【導(dǎo)讀】1，針對大學(xué)生打工，學(xué)校要如何引導(dǎo)？作內(nèi)容，報酬水平等。職工作，加強(qiáng)打工學(xué)生自我保護(hù)的法律意識，不鼓勵因打工偏廢學(xué)業(yè)的行為。片很大的樹林了，想到勝利后的喜悅，他真的很興奮。不想，他卻被一塊不大的石頭拌倒在地，這一跤對。澤地，隱約可見幾根白骨。如果他沒有發(fā)現(xiàn)這塊石頭的異常，他必將葬身于此。同問題時學(xué)會新的工作方法，在面對多變的情況下采取適時的對策，在實踐中不斷創(chuàng)新，這無論對誰而言，的用人失察追究機(jī)制，必將使公務(wù)員隊伍越來越純凈，越來越具有戰(zhàn)斗力。2，靈活性與原則性的辨證關(guān)系。制范圍內(nèi)的靈活，又反作用于原則。1，承認(rèn)存在效能低下的情況，及危害。強(qiáng)化政府公務(wù)人員的服務(wù)意識，糾正錯誤認(rèn)識。知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，建立長效的聽取意見制度、說明理由制度、聽證制度和舉報投訴制度等。關(guān)和機(jī)關(guān)人員行政不作為，行政亂作為的現(xiàn)象仍然存在。進(jìn)政務(wù)公開，提高政府公信力。

　　

【正文】 ），另一窮人說：“ 我看見富人就有一種鞭策和動力 ” ，這兩個人的話對你有什么啟發(fā) ？ 10 月 19 號上午題目 1：庖丁解牛的故事大家都知道，是按照牛骨牛筋等等順序?qū)⑴Ｍ暾钠书_，速度快效果好，問對你有什么啟示？ 2： “失敗 ”是每個人都會遇到的，你怎樣看待 “失敗 ”？ 3： XX 在單位里得不到領(lǐng)導(dǎo)的器重，非常苦惱，一直想跳槽，問你對他有什么建義？ 公務(wù)員考試網(wǎng) 4：現(xiàn)在這個社會是一個矛盾的社會，很多人不講求社會公德，對別人要求是一方面，對自己要求又是另外一個方面。例如看不習(xí)慣別人做破壞公德的事情，自己卻又隨地吐痰（類似的 例子舉了好幾個）你如何看待這種現(xiàn)象？ 19 日下午題目 1，人生沒有彩排，每一天都是現(xiàn)場直播 2，一位將軍屢戰(zhàn)屢敗，但他對上級報告時說是屢敗屢戰(zhàn)，你怎么看 3，一個下棋想知道怎么樣才能不會輸，一個老者說：不去下，就不會輸了 4，人們往往能躲得過一頭大象，卻躲不過一只蒼蠅 20 號上午題目 第一、你如何理解 “知識就是力量 ”的問題。 第二、有些人口袋和銀行存折里面沒有錢，但是他的腦袋里面裝滿了錢，還有些人口袋和銀行存折里面有錢，但是他的腦袋里面沒有裝滿錢。你如何理解金錢和苦樂的關(guān)系。 第三、國慶節(jié) 期間有 100 的士司機(jī)自發(fā)的組織免費載客，可是有些人寧可自己發(fā)錢坐車也不做這些的士司機(jī)的車。 第四、有兩只羊在互相頂角，怎么都拉不開，但是有個小孩用一把草就把羊分開了，你怎么理解？ 20 號下午福建省公務(wù)員考題 一、日日有新知，日日有不知，你是怎么看的 二、有人說幫別人解決難題都比較容易，但當(dāng)自己碰到難題的時候，卻一愁默展。你怎么看 三、今天是 消費者節(jié)日，今天能解決很多平時解決不了的問題，你是怎么認(rèn)為的 四、公車私用，你怎么看？ 21 日上午題目 一、偉大的天文學(xué)家哥白尼說過 “兩只眼睛都要 睜開，面對事實。 ”你如何理解 ? 二、俗話說有志者事竟成，但有的人一生都在努力，到頭來卻沒什么大成就，你怎么著？ 三、有位企業(yè)家建議 ,要像企業(yè)和 ……做 ….（福利）事業(yè)一樣 ,讓富家子弟做義工，你的看法？ 四、現(xiàn)在有的學(xué)校把中小學(xué)生守則中的一條規(guī)則 “不得岐視外地人 ”改成 “要尊重他人 ”，你怎么看？ 21 日下午泉州考題 ： 公務(wù)員考試網(wǎng) 哪個外人國說的一句什么來的，大概是說一個人如果停止了學(xué)習(xí)那他就老了，甭管他是 20 歲還是80 歲，問你的看法。 