孩子小小年紀就會識字、念兒歌、背古詩，但獨立性差，依賴性強，動作發(fā)展不協(xié)調(diào)走路容易摔跤。而家長們也往往把對孩子的培養(yǎng)重點放在智力的發(fā)展上， 讓孩子學這學那卻忽略了能力、習慣、情感的培養(yǎng)，以至許多孩子都是高智商底能力。 二、指導思想 繼續(xù)以科技發(fā)展觀為指導，堅持以幼兒發(fā)展為本的宗旨，根據(jù)園務計劃全面實施素質(zhì)教育和思想品質(zhì)教育，注重幼兒的個性差異，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，打好基礎，開拓創(chuàng)新，促進幼兒的全面發(fā)展，拓展現(xiàn)代幼兒科技教育研究，貫徹以幼兒為本的教學思想，將保教相結(jié)合的工作作為班級工作的重點之一來進行，從為孩子全面、和諧、身心健康的發(fā)展打下扎實的基礎。 三、具體工作及措施 （一）共同生活 目標 1：在 老師的幫助下，愉快參加各類活動。 措施： （ 1）組織幼兒參加各種活動，在活動中教師指導幼兒玩的方法，體驗活動的快樂。 （ 2）保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供各種活動器具，引導幼兒會玩，愛玩。 （ 3）通過做操、律動、體育游戲、發(fā)展幼兒的各種動作和身體的協(xié)調(diào)能力。 目標 2：能自然地走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。 措施： （ 1）過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬 25CM 高 5CM 的積木上走，身體保持平衡。 （ 2）在日?；顒又?，通過各種游戲?qū)τ變哼M行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。（ 3）人手一份活動器械做到室內(nèi)室外都適用。 （ 4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。 （ 5）在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。 （ 6）能單手連拍球三個到四個。 目標 3：在活動中注意安全，不做危險的動作。 措施： （ 1）通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。 （ 2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。 目標 4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。 措施： （ 1）通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、 （ 2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。（手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。 （ 3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。 目標 5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。 第五篇：幼兒園托班教師個人工作計劃 幼兒園個人工作計劃 20212021 學年下期孟小清 新學期的工作開始了，為了每一個孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康、全面地成長。為了自己更好的工作，并在學習工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高 作為一名教師應具有的素質(zhì)?，F(xiàn)將本學期工作計劃如下 :： 一、提高思想政治素養(yǎng)積極參加各項時事、政治學習，堅持把理論同實際相結(jié)合，從我做起，從身邊的小事做起，嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，樹立較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。工作中，以教師道德規(guī)范要求自己，以身作則，細心、耐心、關心、愛心地公平對待每一個幼兒，以促使幼兒在自身水平上得到發(fā)展。繼續(xù)發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)班里兩位老師做好班級工作。 二、加強幼兒保育工作： 班里孩子年齡比較小，我要用愛心和耐心對待他們及每一位孩子，讓他們感到老師的愛，小朋友的友好，使他們能夠喜歡上幼兒園。盡快的適宜新的環(huán)境。 在體質(zhì)上，以游戲的形式開展鍛煉活動，注意根據(jù)天氣的變化和室內(nèi)外的溫差，隨時督促和幫助孩子們添加衣服，對體弱的孩子，進行特別護理。同時，注意孩子的飲水量，讓孩子做到隨渴隨喝。加強體育鍛煉和戶外活動，減少幼兒生病機率，保持本班的出勤率，真正做到讓家長放心。 2 抓好孩子的常規(guī)習慣，如：喝水習慣、飯后漱口、擦嘴習慣，說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣 及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。 教育孩子自己的事情自己做，把幼兒的生活能力培養(yǎng)作為重點。