第十講生命活動的調(diào)節(jié)植物的激素調(diào)節(jié)人和高等動物的體液調(diào)節(jié)人和-資料下載頁
2024-09-05 15:28本頁面
【導(dǎo)讀】物質(zhì)，經(jīng)過鑒定，知道它是。功能，故被稱為。定淘汰的光可從窗口射入。把暗箱放在旋轉(zhuǎn)器上水平旋轉(zhuǎn)，保持第。例3、1880年，達爾文在研究光照對金絲雀蔌草胚芽鞘生長時發(fā)現(xiàn)，①生長素的產(chǎn)生：主要在產(chǎn)生。等），在趨向的組織和器官中則含量較少。主要從運輸，且不能倒轉(zhuǎn)過來運輸。極性傳導(dǎo)是一種主動運輸?shù)倪^程，在缺氧條件下會嚴重阻礙。生長素的運輸在胚芽鞘內(nèi)通過薄壁組織，在莖中通。長、抑制發(fā)芽、疏花疏果等甚至殺死植物。②同一植株的不同器官對不同濃度生長素的反應(yīng)是不一樣的。最適濃度是mol/L左右；莖的最適濃度是mol/L左右。注意用濃度的生長素處理的是植。Ｃ、在傳粉后的雌蕊柱頭上涂上一定濃度的生長素。合成部位廣泛，功能是。胞生長，解除種子、塊莖的休眼并促進萌發(fā)等作用。功能是抑制植物細胞的分裂和。種子的萌發(fā)，促進葉和果實的衰老和脫落。促進和抑制是并存的。對人和動物體的生理活動所進行的調(diào)節(jié)。
【正文】 考點一、 動物行為的概念 是指動物個體或群體對外界條件變化所做的 的 的 反應(yīng)。 27 考點二、激素調(diào)節(jié)與行為（實例：性行為和育雛哺乳） 動物行為的形成機制 考點三、 神經(jīng)調(diào)節(jié)與行為 先天性行為 后天性行為 趨性 非條件 反射 本能 印隨 模仿 條件反射 垂體 ──────→（ ）──────→性行為活動 （ ） （ ） （ ） 乳腺 ───→ 泌乳 （哺乳動物） 嗉囊 ─────→分泌鴿乳乳 （鴿） 照顧幼仔 大腦底部 下丘腦 28 概念 特點 共同點 例 對動物行為特點的敘述中，有誤的是 （ ） A、它是一種運動、變化的動態(tài)過程 B、它是一種先天性的本能 C、它與動物生存環(huán)境相適應(yīng) D、它有一定的生 29 理基礎(chǔ) 例 能夠使閹割的公雞恢復(fù)公雞的特征和行為的方法（ ） A、口服或注射促性腺激素 B、口服或注射睪丸酮 C、植入甲狀腺 D、口服或注射甲狀腺激素 例 在動物的后天性行為中，對得為的形成起決定性作用的是（ ） ①生活體驗 ②學(xué)習(xí) ③趨性 ④本能 A、 ①② B、 ③④ C、 ①④ D、 ②③ 例 、動物的印隨學(xué)習(xí)發(fā)生在（ ） A、剛出生時 B、幼年期 C、童年期 D、成年期 例 動物的模仿學(xué)習(xí)發(fā)生在（ ） A、剛出生時 B、幼年期 C、童年期 D、成年期 例 有人在養(yǎng)雞場內(nèi)用燈光把 24 小時改造成兩個晝夜，結(jié)果雞的產(chǎn)卵量提高了近一倍。這一事實說明了雞的繁殖行為不僅受 調(diào)節(jié)，還受 的影響。 例 在英格蘭某地區(qū)發(fā)生一只大山雀一次碰巧弄破了牛奶瓶，并因此而飲到了牛奶，由此它學(xué)會了“偷”飲牛奶的方法，不久，這一地區(qū)的其它大山雀也出現(xiàn)了“偷”飲牛奶的行為。其它山雀的這種行為屬于（ ） 30 A、印隨學(xué)習(xí) B、模仿學(xué)習(xí) C、本能行為 D、判斷和推理 例 動物的本能實際上是由（ ） A、一系列非條件反射按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的 B、一系列反射按一定順序發(fā)生構(gòu)成的 C、一系列印隨、模仿、學(xué)習(xí)按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的 D、一系列判 斷和推理按一定順序連鎖發(fā)生構(gòu)成的 例 人類和動物都可以通過“學(xué)習(xí)”獲得判斷和推理能力，但人類和動物的學(xué)習(xí)具有本質(zhì)的區(qū)別。下列哪一項是人類學(xué)習(xí)和動物學(xué)習(xí)的最主要區(qū)別（ ） A、以生活體驗為基礎(chǔ) B、以概念為基礎(chǔ) C、以模仿為基礎(chǔ) D、有高級神經(jīng)參與 例 吃梅止渴屬于 反射，看梅止渴屬于 反射，談梅止渴屬于 反射，“一日遭蛇咬，十年怕進繩”屬于 反射。 例 1下列現(xiàn)象不屬于動物行為的是 ( ) A、野牛的集體防御 B、激素的分泌 C、變色龍的體色改變 D、狗對陌生人的吠叫 例 1馬戲團里的猴子能像人一樣穿衣服、騎自行車、踩獨輪車等，猴子的這些行為屬于（ ） 31 Ａ、印隨學(xué)習(xí) Ｂ、本能行為 Ｃ、模仿學(xué)習(xí) Ｄ、判斷和推理 例 1蜜蜂過著群體生活，一只蜂群中有 3 種類型的蜂；一只蜂王、少數(shù)雄峰、幾千到幾萬只工蜂，蜂王能繁殖后代，雄峰能與蜂王交尾；工蜂能建造蜂房；撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等；蜂王能分泌一種物質(zhì)與工蜂聯(lián)系，可抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的產(chǎn)生， 以便維持整個蜂群組織，現(xiàn)已查明，蜂王分泌的這種化學(xué)物質(zhì)是一種激素。 據(jù)以上材料，回答相關(guān)問題： （ 1 ） 一個 蜂 群 ，蜂 王 、 工 蜂、 雄 峰 之 間的 關(guān) 系 包括 和 。 （ 2）工蜂采蜜會作圓形舞和 “8” 字擺尾舞，可以告訴伙伴蜜源的距離和方向，這一行為主要受蜜蜂的 調(diào)節(jié)作用。 （ 3）蜂王分泌的激素是昆蟲的 激素，由昆蟲 分泌。 （ 4）方法來殺滅青菜上的 “ 菜青蟲 ” ，但這樣的青菜中農(nóng)藥殘留量高，人們食用后可引起中毒，甚至危及生命。請用所學(xué)的 知識給出解決 “ 菜青蟲 ” 問題的兩種方法，并說明理由： 方法一： 優(yōu)點： 32 方法二： 優(yōu)點：
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