渡河乘客看到河邊捕魚撒網(wǎng)一撈一大把，建議對梢公說改行捕魚，梢公說： “ 除 非這河上架起一座七彩大橋 ” ，問這故事給你什么啟示。 時下年輕人追求 “ 快樂原則 ” ，有人說，過分追求 “ 快樂原則 ” 會讓年輕人喪失進(jìn)取奮斗之志，問你怎么看。 看圖說啟示。（圖略） 22 號上午題目 1:古話 ,大概意思就是講你如果認(rèn)真學(xué)那么難的東西都會變的容易 ,反之 .... 2:奉承者就好象狼狗看起來象狗一樣，就是很會偽裝的意思 ,我也不大懂 3:最簡單的一題了 :你準(zhǔn)備的計劃不被領(lǐng)導(dǎo)采納，你要怎么辦？ 4:社會各階層都認(rèn)為國家正確都應(yīng)該變 ,但又不要變化太大 .,對此你怎么看 ? 22 日下午面試題目！ 有人說，作為一名公務(wù)員要 “慎獨 ”、 “慎微 ”。請談?wù)勀愕目捶ǎ? 不要以為你曾經(jīng)得了 100 米冠軍，就沒有人敢和你比賽了。要做好一件事情，就要忘記昨天！請談?wù)勀愕目捶ǎ? 有人說，作領(lǐng)導(dǎo)不能 “躬親 ”，不然就會揀了西瓜，丟了芝麻。又有人說領(lǐng)導(dǎo)必須要 “躬親 ”。請予以評論。 有個農(nóng)民，揀到了一塊寶玉，把它送給大夫子罕！子罕不收！農(nóng)民說：這可是寶貝啊。子罕卻說：我不認(rèn)為這塊玉是寶貝，但我把不收下這塊玉看成是寶貝！這故事給了你什么啟示？ 面試中的組織能力答題公式 （三）、 計劃組織能力 一、 普通類型 例題：領(lǐng)導(dǎo)委托你對新參加工作的公務(wù)員組織一次《公務(wù)員法》為主要內(nèi)容的培訓(xùn)，你有什么打算？ 出題思路：考察計劃組織能力。 特 點：上司（領(lǐng)導(dǎo)）交給（指派、委托）你一項（件） XX 工作（任務(wù)、活動）。問你有什么打算（怎么辦）？ 公務(wù)員考試網(wǎng) 答題思路：一個帽子 +三個環(huán)節(jié) 帽 子 ==信任 鍛煉 完成 三個環(huán)節(jié) ==計劃 實施 總結(jié) 計劃組織能力答題思路圖示 項目 常用共性要素、共性語言 備注 ————————————————————————— 上級交給這項任務(wù)說明了領(lǐng)導(dǎo)對自己的 信任 。 帽子 也是 鍛煉 組織能力、工作能力的良好機(jī)會，我 一定努力圓滿 完成 ，我打算三個方面工作。 ————————————————————————————— 了解情況，方案的內(nèi)容：重要性必要性、意義目的 首先 、 主題、內(nèi)容、地點、時間、人員、經(jīng)費、方法、 方案 、 形式、步聚、措施、要求等 ————————————————————————— 當(dāng)方案被批準(zhǔn)后，按照方案要求組織實施，召開 其次 會議，落實任務(wù)、明確分工、提出要求，擬發(fā)通 實施 知，檢查督促、協(xié)調(diào)指導(dǎo)，解決問題，請示匯報 達(dá)到預(yù)期目的。 ————————————————————————— 最后 XX 結(jié)束后，要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，肯定成績、找出差 總結(jié) 距，寫好 XX 總結(jié)，報送領(lǐng)導(dǎo)，以利不斷提高自己 的工作能力，今后能更好地做好這 方面的工作。 個性要素提示： 培 訓(xùn) 師資、教材、教室、考試、獎懲 公務(wù)員考試網(wǎng) 演講賽 獎項設(shè)計、獎品準(zhǔn)備、評委組成、評分標(biāo)準(zhǔn) 作業(yè)： 單位組成一個調(diào)研組，由你負(fù)責(zé)，你有什么打算？ 外市友好單位組成考察團(tuán)，準(zhǔn)備到你單位學(xué)習(xí)，上級指派負(fù)責(zé)接待工作。你有什么打算？ 有一同事得了白血病，領(lǐng)導(dǎo)委托你組織獻(xiàn)愛心活動，有什么打算？ 