【正文】 地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，鎮(zhèn)安小學(xué)在端午來(lái)臨之際，開(kāi)展“尋根溯源粽葉飄香”端午特別活動(dòng)，旨在提高隊(duì)員們的愛(ài)國(guó)意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感，培養(yǎng)隊(duì)員做一個(gè)有道德的人。 二、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 6 月 8 日或 10 日各班調(diào)換安排一節(jié)班隊(duì)課的時(shí)間。 三、活動(dòng)內(nèi)容 (各班可根據(jù)本班特色挑選兩 —— 三個(gè)活動(dòng)參加 )。 五月五品粽味 各班在教室開(kāi)展“尋根溯源 粽葉飄香” —— 端午品粽 會(huì)。同學(xué)們可以介紹自己帶來(lái)的粽子，了解粽子有許多種類(lèi)：從外形上，粽子有枕頭粽、三角粽等 。從內(nèi)容上，粽子有紅棗粽、肉粽、蛋黃粽、紅豆粽等 。老師講述了端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些習(xí)俗活動(dòng) 。大家一起品嘗了香噴噴的粽子，教室里充滿(mǎn)快樂(lè)端午的節(jié)日氣氛。 五月五唱歌謠 中國(guó)的端午節(jié)有著 __多年的悠久歷史，期間不同民族、不同地區(qū)產(chǎn)生了許多有關(guān)端午節(jié)的民謠。例：“棕子香，香廚房。艾葉香，香滿(mǎn)堂。桃枝插在大門(mén)上，出門(mén)一望麥兒黃。這兒端陽(yáng)，那兒端陽(yáng)，處處都端陽(yáng)?！薄拔逶挛?，是端陽(yáng)，門(mén)插艾，香滿(mǎn)堂。吃粽子，撒白 糖，賽龍舟，喜洋洋?！钡?。 五月五是端午 農(nóng)歷五月初五，是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日 —— 端午節(jié)，它是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日之一?！段逶挛迨嵌宋纭分R(shí)搶答板塊，知識(shí)題： a、中國(guó)傳統(tǒng)的民族節(jié)日除了端午節(jié)之外還有那些 ?(清明節(jié)、中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)、元宵節(jié) ) b、你知道近 __年端午節(jié)是幾月幾日嗎 ? c、端午節(jié)的別稱(chēng)有哪些 ?(如：午日節(jié)、重五節(jié)，五月節(jié)、浴蘭節(jié)、女兒節(jié)，天中節(jié)、地臘、詩(shī)人節(jié)、龍日等等。 ) d、端午節(jié)的由來(lái) ?(如：紀(jì)念屈原說(shuō) 。紀(jì)念伍子胥說(shuō) 。紀(jì)念曹娥說(shuō) 。起于三代夏 至節(jié)說(shuō) 。惡月惡日驅(qū)避說(shuō)，吳月民族圖騰祭說(shuō)等等。 ) e、端午節(jié)有哪些習(xí)俗呢 ?(同學(xué)們交流從各種渠道了解的有關(guān)于端午節(jié)的各種習(xí)俗。 ) 如：吃粽子、喝雄黃、掛艾草、菖蒲、懸鐘馗像、賽龍舟競(jìng)賽等。 五月五憶屈原 屈原的愛(ài)國(guó)精神和感人詩(shī)辭已廣為流傳，老百姓把端午節(jié)吃粽子與屈原聯(lián)系在一起。隊(duì)員們講述屈原的故事。 五月五佩香袋 佩香袋是端午節(jié)的習(xí)俗之一，端午節(jié)小孩佩香囊，有避邪驅(qū)瘟之意。香袋形狀不同，結(jié)成一串，形形色色，玲瓏奪目。隊(duì)員動(dòng)手做一做香袋，看誰(shuí)做的香袋最漂亮。 尋根溯源，傳承中華民族文化。端午節(jié)主題活動(dòng)是我校引導(dǎo)學(xué)生“做一個(gè)有道德的人”的又一次實(shí)踐體驗(yàn)。請(qǐng)各班積極落實(shí)，每班形成一篇通訊報(bào)道，可投稿校園網(wǎng)、晚報(bào)、商報(bào)等。 端午計(jì)劃表 5 一、活動(dòng)背景： 夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日 端午節(jié)。 端 有 初始 的意思，因此 端五 就是 初五 。而按照歷法五月正是 午 月，因此 端五 也就漸漸演變成了現(xiàn)在的 端午 ?！堆嗑q時(shí)記》記載： 初五為五月單五，蓋端之轉(zhuǎn)音也。 過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣。端午節(jié)同時(shí)是一個(gè)可以和親友團(tuán)聚一起度過(guò)的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動(dòng)，時(shí)至今日，端午節(jié)仍是一個(gè)十分盛行的節(jié)日。 二、活動(dòng)主題： 我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物 三、活動(dòng)日期： 6 月 20日，也就是農(nóng)歷五月初四。 