如：如何簌口、擦嘴、洗手等等。 培養(yǎng)幼兒的品德教育，知道主動問好、會說對不起。 生活衛(wèi)生習慣及生活能力（ 1）正確地洗手、洗臉，養(yǎng)成飯后簌口擦嘴的習慣。 （ 2）進餐細嚼慢咽，不挑食，學會用勺子。安靜進餐，不亂丟殘渣，飯后收拾干凈。（ 3）安靜就寢，會穿脫鞋子。（ 4）咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。（ 5）不爬不踩桌椅，不做危險動作，不亂涂墻壁 。 三、做好教育教學工作根據(jù)幼兒園的《綱要》指導思想和《三到六歲兒童發(fā)展指南》結(jié)合本班幼兒年齡特征和個性差異，進一步學習領會《綱要》及《指南》精神，并較好的融入實踐活動之中，認真鉆研教材，創(chuàng)造性的使用新課程。根據(jù)本班幼兒的年齡特點制定出合理的、符合幼兒接受能力的主題活動。認真上好、備好每一節(jié)課，使幼兒在輕松愉快的活動中學習知識。同時，在學習、實踐、總結(jié)中不斷完善教學，掌握技能，積極學習和鉆研新的教學方法以提高自身的專業(yè)素質(zhì)。 四、在本學期里： 利用各種形式、活動來穩(wěn)定幼兒情緒，使 孩子們盡快適應新環(huán)境。 培養(yǎng)幼兒良好地常規(guī)和行為習慣。 以飽滿的工作熱情和勇于創(chuàng)新敢于吃苦的精神和行動，認真完成上級交辦的每一項任務。 做好班級三位老師的溝通交流工作，使班級每位老師都能全身心的投入到工作中，相互補臺，互相幫助。 五、家長工作方面： 定期、隨機家訪、電話等多種形式保持家園聯(lián)系，讓家長了解幼兒在園的情況、雙方交流思想、征求建議和解決家長的困難，以及對我們工作的支持。 隨機地與家長面談交流，讓家長配合本班的工作，并能積極參加幼兒園組織的各項活動，支持我們的教學需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。 六、個人成長方面： 1．向富有教學經(jīng)驗的老師學習，注重榜樣借鑒、內(nèi)化，提高自己對幼兒的管理和教學能力。 ，認真學習、鉆研業(yè)務。 國內(nèi)外學前教育信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能。 。練習各種技能技巧，把自己綜合素質(zhì)提高。利用空閑時間來學習繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，取長補短。多參考專業(yè)書籍，使自己短時間內(nèi)在這幾個方面有所提高。以上是我的學期工作計劃，希望在園領導和各位老師的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。 2021 年 10 月篇二：幼兒園小班教師個人計劃 20210920212021 學第一學期 個人工作計劃 梁才實驗幼兒園小一班王芹芹 我做為一名幼兒教師 ,深深的懂得一個合格教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和 思考的智能型教師 ,這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平時的工作中通過實踐 ,不斷總結(jié)經(jīng)驗 ,嚴格按照一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已 ,用愛心去愛他們 ,用細心照料他們 ,用真心擁有他們 ,用誠心感動他們 ,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童年記憶！在新學期中 ,我會用心關注每一位幼兒的生活、學習 ,還會開展一些有我園特色的教育教學活動。特制定本學期的個人工作計劃。 一、班級基本情況 新的一學期又要開始了，經(jīng)過上學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，大部分孩子都已適應了幼兒園的集體生活。我 對上學期做了一個總結(jié)：孩子都喜歡游戲，但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具爭吵，我們小三班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”；在學習活動中，大部分孩子能安靜地學習，但有個別幼兒沒有好的學習習慣，因此也會影響到別的孩子導致注意力不集中等；另外，還有部分幼兒接受能力較好但不自信，在集體回答問題和單獨回答時都做得較好，但不能起到帶頭作用。在這學期我們著重各方面的培養(yǎng)，使孩子全面發(fā)展。 二、本學期主要目標 針對本班的具 體情況及存在的問題，本學期的主要目標是：在上學期的基礎上，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長輩，能為集體服務，形成集體觀念，使幼兒以此為基礎，促進全面發(fā)展。 三、教育教學方面 1 在教學中我深知要提高教學質(zhì)量，關鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。了解幼兒原有的知識技能、興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。關注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務有幫 助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學內(nèi)容注入新的活力。 ，為幼兒創(chuàng)設良好的機會與條件，提供