【正文】 格按照要求應用導學案課堂教學，充分利用“學生自主發(fā)展小組”活動，使學生參與課堂，學有所成。提倡教師上好每一節(jié)課，課堂教學質(zhì)量。做好導學案修訂和審核工作。 ，加強教研組團隊合作意識。備課組研究作業(yè)種類、批改形式、批改次數(shù)。做好導學案修訂工作的研討活動和收集情況。 “磨課”活動，幫助青年教師快速成長，提高本組教師的課堂教學能力。 ，提升數(shù)學教師科研素養(yǎng)，積極撰寫教改論文并參加各級的評比。初二承擔的課題及時結(jié)題。 ，抓好 __年中考的數(shù)學復習教學工作。深入初三備課組，抓好常規(guī)教學，每個月堅持對初三教師備課、上課、批改作業(yè)的情況進行檢查，以便及時 發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。 ，及時反饋，提高教學質(zhì)量。做好學校常規(guī)考試的命題、審題工作。及時了解各備課組的成績情況，做到各備課組的成績心中有數(shù)。 四 .研組活動計劃： 二月份： 學習各工作意見，數(shù)學教研組、備課組、教師個人工作計劃制定。備課組制定作業(yè)計劃。 三月份： 、總結(jié)。 、初二月考試題的命題工作。 (2)的學情分析。 。 。 四月份： 組織好期末考試的試題命制及閱卷、學情分析工作。組織好教學開放周的示范課。進行第二次教學常規(guī)檢查及抽查。了解初三?？?3)(4)的考試情況。理論學習和鉆寫論文。 五月份： ，了解復習及學生的學情情況。 。 3 次全組的教學常規(guī)檢查。 。 六月份： 備課組長做好期末復習計劃工作。關注初三學生考前狀態(tài)。填寫各種工作總結(jié)。進行教學常規(guī)全面檢查。做好期末考試各項工作。 初中數(shù)學教研組計劃精選集錦 5 篇 第四篇：數(shù)學教研組工作計劃總結(jié)集錦 數(shù)學學科對于部分學生來說是比較困難的，對于各個層次的學生需要因材施教，所以需要做好工作計劃。今天在這給大家?guī)頂?shù)學教研組工作計劃，接下來我們一起來看看吧 ! 數(shù)學教研組工作計劃 1 新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平，促進教師成 長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。 一、指導思想： 本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”。以課程改革為核心，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展、教師業(yè)務能力不斷提升為目標，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作。 二、工作目標： 規(guī)范教學常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動。 深入課堂教學研究。 加強師資隊 伍建設，認真學習領會新標準，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，提高青年教師的業(yè)務素質(zhì)和教研能力。 在學生中開展形式多樣的學習活動，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣，增強數(shù)學在生活中的體驗，促進學生個性和諧發(fā)展。 三、工作措施： (一 )落實新課程標準，改革課堂教學，促進師生發(fā)展。 認真學習新課程標準，嚴格執(zhí)行新標準的指導思想。本學期主要任務：落實新標準在教學中的運用，加強新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。 開展課堂教學的研究，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以 學生為本的思想，尊重學生，建立平等民主的師生關系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學氛圍，倡導學生動手實踐、自主探索與合作交流的學習方式，擴大學生信息交流面，培養(yǎng)學生具有學習數(shù)學的興趣，樹立學好數(shù)學的信心，增強學生的創(chuàng)新意識。 (二 )開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。 采用集中學習、教師自學、網(wǎng)絡學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息，擴展教師知識視野，不斷更新教育教學理念，豐富教師的教育教學理論，提升教師的理論水平和教學教研水平。 繼續(xù)以小組為單位開展每周一 次的教研研討活動，開展課堂教學展示活動，使教學研討進課堂。 開展聽課、評課的研討活動，通過互相聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研能力。 (三 )提高教研質(zhì)量，切實開展校本教研。 以教研組為單位，切實組織好常規(guī)教研，理論學習，說、講、評要有實效，加強常規(guī)教學的研究。