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 貴州大學(xué)北區(qū)中山園 五、活動(dòng)目的： 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中 國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原 這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人 )感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。 六、活動(dòng)內(nèi)容： (用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地 )(1)端午節(jié)的來(lái)歷 。(2)端午節(jié)的節(jié)日意義 。(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗 。包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩 。 方法： (1)、將粽葉折成漏斗形 (2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。 (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。 (4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。 (5)、蒸煮。 具體流程： (1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料 。(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。 (此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組 10 人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限 35組一起 )。(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫(xiě)下粽子主人的名 (可以是自己，也可以是自己想送的人 )，留下聯(lián)系方式 (便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取 )。(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。 七、注意事項(xiàng) 端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備 。 為確保活動(dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū) (登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū) )。 登記時(shí)要注意，將名和粽子固定在一起時(shí)要注意： (1)名不能弄混 。(2)名固定的方式，最好用長(zhǎng)線(xiàn)把名綁定在粽子上，煮的時(shí)候名剩在鍋外面，不能沾水。 取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名進(jìn)行分類(lèi)，按漢語(yǔ)拼音排序 (a 區(qū)、 b 區(qū)、 c 區(qū) ........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)取 。 參與人員不限。 端午計(jì)劃表 5 篇精選集錦 第五篇：行動(dòng)計(jì)劃表集錦 做好計(jì)劃對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一件有益的事情，做好計(jì)劃才能有目的的做事。今天在這給大家?guī)?lái)行動(dòng)計(jì)劃表，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧 ! 行動(dòng)計(jì)劃表 1 今年以來(lái)，本人在醫(yī)、科領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，緊緊圍繞全院的發(fā)展大局，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)醫(yī)療工作，全面履行了放射醫(yī)生的崗位職責(zé)，現(xiàn)總結(jié)個(gè)人今年來(lái)的工作情況，從政治思想及職業(yè)道德、工作及業(yè)務(wù)水平幾方面進(jìn)行述職如下： 一、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范作為自己的行動(dòng)指南，不斷提高自身素質(zhì)。 加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身 政治素質(zhì)。