計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)b-資料下載頁(yè)
2025-08-27 15:04本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】置的多個(gè)學(xué)習(xí)者，在交互與合作中共同完成某項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)與學(xué)習(xí)活動(dòng)。策者提出問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題等?；K身教育的一種支撐方式。知識(shí)庫(kù)中所包含的內(nèi)容遠(yuǎn)比數(shù)據(jù)庫(kù)豐富得多。通過(guò)計(jì)算機(jī)輔助教育的評(píng)價(jià)，特別是公布的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，可以引導(dǎo)教育軟件系統(tǒng)更好地向。有效性、兼容性和共享性方面發(fā)展。非多選題包括計(jì)算題，幾何題，應(yīng)用題，證明題等。和教學(xué)策略的可操作方法和技巧。運(yùn)用等方面，即通常所說(shuō)的"教法"，它針對(duì)的是教材和學(xué)生兩個(gè)要素。教學(xué)環(huán)境中的學(xué)習(xí)效果人機(jī)交互活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及挖掘有效的教學(xué)信息等。
【正文】 落實(shí)教學(xué)模式和教學(xué)策略的可操作方法和技巧。 通常意義上的教學(xué)方法研究主要涵 蓋了教材的組織處理、教學(xué)過(guò)程與步驟的設(shè)計(jì)安排、具體教學(xué)方法的運(yùn)用等方面，即通常所說(shuō)的 教法 ，它針對(duì)的是教材和學(xué)生兩個(gè)要素。計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)中的教學(xué)法研究除了研究通常意義上的教學(xué)法的應(yīng)用，更主要的是考慮教材、學(xué)生和計(jì)算機(jī)環(huán)境三個(gè)要素，以達(dá)到人機(jī)教學(xué)活動(dòng)的兩個(gè)研究方面，一個(gè)方面是從教師的角色考慮人機(jī)教學(xué)的有效性，可以有活動(dòng)法、發(fā)現(xiàn)法、同伴影響法等。另一個(gè)方面是從教學(xué)軟件制作人員角度考慮教學(xué)的有效性，包括人機(jī)界面的設(shè)計(jì)、人機(jī)教學(xué)環(huán)境中的學(xué)習(xí)效果人機(jī)交互活動(dòng)的設(shè)計(jì)以及挖掘有效的教學(xué)信息等。
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