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管理學院發(fā)展規(guī)劃報告-資料下載頁

2025-08-27 15:19本頁面

【導讀】依照學校提出的“管理學科要抓住社會的需求,參照發(fā)達國家的發(fā)展模式,特色,要以管理科學與工程為主體,工商管理與公共管理為兩翼,相互呼應,息系統、財務管理、財政學、會計學等6個本科專業(yè)。現有工商管理系、市場。湖北省技術經濟與管理現代化研究會、湖北省機械工程學會工業(yè)工程專。業(yè)委員會、優(yōu)選法、統籌法與經濟數學協會全國計算機模擬學會均掛靠在我院。45歲以下教師共73人,其中30人已獲博士學位,35. 預計三年左右,45歲以下教師將有90%具有博士學位。貢獻中青年專家3人;省級中青年學科帶頭人4人、學術骨干2人。進水平,把管理學科建設成為“國內一流、國際知名”的管理學院。計劃近年內引進博士20名,增加教授10名,增加。高水平學者10名。重點培養(yǎng)和引進高水平學術帶頭人和青年骨干教師,45歲以。下教師博士化達到90%。在未來的三至五年中,各類學生規(guī)。??刂圃?000人左右。通過承擔和完成國家重大科研。一流的學科建設要依靠一流的師資隊伍。

  

【正文】 短期講學或工作;加強學術交流,每年至少主辦一次以上重要國內或國際學術交流會;收購或創(chuàng)辦管理雜志。 9 積極整合資源,擴大影響。規(guī)劃大項目、爭取出高水平成果;同時以大項目大課題帶動學科建設;積極參與國家與地方政府咨詢決策;加強學會活動。 加強本科生的培養(yǎng)。我們的產品和品牌就是學生。對人才培養(yǎng)的好與壞,直接影響到我們的發(fā)展與規(guī) 劃。本科的培養(yǎng)仍然是我們未來幾年工作中的重頭戲。具體措施如下:增加兩個專業(yè)方向,按管理科學與工程、工商管理兩個一級學科方向招生:管理科學與工程(信息管理與信息系統)下設信息管理、電子商務、電子政務、物流管理方向招生;工商管理下設財務管理、市場營銷、人力資源管理、會計學、財政學等招生專業(yè)方向;推行本碩連讀,計劃在大三上的學生中選拔 30名左右學生進行本碩連讀;推行學分制,各專業(yè)設置的課程分為必修課、限定選修課、自選課三大類,學生在服從計劃和規(guī)定的前提下,可以結合自己的特點、志趣,靈活自主選修一些課程,獲得學分; 繼續(xù)推行全英語教學,加強全英文教學教師的培養(yǎng)和全英文教學的監(jiān)控,充分利用外部資源(國外教授、臺灣、香港教授等);加強教學基地的建設;加強教材建設。 加強研究生的培養(yǎng)。按照適應需求、穩(wěn)定發(fā)展、分類管理、注重質量的指導思想,將計劃內脫產研究生和不脫產研究生分類指導、分類管理。在博士研究生的培養(yǎng)方面,學院將重新審核和制定博士生培養(yǎng)方案;制定出新的博士生入學考試科目;穩(wěn)定(或減少)在職博士生的招生數量,提高培養(yǎng)質量;抓好博士生的論文開題和雙盲評審;建立博士生導師溝通機制;抓好全國優(yōu)秀博士論文評選工作等措施。在碩 士研究生的培養(yǎng)方面,學院將按 EMBA、 MBA、計劃內脫產碩士研究生等實施分類管理,抓好計劃內脫產碩士生培養(yǎng)方案的落實工作;規(guī)范碩士研究生的開題和論文撰寫工作;抓好獎學金的評選和管理工作;為不同研究方向設立更多的選修課等措施。在 MBA的培養(yǎng)方面,重點將抓好 MBA的招生宣傳、考前輔導、培養(yǎng)和就業(yè)指導工作,逐步實行職業(yè)化管理; 10 提高 MBA的教學水平;做好任課教師和后備力量的選拔工作;做好 MBA學生與導師雙向選擇的工作。在 EMBA的培養(yǎng)方面,將力求發(fā)揮國際化和我校的工科優(yōu)勢,辦出特色和品牌;同時進一步拓展規(guī)模。 實施科學管理。首先,要建立責任制。定崗定責,建立、修改和完善管理辦法,做到四個凡事:凡事有章可循、凡事有人檢查、凡事有人負責、凡事有據可依;實行系(中心)主任年度工作任務制。其次,要加強教授治學。成立院學科建設委員會,院學位分會和其它分類委員會。第三,進行分配制度改革,修改與完善不同類型人員的考核和分配辦法。已出臺《學院研究型人員管理辦法》、《管理學院教師考核、分配及獎勵辦法》等相關文件。 改進院機關管理工作。加強院領導班子建設;因事設崗,人事相宜,即按照各部門職責范圍劃定崗位,根據崗位對人的素質要求, 選聘相應的工作人員安置到合適的工作崗位上;增強機關工作人員整體素質和業(yè)務水平;增強服務意識,提高工作效率。 加強學生工作。圍繞培養(yǎng)具有國際競爭力的、創(chuàng)新型管理人才目標,探討適合管理學院本科生、研究生的培養(yǎng)模式;以加強學風建設為主線開展學生工作;加強與學生的溝通交流,將學生培養(yǎng)工作納入對系主任考核要求。
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