認(rèn)真執(zhí)行黨的基本路線(xiàn)和各項(xiàng)方針政策，熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，全心全意為人民服務(wù)，自覺(jué)獻(xiàn)身衛(wèi)生事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，忠于職守，恪守本專(zhuān)業(yè)的道德規(guī)范，態(tài)度端正，吃苦耐勞，道德品質(zhì)好，作風(fēng)正派，尊重領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同志、積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝自己頭腦，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，做一名思想健康純潔的人。 遵守憲法和國(guó)家法律、法規(guī)及醫(yī)院的條例和規(guī)章制度，積極響應(yīng)醫(yī)院的號(hào)召，定期接受 社會(huì)主義醫(yī)德教育，培養(yǎng)個(gè)人高尚的醫(yī)德品質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)主義醫(yī)德新風(fēng)，全心全意為保障人民健康服務(wù)。時(shí)刻以醫(yī)務(wù)人員醫(yī)德規(guī)范作為指導(dǎo)個(gè)人醫(yī)療活動(dòng)的思想和行為的準(zhǔn)則。救死扶傷，實(shí)行社會(huì)主義人道主義。時(shí)刻為病人著想，前方百計(jì)為病人解除病痛。尊重病人的人格和權(quán)利，對(duì)待病人，不分民族、性別、職業(yè)、地位和財(cái)產(chǎn)狀況，都一視同仁。 文明禮貌服務(wù)。舉止端莊，語(yǔ)言文明，態(tài)度和藹，同情、關(guān)心和體貼病人。廉潔奉公，不以醫(yī)謀私，拒絕各種“紅包”。對(duì)病人不出現(xiàn)“冷、硬、拖”等現(xiàn)象，自覺(jué)為病人保守醫(yī)密。努力認(rèn)真完成醫(yī)院及科室布置任務(wù)。同 時(shí)，堅(jiān)持學(xué)以致用、用有所成的原則，把學(xué)習(xí)與工作有機(jī)結(jié)合，做到學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，兩者相互促進(jìn)，共同提高。特別是通過(guò)日常醫(yī)院及科室各項(xiàng)工作實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照先進(jìn)找差距，查問(wèn)題，找不足，自己在思想、作風(fēng)、紀(jì)律以及工作標(biāo)準(zhǔn)、工作質(zhì)量和工作效率等方面都有了很大提高。 二、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好醫(yī)療工作，業(yè)務(wù)水平不斷提高。 “救死扶傷，治病救人”是醫(yī)療工作者的職責(zé)所在，“以病人為中心，千方百計(jì)為病人解除病痛”是醫(yī)院文明建設(shè)的核心內(nèi)容。為此，我本著對(duì)醫(yī)院負(fù)責(zé)、對(duì)患者負(fù)責(zé)的精神，積極做好各項(xiàng)工作。 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)不放松。通過(guò)借閱及定購(gòu)放射領(lǐng)域核心及重要刊物 (如中華放射學(xué)雜志，介入放射學(xué)，實(shí)用放射學(xué)等 )學(xué)習(xí)本學(xué)科理論研究的新成果及堅(jiān)持不懈地溫習(xí)本專(zhuān)業(yè)理論知識(shí) (如臨床 CT診斷學(xué)，__線(xiàn)診斷學(xué)，新版影像診斷學(xué)等 )，了解本專(zhuān)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，不斷汲取新的營(yíng)養(yǎng)，促進(jìn)自己業(yè)務(wù)水平的不斷提高。 ，在科主任及上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下，完善崗位工作程序，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。兩年來(lái)，完成 __線(xiàn)片診斷 4500 例以上 。透視及特殊檢查 500 多例 。CT 的技術(shù)操作 1000 例以上與閱片 1500 例以 上。認(rèn)真進(jìn)行病例追蹤，保持影像與臨床、影像與病理的密切聯(lián)系性。 熟練掌握各系統(tǒng)常見(jiàn)病、多發(fā)病影像診斷，能獨(dú)立處理本專(zhuān)業(yè)較復(fù)雜疑難技術(shù)問(wèn)題，不斷總結(jié)實(shí)踐及理論經(jīng)驗(yàn)，并不間斷進(jìn)行回顧性分析，使診斷符合率有效提高及積累豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，從而使自己業(yè)務(wù)水平邁向新的臺(tái)階。 ，同時(shí)對(duì)實(shí)習(xí)生、進(jìn)修生及低年資同事起到“傳、幫、帶”作用。 三、嚴(yán)格要求自己，積極為醫(yī)院的發(fā)展建言出力。作為醫(yī)院的一員，“院興我榮，院衰我恥”，知情出力、建言獻(xiàn)策是意不容辭的責(zé)任。嚴(yán)格要求自己，不驕傲自 滿(mǎn)，對(duì)比自己年長(zhǎng)的同志充分尊重，對(duì)年輕同志真誠(chéng)地關(guān)心，堅(jiān)持以工作為重，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹(shù)立了自身良好形象。 