堅持兩周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試和評點。按學校要求，每次教研會，做好會議記錄，以存資料，以備檢查。提倡相互聽課，相互學習，相互幫助。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。聽課節(jié)數(shù)按學校要求，聽課后認真評議，就教學設計、教學方法、教學手段的使用，教學思想的滲透提出反思。 數(shù)學教研組工作計劃 2 新學期開始了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，提高我校數(shù)學老師的課堂教學 能力和水平，促進教師成長，我組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動。 一、指導思想 以學校和教務處工作要點為指導，以課程改革為核心，立足課堂，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量、減輕學生課業(yè)負擔為根本，加大教學研討力度，堅持科學育人，扎實有序地開展數(shù)學教研工作，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。 二、工作目標 加強理論學習，轉(zhuǎn)變教師的教學觀念。 提高課堂教學質(zhì)量。 增加本組教師獲獎、發(fā)表論文的人數(shù)、篇數(shù)。 針對各年級、班級的特點，使學生的學習方式有所改變，養(yǎng)成良好的學習習慣。 三、具體措施 本學期將組織教師認真解讀新版課程標準，強化學習目標的研究，了解新舊課標的相同點、變化點和創(chuàng)新點，把握其變化的本質(zhì)，用新課標理念有效地指導自身的教學行為，以常態(tài)課堂為抓手，以學生學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，踐行“學為中心，以學定教，多學精教，教為學服務”教改理念，開展促進“有效學習”的課堂教學變革實驗，力求變革教學模式，提高學生學習有效性，大面積提高教學質(zhì)量。 繼續(xù)堅持集體備課、超周備課 。教案堅決杜絕教師上不備之課，打無準備之“仗”。教案和課件年級教師作好分工撰寫，及時上傳校資源庫，做到資源共享。 作好課堂教學指導，強化質(zhì)量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質(zhì)量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質(zhì)量觀，把提高課堂教學質(zhì)量作為我校教師的重點工作。 每天布置適量課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。對基礎較差的學生提倡面批。對學生的作業(yè)有針對性的給予指導和鼓勵，以此來促進學生的進一步的發(fā)展。 堅持每周三下午一次的教研活動，作好校本培訓工作，提高數(shù)學教師駕馭課堂教學的能力和 科研能力。扎實開展一人一課、磨課等研討活動，為教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，提供學習、培訓的機會和展示的平臺，引導教師通過互相聽課、評課，取長補短，多渠道提高我校骨干教師隊伍建設，最終在校內(nèi)形成人人想學、自覺好學、終身學習的濃厚氛圍繼續(xù) 針對學生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作，大面積提高教學質(zhì)量。 數(shù)學教研組工作計劃 3 一、學情分析 從七年級上冊數(shù)學期末考試成績來看 ,本班優(yōu)秀率有突破 10 人 ,算是達到預期目標 ,但及格率只達到 43%多 ,與預期尚有一定的差距?？傮w上來看 ,僅管絕大多數(shù)學生學 習很努力 ,也掌握了一定的學習數(shù)學的方法和技巧 ,但基礎知識的不扎實成為制約他們學習的瓶頸 ,造成班級發(fā)展不平衡 ,兩極分化現(xiàn)象嚴重。 二、指導思想 堅持黨的教育方針 ,以《初中數(shù)學新課程標準》為準繩 ,將新課程改革落到實處。以提高學生的基礎知識和基本技能為根本任務 ,制定切實可行的教學計劃 ,重點培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和應用數(shù)學的能力。通過本學期的數(shù)學教學 ,進一步培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣 ,激發(fā)其求知欲望。同時 ,完成七年級下冊數(shù)學教學任務。 三、教學目標 知識技能目標 :學習近平行線的有關知識 ,掌握平 面直角坐標系的畫法 ,學會二元一次方程組、不等式及不等式組的解法 ,能夠繪制簡單的統(tǒng)計圖表。同時進一步提高學生幾何作圖能力。過程方法目標 :學會觀察和分析幾何圖形 ,發(fā)現(xiàn)圖形的特征和圖形之間存在的關聯(lián) ,學會總結(jié)規(guī)律。初步建立方程思想 ,學會使用代數(shù)式表示數(shù)量及數(shù)量之間的關系。態(tài)度情感目標 :認識生活 ,感知生活 ,領悟數(shù)學是為生活服務。