近來一次的行風(fēng)評議中，你單位表現(xiàn)不好，領(lǐng)導(dǎo)決定讓你組織一次旨在提高單位形象的活動，你有什么打算？ 按此方法可設(shè)計幾十甚至上百道組織能力 題 二、突發(fā)事件組織能力 例題、 某地發(fā)生食品中毒事件。上級指令解決此事，你怎么辦？ 出題思路： 應(yīng)對突事件的組織、應(yīng)急能力。 二、突發(fā)事件組織能力 例題、 某地發(fā)生食品中毒事件。上級指令解決此事，你怎么辦？ 出題思路： 應(yīng)對突事件的組織、應(yīng)急能力。 答題提示： 參照上，略調(diào)整 突出應(yīng)急：首先，第一時間趕赴現(xiàn)場，途中迅速思考應(yīng)急對策、預(yù)案。立即通知相關(guān)部門到現(xiàn)場。 第二到達(dá)現(xiàn)場后，組成指揮組，搶救組（搶救生命最重要）千方百計、全力以赴搶救中毒人員生命安全；調(diào)查組，盡快查明中毒食品，采取果斷措施防止 中毒事件擴(kuò)大；思想工作組，做好中毒人員家屬和群眾的思想工作，保特穩(wěn)定，維護(hù)正常的工作、生產(chǎn)秩序和社會秩序。在整個工作中要及時向上級請示報告現(xiàn)場情況。 第三、處理好現(xiàn)場工作后，盡快寫出事故調(diào)查報告，報上級。作為個人來講，要認(rèn)真總結(jié)，肯定成績，找出不足，以利不提高自已的工作能力、應(yīng)急、應(yīng)變能力。更好地完成上級交給的任務(wù)。 作業(yè)： 據(jù)天氣預(yù)報，某地可能發(fā)生泥石流，領(lǐng)導(dǎo)指派你負(fù)責(zé)災(zāi)情預(yù)防工作，作好搶險救災(zāi)準(zhǔn)備，你有什么打算？ 間，集體到市委、政府上訪，上級委托你 某 村因征用農(nóng)民土地糾紛，據(jù)反映村民準(zhǔn)備在兩代會期處理此事，你怎么辦？ 某煤礦發(fā)生災(zāi)情，數(shù)十名被困井下，生死不明，上級指派你前往負(fù)責(zé)搶救工作，你怎么做？ 公務(wù)員面試的能力結(jié)構(gòu)，推薦 公務(wù)員考試網(wǎng) 能力結(jié)構(gòu) 學(xué)習(xí)能力 你認(rèn)為自己的學(xué)習(xí)能力如何 ?在何種情況下你學(xué)得快些或慢些 ? 分析能力 你認(rèn)為你的分析能力如何 ? (除了從總體概括你的分析能力如何以外，盡量能再舉出一個例子來實際證明你的分析能力。 ) (1)一般人認(rèn)為你是勤于鉆研每一細(xì)節(jié)呢，還是你比較毛糙 ? (2)你運用哪些分析方法和工 具 ? (3)你認(rèn)為成功和失敗有什么區(qū)別 ? (4)你認(rèn)為富和貧、美和丑有什么區(qū)別 ? (以上兩個問題除了測定應(yīng)試者的分析能力外，還可以測定其思維能力、口頭表達(dá)能力，提一些小案例，要求其分析、判斷。 ) 面試資料下載 .****./ 判斷力 以下內(nèi)容只有 回復(fù) 后才可以瀏覽 (1)你認(rèn)為自己做出決定的方式怎樣 ?你是果斷、迅速，但有時 急躁呢，還是你想事周到但有時顯得遲緩 ?你是很敏感呢 ?還是一味忍受現(xiàn)實 ? (2)你最近所做的兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定是什么 ? (除了回答兩個最困難和最富挑戰(zhàn)性的決定之外，你還要回答當(dāng)時為什么要那樣決定，現(xiàn)在看來你當(dāng)時的決定是正確還是錯誤，從中吸取了什么經(jīng)驗教訓(xùn)，如果現(xiàn)在再讓你面臨這樣的情況，你會如何決定，為什么。 ) (3)去年你所做的兩個最漂亮和最糟糕的決定是什么 ? (4)假如 A 單位和 B 單位同時錄用你，你將選擇哪一個 ?(A、 B 是另外其他兩個單位 )。 公務(wù)員考試網(wǎng) (闡明原因時，盡管避免這樣一些：如， 工資待遇好、工作物質(zhì)條件好等，而應(yīng)盡量從這樣的一些角度：如，更能發(fā)揮我的特長；我對 單位的工作更感興趣； 單位更重視人才等。 ) 形成概念的能力 你更喜歡接觸實在的、明確的短語，還是抽象的、概括性的較長句子結(jié)構(gòu) ? (對這個問題要盡量給出一個特定的例子，然后再加以適當(dāng)?shù)慕忉尅?) 創(chuàng)造力 你的創(chuàng)造性怎樣 ?你的創(chuàng)造能力的最好例證是什么 ? 口頭表達(dá)能力 (1)你如何估計自己當(dāng)眾講話的能力 ?如果我們有關(guān)于你最近露面的錄相帶，我們會看到什么呢 ? (2)你怎樣描述你在集會中的角色 ——是你組織別人呢 ?還是你僅是其中一員 ? (3)描述你最后一次言語失當(dāng)?shù)那樾巍? (4)請描述一下你自己。 (5)請談?wù)勀愕膬?yōu)缺點。 (6)請談?wù)勀愕呐d趣、愛好。 (7)根據(jù)你的自我分析，最適合你的工作是什么樣的 ? (口頭表達(dá)能力可以單出題測定，也可以通過應(yīng)試者對所有問題的回答情況給定一個分?jǐn)?shù)而不再專門出題測定。在回答問題時，應(yīng)試者要注意條理清晰，前后連貫，主題鮮明，語言簡潔明了，邏輯清楚，具有說服力，引例、遣詞用句準(zhǔn)確，語氣、發(fā)音合乎要求，同時要注意姿態(tài)、表情，可輔以適當(dāng)?shù)闹w動作。 要能抓住事物的本質(zhì)，分析全面，說理透徹，順暢地表達(dá)出自己的思想、觀點和看法。 ) 書面表達(dá)能力 (1)與他人的寫作風(fēng)格相比，你的寫作有何特點 ? (2)請描述一下你的寫作方法 ——是先打腹稿并口授一個草稿、經(jīng)過很多編輯步驟，還是其他什么方法 ? 知識 (1)你最喜歡讀哪些類的書籍 ? (2)你常讀什么報紙 ?最喜歡的報紙或欄目是什么 ? 公務(wù)員考試網(wǎng) (3)你每天有多少時間用于讀書 ? (4)你最近在看什么書 ?有何感受 ? (5)你每月用于購買圖書的費用是多少 ? 請介紹一下你的學(xué)習(xí)和生活情 況，你認(rèn)為那些條件適合這個崗位 越來越多的單位重視吸引和留住人才的問題，并提出 “待遇留人、感情留人、事業(yè)留人 ”，你如何看待這個問題。 江澤民總書記最近提出要倡導(dǎo) “五種精神 ”，請你就其中的緊跟時代，勇于創(chuàng)新 ”精神談?wù)勀愕恼J(rèn)識。 假如你的一位同事比較善于在各種場合向領(lǐng)導(dǎo)匯報他的工作，甚至夸大事實，最近一段時間，常常是你做工作，他受表揚，你怎么辦？ 假如領(lǐng)導(dǎo)安排調(diào)換你的工作崗位，你認(rèn)為原來的崗位更能發(fā)揮自己的特長，而且你正在業(yè)余進(jìn)修，新的崗位經(jīng)常需要加班，你幾乎不可能有時間繼續(xù)學(xué)習(xí)，你怎么 辦？ 早上 8 點時，你正在為第二天的會議起草一份發(fā)言稿，寫這份稿件大約需要 6 個小時；你突然接到一個電話，你的一個朋友重病住院，需要 5000 元錢交住院押金，你有能力幫他籌到這筆錢，但做這件事約需用要兩個小時（借錢、或取錢及送錢）。這筆錢需要在下午 3 點鐘之前送到；剛放下電話，領(lǐng)導(dǎo)又交給你一個任務(wù)，有一低頻外地的同志將來你處辦事出有因，領(lǐng)導(dǎo)派你去火車站接一下，火車到站的時間在上午 11 點鐘，去車站來回約需要 1 個小時。你打算如何辦這幾件事？ 小張在某廣告公司工作，他花了很多時間精力提出了一個很有市場潛力的計 劃，交給直接領(lǐng)導(dǎo)，但是未被重視，小張就把計劃直接給了公司總裁，你怎么看小張的這種行為？ 作為公務(wù)員，最大的要求就是 “服從上級、服從領(lǐng)導(dǎo) ”，但從你的表現(xiàn)看，你的個性太強(qiáng)，不太適合我們的職位的要求。你怎么看？ 好，面試就到這，請問你還有沒有要對我們講明的其他問題？ 面試模擬練習(xí)二 請簡述你的簡歷 一個在京就讀的外地學(xué)生，大學(xué)畢業(yè)后，進(jìn)入一家私企工作，放棄了戶口、檔案，自己租房