幼兒園托班教學工作計劃與幼兒園托班教師個人工作計劃匯編-資料下載頁
2024-11-21 04:27本頁面
【正文】 走、跑、跳、爬、搭積木、扣紐扣等，發(fā)展幼兒的小肌肉群，逐步增強身體的適應能力。措施：（1） 過各種體育游戲和幼兒學習模仿操來發(fā)展走、跑、跳、爬等一些基本技能，并能在寬25CM高5CM的積木上走，身體保持平衡。（2）在日?；顒又?，通過各種游戲對幼兒進行搭積木的訓練，以發(fā)展幼兒的小肌肉動作。（3）人手一份活動器械做到室內室外都適用。（4）通過各種體育活動和游戲，增強幼兒身體的適應能力和抵抗能力。（5） 在一日活動中，老師指導幼兒學習扶著樓梯一步一級地上、下樓梯。（6）能單手連拍球三個到四個。目標3：在活動中注意安全，不做危險的動作。措施：（1） 通過故事、討論、情景表演等形式知道玩的時候不能奔跑，不能推擠別人。（2）活動中提醒幼兒排隊走路、玩滑梯。目標4：鞏固盥洗、入廁常規(guī)、能根據(jù)需要及時入廁。措施：（1） 通過平時的生活活動，讓幼兒進一步熟悉自己的毛巾、茶杯標簽，能用自己的毛巾擦手擦臉，用自己的茶杯喝水。、（2）通過故事、談話、兒歌等形式，鞏固正確的洗手、擦臉的方法。并培養(yǎng)幼兒手臟時養(yǎng)成即時獨立地洗干凈雙手的良好衛(wèi)生習慣。手心手背用肥皂洗一洗，用清水洗干凈再甩三下，會打開毛巾把手心、手背、手腕都擦干凈。（3）利用生活活動時間通過各種形式，讓幼兒知道想要小便就要去，小好便后要自己拉上褲子再請老師幫忙塞衣服。目標5：愉快的進餐，基本上能獨立吃完自己一份飯菜，保持桌面、地面、身上的整潔。
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