兩年來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和同志們的支持下，工作取得了一定成績(jī)，在今后工作中，要繼續(xù)努力，克服不足，創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績(jī)。 行動(dòng)計(jì)劃表 2 第一章、引言 大學(xué)階段是從學(xué)生到職場(chǎng)的過(guò)渡階段 ,也是能力素養(yǎng)迅速提升的階段 .作為一個(gè)當(dāng)代大學(xué)生 ,必須樹(shù)立一種人才資源觀(guān) .大學(xué)就是一個(gè)工廠(chǎng) ,大學(xué)新生即是原材料 ,而大四畢業(yè)生即是成品 ,這人成品能不能賣(mài)出去 ,就得看產(chǎn)品的功能屬 性和質(zhì)量能不能滿(mǎn)足企業(yè)的需求了 .因此 ,大學(xué)生必須通過(guò)大學(xué)四年打造自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力 ,當(dāng)自己站在用人單位面前時(shí) ,用自己的能力資本去叫價(jià) .全國(guó)有許多學(xué)校都要求在校大學(xué)生做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃 .我們學(xué)校也不例外 . 剛?cè)氪髮W(xué)的我們 ,一談到未來(lái)經(jīng)常會(huì)很茫然 ,我們不了解自己的優(yōu)勢(shì)的什么 ,劣勢(shì)是什么 ,怎樣發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì) ,彌補(bǔ)自己的不足 ,不知道畢業(yè)后 ,自己能做什么 ,如此看來(lái) ,做好一份職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是很有必要的 ,也是很有意義的 . 第二章、評(píng)估和環(huán)境分析 一 .評(píng)估 (一 ):對(duì)我的評(píng)價(jià) 畢業(yè)院校 :江西師范大學(xué) 專(zhuān)業(yè) :文學(xué)院 (4)班中國(guó)語(yǔ)言文學(xué)類(lèi) 學(xué)歷 :本科 有志向 ,有傲氣 ,很理性 ,不拘小節(jié) ,熱愛(ài)生活 ,敢于嘗試 ,比較有恒心 .獨(dú)立性強(qiáng) .性格多面性 . (二 ):他人評(píng)價(jià) 家人 :努力 ,文靜 ,懂事 ,大方 ,堅(jiān)強(qiáng) .開(kāi)郎 老師 :熱情 ,有上進(jìn)心 ,工作能力強(qiáng) ,責(zé)任感強(qiáng) ,有膽識(shí) .越挫越勇 同學(xué) :隨和 ,大方 ,大度 ,獨(dú)立 ,能干 (三 )MBTI 職業(yè)人格網(wǎng)絡(luò)測(cè)試評(píng)價(jià) : 喜歡獨(dú)立工作或與你敬佩的人并肩工作 在壓力之下面對(duì)危機(jī)能保持頭腦冷靜 知道完成工作需要做什么和必須做什么 傾向于用手和工具工作 對(duì)突然變化和迅速發(fā)生的轉(zhuǎn)變適應(yīng)良好 實(shí)際性和豐富的常識(shí) 具有確認(rèn)和利用有效資源 韌性和愿意冒險(xiǎn)以及嘗試新事物 很強(qiáng)的目標(biāo)和使命感，執(zhí)著 敢打敢拼，富有開(kāi)拓精神 難以看到行動(dòng)的深遠(yuǎn)影響 缺乏進(jìn)行愿與交流的興趣，尤其是表面上的交談 不喜歡事先準(zhǔn)備，你在組織時(shí)間上 有一定困難 對(duì)抽象、復(fù)雜的理論缺乏耐心 有對(duì)別人的感覺(jué)遲鈍麻木的傾向 有容易變得厭煩和焦躁的傾向 難以看到目前不存在的機(jī)會(huì)和選擇 對(duì)行政上的細(xì)節(jié)和程序缺乏耐心 不愿重復(fù)自己 難以做出決定 很強(qiáng)的獨(dú)立性，不喜歡過(guò)多的條條框框、官僚作風(fēng) 抵制確定長(zhǎng)期目標(biāo)，難以到達(dá)最后期限 不愿意影響別人，對(duì)與他人的合作重視不夠 有時(shí)表現(xiàn)的莽撞，不計(jì)后果 你善于思考和分析，關(guān)注事情是什么，及可以解決什么具體問(wèn)題，不關(guān)注理論。你喜歡客觀(guān)獨(dú)立地作決定，并把一切都清楚直接地安排妥當(dāng)。你對(duì)技術(shù)工作很有天賦，是使用工具和雙手工作的專(zhuān)家。 你非常獨(dú)立，不愿受規(guī)則約束，以獨(dú)有的好奇心和富有創(chuàng)意的幽默觀(guān)察和分析生活。具備很好的迎接挑戰(zhàn)和處理問(wèn)題的能力，天性喜歡興奮和行動(dòng)，通常很喜歡戶(hù)外活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)。 你通常是安靜或沉默的，喜歡行動(dòng)而非言語(yǔ)，看上去比較“酷”，時(shí)常被認(rèn)為不太愿意接近人。 根據(jù)測(cè)試結(jié)果，與你最符合的性格類(lèi)型 是：冒險(xiǎn)家型 —— 平靜地思考著，但間或的行為往往出人意料 基本描述 :