班級教學目標 :優(yōu)秀率 :15%。合格率 :50%。 四、教材分析 第五章、相交線與平行線 本章主要在第四章 圖形認識初步 的基礎上 ,探索在同一平面內(nèi)兩條直線的位置關系 :① 、相交②、平行。本章重點 :垂線的概念和平行線的判定與性質(zhì)。本章難點 :證明的思路、步驟、格式 ,以及平行線性質(zhì)與判定的應用。 第六章、平面直角坐標系 本章主要內(nèi)容是平面直角坐標系及其簡單的應用。本章重點 :平面直角坐標系的理解與建立及點的坐標的確定。本章難點 :平面直角坐標系中坐標及點的位置的確定。 第七章、三角形 本章主要學習與三角形有關的線段、角及多邊形的內(nèi)角和等內(nèi)容。本章重點 :三角形有關線段、角及多邊形的內(nèi)角和的性質(zhì)與應用。本章難點 :正確理解三角形的高、中線及角平分線的性質(zhì)并能 作圖 ,及三角形內(nèi)角和的證明與多邊形內(nèi)角和的探究。 第八章、二元一次方程組 本章主要學習二元一次議程 (組 )及其解的概念和解法與應用。本章重點 :二元一次方程組的解法及實際應用。本章難點 :列二元一次方程組解決實際問題。 第九章、不等式與不等式組 本章主要內(nèi)容是一元一次不等式 (組 )的解法及簡單應用。本章重點 :不等式的基本性質(zhì)與一元一次不等式 (組 )的解法與簡單應用。本章難點 :不等式基本性質(zhì)的理解與應用、列一元一次不等式 (組 )解決簡單的實際問題。 第十章、數(shù)據(jù)的收集、整理與描述 本章主要學習收集、整理和分析數(shù)據(jù) ,并根據(jù)數(shù)據(jù)對調(diào)查對象作出正確的描述。本章重點 :調(diào)查的意義、特點及分類 ,利用扇形圖、頻數(shù)分布直方圖和頻數(shù)拆線圖描述數(shù)據(jù)。本章難點 :繪制數(shù)據(jù)統(tǒng)計圖及如何利用各種統(tǒng)計圖對調(diào)查對象作出正確的描述。 五、教學措施 認真研讀新課程標準 ,鉆研教材 ,精選習題 ,精心備課 ,做好教案 ,上好新課。同時仔細批改作業(yè) ,作好輔導 ,發(fā)現(xiàn)問題及時解決作認真總結(jié)成功與失敗的經(jīng)驗和原因。 充分利用現(xiàn)代化教學設施制作教學道具 ,設置教學情境 ,結(jié)合日常生活 ,由淺入深 ,循序漸進。 引導學生主動加入課堂學習和討論 ,積極參與知識的探究與規(guī)律的總結(jié)。 營造民主、和諧、平等、自主的學習氛圍 ,引導學生進行合作探究、交流和分享發(fā)現(xiàn)的快樂。從而體會到學習的樂趣 ,激發(fā)學生的學習熱情。 精心設計探究主題 ,引導學生學會發(fā)散思維 ,培養(yǎng)學生創(chuàng)造性思維的能力 ,實現(xiàn)一題多解、舉一反三、觸類旁通。 開展分層教學模式 ,成立互助學習小組 ,以優(yōu)帶良 ,以優(yōu)促后。同時狠抓中等生 ,輔導后進生 ,實現(xiàn)共同進步。 數(shù)學教研組工作計劃 4 一、指導思想： 本學期繼續(xù)以《數(shù)學課程標準》為指導，樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本，協(xié)調(diào)發(fā)展的原則，解放思想，大膽創(chuàng)新，以科研為依托進一步確立課程標準的基本理念，堅定不移地實施以培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探索意識和實踐能力為重心的素質(zhì)教育，轉(zhuǎn)變教研工作的理念，改進教研方法，積極探索新課程背景下的小學數(shù)學教學新思路，提高課堂教學效率，大面積地提高教育教學質(zhì)量。 二、具體工作： 一、加強學習，提升理念： 組織全體數(shù)學教師學習《國家數(shù)學課程標準》 (修改稿 )，正確把握其內(nèi)涵，并在教學中大膽實踐，積極探索，通過 不斷的實踐、反思、修正、完善，使數(shù)學課堂教學更加民主、開放、創(chuàng)新、高效，學生真正成為學習的主人，教師真正成為教學的組織者、指導者和參與者。 《課程標準》，使本組每位教師能夠了解新的《課程標準》的理念，目標、原則、內(nèi)容編排及實施建議。 。 二、立足課堂，以研促教。 。課堂教學是實施素質(zhì)教育的主渠道，只有遵循學生的認知規(guī)律，心理特征，學科特點，切實按課程標準辦事，才能有效的提高教學質(zhì)量。因此優(yōu)化教學過程仍是 我們本學期課堂教學改革的一個重要內(nèi)容，積極開展新標準理念下的教學方式的研究。能用新《課程標準》指導自己的教學工作實踐，重點進行“自主性、探索性、合作性”三種學習方式的研究與實踐，在研究實踐的過程中，力求正確處理好四個關系：課程與教學的關系 。教與學的關系 。結(jié)論與過程的關系 。認知與情感的關系?，F(xiàn)擬定如下教研課題：各階段結(jié)合實際情況制定了切實可行的教研課題《如何打造高效課堂》、《提高學生計算能力》、《減輕學生負擔轉(zhuǎn)變數(shù)學學習方法》等。并結(jié)合總課題開展多個子課題活動。 。 (1)圍繞教研重點根據(jù)學 科和年級特點選定好教研專題，制定好教研計劃，確定好集體備課的中心發(fā)言人。 (每個月必須主備一次。 )(2)認真