【正文】 調(diào)查研究、實(shí)踐探索、區(qū)域交流等多種教研活動(dòng)方式，努力提高教學(xué)研究的針對(duì)性和實(shí)效性。 今后，本教研組將繼續(xù)抓好抓緊教研工作作為深入開(kāi)展課改，提高教育教學(xué)質(zhì)量的一個(gè)重要的、不可缺少的環(huán)節(jié)，在不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上推 陳出新，開(kāi)創(chuàng)教研工作的新局面。 第四篇：初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)計(jì)劃 對(duì)未來(lái)的事情進(jìn)行計(jì)劃對(duì)事物的發(fā)展起到很大幫助，下面就是整理的初中英語(yǔ)教研組長(zhǎng)計(jì)劃，一起來(lái)看一下吧。 一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作，要以學(xué)校總體教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng) 新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)，不斷深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平。 二、工作思路： 配合學(xué)校及教務(wù)處、教研室組織進(jìn)行校內(nèi)外的教學(xué)研究活動(dòng)，組織老師上觀摩課、示范課，通過(guò)聽(tīng)課、 評(píng)課、研討等形式，做好課后反思，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。 本學(xué)期將加大力度落實(shí)備課制度，旨在通過(guò)備課，讓教師們更好地掌握課程重點(diǎn)，了解教學(xué)難點(diǎn)，形 成較完整的備課教案。各年級(jí)具體目標(biāo)如下： 七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。 九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn) 2021 年中考的新突破打好基礎(chǔ)。 三、具體措施： （一）加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)。 各科任教師不但要有過(guò)硬的教學(xué)基本功，而且具有先進(jìn)的教育理念及高尚的師德、奉獻(xiàn)精神。不斷提高其思想道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，始終著眼于“敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、專業(yè)”精神，外樹(shù)形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，努力打造一支具有崇高理想、有愛(ài)心、肯奉獻(xiàn)，師德風(fēng)尚高、教學(xué)理念超前、專業(yè)水平高，勇于創(chuàng)新，教育教學(xué)質(zhì)量高、業(yè)績(jī)非凡、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師隊(duì)伍。 英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè) 性需求，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。 組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，而且緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專題，重視對(duì)師生關(guān)系的研究，重視對(duì)學(xué)生的研究，因?yàn)閷W(xué)生是研究的重 點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。在評(píng)課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習(xí)的時(shí)效性為重點(diǎn)。 （二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教育教學(xué)改革。 強(qiáng)化備課制度。備課是教學(xué)工作的準(zhǔn)備階段，也是落實(shí)教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要求各科任教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。努力研究教學(xué)內(nèi)容，研究學(xué)生，研究教材，研究教學(xué)方法，課時(shí)安排合理，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué)。每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為，要向 課堂 45 分鐘要質(zhì)量。 1)鉆研教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生的教育教 學(xué)活動(dòng)。 2)研究學(xué)情 :分析教學(xué)情況，特別是學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，研究教法和學(xué)法。重視培養(yǎng)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)心理品質(zhì)，改進(jìn)教學(xué)方法。 3)精選例題和習(xí)題，合理控制作業(yè)量。提高作業(yè)批改質(zhì)量，及時(shí)反饋。 4）加強(qiáng)考法研究，做好教學(xué)質(zhì)量分析，及時(shí)反饋調(diào)控。 進(jìn)一步抓好 教學(xué)常規(guī) 的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作。以檢查教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作業(yè)為抓手，關(guān)注學(xué)生作業(yè)的鞏固度、學(xué)生思 維的深刻度、學(xué)生作業(yè)評(píng)價(jià)的參與度，進(jìn)一步改進(jìn)作業(yè)的形式、數(shù)量、質(zhì)量，體現(xiàn)作業(yè)布置的趣味性、針對(duì)性、分層性和漸進(jìn)性，使教和學(xué)更好更有效地符合新課程實(shí)施的目標(biāo)和要求。同時(shí)，本學(xué)期將加強(qiáng)作業(yè)批改的及時(shí)性和有效性的研究，加強(qiáng)作業(yè)的面批和作業(yè)中錯(cuò)題檔案的建立，使科學(xué)合理的作業(yè)布置和批改成為“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)’的重要抓手。 抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課、研究課、示范課，通過(guò)研討、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高，人人受益。 （三）、推進(jìn)有效教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量 提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂教學(xué)質(zhì)量，要把提高教學(xué)質(zhì)量的主攻點(diǎn)確定在課堂的有效教學(xué)上，要強(qiáng)化打造精品課堂意識(shí)。 1）有針對(duì)性的對(duì)教學(xué)過(guò)程各環(huán)節(jié)進(jìn)行深入研究，通過(guò)認(rèn)真?zhèn)湔n，相互學(xué)習(xí)研究，打造常態(tài)下的精品課堂。 2）重視、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂。 3）在課堂教學(xué)中要大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的能力和創(chuàng)新思維。 4）結(jié)合我校實(shí)際，課堂上要注重關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，落實(shí)分層教學(xué)，要善于把學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)轉(zhuǎn)移到課堂教學(xué)中來(lái)。 面對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況。在課堂上以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，知識(shí)為主線，能力為目標(biāo)，同時(shí)，根據(jù) 學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，有針對(duì)性地進(jìn)行英語(yǔ)課堂分層教學(xué)，在課堂上體現(xiàn)分層設(shè)疑、分層釋疑、分層指導(dǎo)、分層練習(xí)、分層反饋、分層納入知識(shí)體系等六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，努力提高課堂實(shí)效。加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù)，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等。 因材施教，分層教學(xué)，提高教學(xué)針對(duì)性和有效性。進(jìn)一步研究分層教學(xué)的有效性，在已經(jīng)實(shí)施的課內(nèi) 分層和課外輔導(dǎo)分 層的基礎(chǔ)上，探索分層教學(xué)的規(guī)律，面對(duì)暴露出的問(wèn)題，積極地尋求解決策略，切實(shí)提高分層教學(xué)的實(shí)戰(zhàn)意義。在形式、內(nèi)容、手段上不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使之更科學(xué)、更有效。 四、具體工作 各年級(jí)英語(yǔ)教師制定好本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度。 精心組織，認(rèn)真輔導(dǎo)，落實(shí)課程改革精神，做好“培優(yōu)幫困”工作。 有的放矢地開(kāi)展不同年級(jí)的比賽活動(dòng)，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性： 積極參加學(xué)校中青年教師的優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。 要求各科任教師，積極主動(dòng)及時(shí)地反饋教情學(xué)情，并提出整改意見(jiàn)，指 出努力方向； 完成上級(jí)下達(dá)的有關(guān)教學(xué)、科研等具體工作。 針對(duì)不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，注意做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作 初一年級(jí)加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，強(qiáng)化英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，夯實(shí)基礎(chǔ)；初二年級(jí)要強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，提前研究中考，每位教師要認(rèn)真研究《大綱》和《中考說(shuō)明》，了解中考走向，提前按中考要求訓(xùn)練。初三教師要在人員動(dòng)蕩的情況下調(diào)整心態(tài)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和融合，迅速找準(zhǔn)支點(diǎn)開(kāi)展教學(xué)。 提倡教師利用業(yè)余時(shí)間，加強(qiáng)自修學(xué)習(xí)，完善自我，提高自身素質(zhì)，同時(shí)，積極配合 教務(wù)處做好英 語(yǔ)組其他方面的工作。 九月份： 布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃 各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作 新教師亮相公開(kāi)課及優(yōu)秀教師公開(kāi)課（月末） 十月份： 配合學(xué)校進(jìn)行課堂研究，進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課比賽 英語(yǔ)書(shū)法大賽 3．各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作 4．做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué) 十一月份： 追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量 加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì) 加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)集體備課，做好資源共享工作 十二月份： 開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 總結(jié)并分析教學(xué)成果 七年級(jí)：在做好中小學(xué)銜接的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲。八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué)，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng) 化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量。 九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn) 20xx 年中考的新突破打好基礎(chǔ)。 20xx20xx 學(xué)第一學(xué)期具體工作： 九月份： 布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃 各年級(jí)組制定教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃 做好新教師指導(dǎo)培養(yǎng)工作 新教師亮相公開(kāi)課及優(yōu)秀教師公開(kāi)課（月末） 十月份： 配合學(xué)校進(jìn)行生命課堂研究，進(jìn)行說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課比賽 英語(yǔ)書(shū)法大賽 3．各年級(jí)組做好《考試大綱》研讀工作 4．做好半期工作并總結(jié)反思半期教學(xué) 十一月份： 追蹤教學(xué)進(jìn)度及質(zhì)量 加強(qiáng)教師教學(xué)基本功訓(xùn)練，提高師資隊(duì)伍素質(zhì) 加強(qiáng)教研交流，加強(qiáng)集體備課，做好資源共享工作 十二月份： 開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討 制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃 總結(jié)并分析教學(xué)成果 第五篇：教研組長(zhǎng)職責(zé) (精 ) 教研 (備課組長(zhǎng)職責(zé) 教研組長(zhǎng)是學(xué)校教學(xué)工作的骨干 ,應(yīng)按校長(zhǎng)學(xué)期工作意見(jiàn) ,在教研處領(lǐng)導(dǎo)下 ,管教管研 ,發(fā)揮學(xué)科組的核心作用 ,引領(lǐng)與組織本組教師開(kāi)展教研活動(dòng)。 每學(xué)期制訂工作計(jì)劃 ,期末作好工作總結(jié) ,計(jì)劃與總結(jié)交教研處。 組織教師鉆研大綱 ,研究教材 ,讓教師明確大綱、教材的基本要求及邏輯體系 。指導(dǎo)教師進(jìn)行教改 ,闖出輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量的新路子。 組織教師外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí) ,搜集并了解各地教學(xué)動(dòng)態(tài) ,學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,介紹教改思路 ,進(jìn)行教改實(shí)驗(yàn)。注意發(fā)現(xiàn)本組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,定期召開(kāi)本組教學(xué)理論學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)交 流會(huì) ,及時(shí)總結(jié)推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。 參與教導(dǎo)處的工作檢查和教學(xué)業(yè)務(wù)研討。 主持教研活動(dòng) ,定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容 ,組織集體備課、互相聽(tīng)課評(píng)課 ,總結(jié)反思等活動(dòng)。每月組內(nèi)開(kāi)展不少于三次的主題教研活動(dòng)(要有活動(dòng)記載。活動(dòng)一要目的、內(nèi)容明確 。二要聯(lián)系學(xué)校實(shí)際 ,既突出指導(dǎo)性 ,又要具有普遍性 。三要強(qiáng)調(diào)效果。 團(tuán)結(jié)本組教師 ,調(diào)動(dòng)全員工作積極性 ,共同搞好教研工作。 組織好本學(xué)科考試閱卷工作 ,認(rèn)真評(píng)分 ,統(tǒng)計(jì) ,寫(xiě)好質(zhì)量分析。 積極做好本組教師“課內(nèi)比教學(xué)”及有關(guān)資料收集工作。 認(rèn)真完成學(xué)校相關(guān)部門交辦的其他工作。教研 (備課組長(zhǎng)考核方法 教研組長(zhǎng)要在教學(xué)、教研活動(dòng)中以身作則 ,在組內(nèi)起帶頭作用。 按時(shí)上交各種資料 ,大膽進(jìn)行課堂改革。 按時(shí)完成教研組工作計(jì)劃及總結(jié)。 認(rèn)真組織每次教研活動(dòng) ,做到教研活動(dòng)要搞好教研 ,每周一次 ,每次活動(dòng)有中心內(nèi)容 ,有書(shū)面記錄。 認(rèn)真組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)思想 ,交流學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn) ,交流匯報(bào)、分析教學(xué)情況 ,研究改進(jìn)措施。 抓好組內(nèi)教學(xué)常規(guī)工作 ,幫助各備課組訂好教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)計(jì)劃 ,檢查督導(dǎo)集體備課情況。深入課堂聽(tīng)課 ,全期聽(tīng)課不少于 15 節(jié)。 認(rèn)真組織組內(nèi)開(kāi)展教學(xué)研究 ,確定研究專題 ,組織實(shí)施。組織組內(nèi)舉行公開(kāi)課教學(xué)并認(rèn)真做好評(píng)課、總結(jié)反思等工作。 組織組內(nèi)教師進(jìn)行”課內(nèi)比教學(xué)” ,收集資料并比出優(yōu)勝者。 組織教師業(yè)務(wù)進(jìn)修 ,培訓(xùn)學(xué)習(xí) ,關(guān)心青年教師的業(yè)務(wù)提升 ,認(rèn)真積累教學(xué)資料 ,并在學(xué)期結(jié)束時(shí) ,以備課組為單位 ,將有關(guān)資料裝訂成冊(cè)。 重視組內(nèi)文明建設(shè) ,全組團(tuán)結(jié)協(xié)作 ,文明從教。 (考核優(yōu)秀的由學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì) ,基本任務(wù)不能完成的酌情扣發(fā)組長(zhǎng)津 貼 20210215