【導讀】B．一爿．忖．（cǔn）度涮．羊肉怙．惡不悛。師殷雪梅“全國模范教師”榮譽稱號。③2020年是全國房價的高峰期。上海、北京、廣州一些不算發(fā)達的中等城。市，每平方米也都超過了8000元。A．今年6月13日是中共兩代領導集體中的重要成員陳云同志誕辰一百周年的紀念日。樹上，躲在花上，藏在草叢。一樣貴的好東西，也不肯要便宜貨?！段鲙洝罚瑴@祖的《牡丹亭》。少宋元“話本”，也有不少明人的“擬話本”。將軍分虎竹，玉關殊未入，A．首聯(lián)中“塞虜”含有輕視、貶斥之意，“天兵”含有歌頌，贊美之意。B．第二聯(lián)中反映了將軍接到征戰(zhàn)詔令，戰(zhàn)士抵達塞外戰(zhàn)場，同仇敵愾，競欲立功的氣慨。B、名為贊揚，實則掩蓋自己罪行。C、說侍萍很高貴，是為了炫耀自己的地位。D、表示自己愧疚之情。A、以此報復周樸園，解心頭之恨。B、澄清自己，表明自己的清白。C、揭出周的隱私，揭露周的虛偽。D、進一步試探周的真正態(tài)度及真是感情。

　　

【正文】 3 3 3 3 3 （二）語言運用與表達。 3 ， 。 4 分 3 4 分 （ 1） 句改成： （ 2） 句改成： 五、作文 (70 分 )（注意：要寫議論文；保持頁面的整潔；不寫錯別字） （請寫在作文紙上） 福州金橋高級中學 2020— 2020 學年第二學期期末考試試卷答案 高二語文 一、語基題 B（ A項“租賃” l236。n； C項“頃 qǐng刻”； D項“劊子手 gu236。”，“酩酊 dǐng”） D（ A項應為“通宵達旦”，“山清水秀”； B項應為“宴會”， C項為“委靡”） A（“追授”，對死者授予某種榮譽；“追認”，批準某人生前提出的參加黨、團組織要求；“雷同”指不該相同而相同；“類同”大致相同；“ 以至”，連詞，表示列舉延伸，“以致”連詞，導致某種結果。） A（“高山景行”，指崇高的德行；“無微不至”，形容待人非常細心周到；“寧為玉碎，不為瓦全”，比喻寧愿壯烈地死去，不愿茍且偷生；“濯濯童山”，形容山光禿禿的。） C（ A．《牡丹亭》是明代南戲， B.《聊齋志異》是文言短篇小說集。 D.“俄羅斯”應為“俄國”） 6． C（恬淡閑適不對） 二、現(xiàn)代文閱讀 7—— 14 DDBCBCCD 1看似矛盾的情節(jié)其實并不矛盾。他愛馬，表現(xiàn)出對理想的追求，貼畫、賞畫正是這種愛馬之情的體現(xiàn)。揭畫其實是他想擺脫 因理想最終沒能實現(xiàn)而帶來的痛苦和困擾，同樣體現(xiàn)了他對理想的執(zhí)著。貼畫、賞畫與揭畫，盡管方式不同，但愛馬之情是始終不渝的。 1第一問：兒子這樣說是想幫助父親從痛苦和困擾中解脫出來。 第 (2)問， [乙 ]處畫線句是在文中“他”咽氣后對點燃畫片的描寫。父親生前雖然執(zhí)著地追求理想，但最終沒能實現(xiàn)，此處描寫實際上寄托著兒子對父親的美好的祝愿，所以此時兒子 心目中的父親是一位終于實現(xiàn)了自己理想的勝利者。 1本題鑒賞小說的寫作技法。小說中的細節(jié)描寫不外乎兩方面：人物和情節(jié)。所以，聯(lián)系本小說的人物形 象和情節(jié)，便可知“吃藥”細節(jié)的具體作用：一方面，表現(xiàn)“他”病得很重，為“他”病中的心理活動和幻覺提供背景和條件；另一方面，推動情節(jié)的發(fā)展，為“他”的“咽氣”做鋪墊。 A、 C。 B 項錯在人物形象及作者觀點的把握上；D 項“荒誕手法”和“寫病態(tài)精神世界”理解有誤； E 項“浪漫主義手法”和“對命運中一切曾壓制‘他’的外部力量的征服，和‘他’靈魂的再生”有誤 三、文言文閱讀 （一） 1（ 1） B（ 2） D（各 2 分） 1 C 賓語前置 2 分 （ 1）世人都稱贊他，他卻不因此奮勉；世人都責備他，他卻并不因此沮喪。 1 分（ 2）（列子乘風）雖然免于步行，（可是非有風則不能行），還是有所依靠的。 1 分 2前面的鯤、鵬等一系列的比喻只不過是為這一層做鋪墊，“故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君，而征一國者”就象蜩、學鳩、斥鴳一樣；宋榮子，列子都是“所待者”，都不是著正的“逍遙游”。 2 分 2乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮無所待的無我境界。只有至人，神人，圣人可以達到這種境界。 2 分 （二） C B A （各 2 分） （ B 層次） （二） 2 zhěn qǐ chān ji224。n 2 分 2 C 2 B（各 2 分） （ C 層次） 四、默寫及語言表達 B 層次答案 默寫（ 8 分）每錯一個字扣 分 2天也，你錯勘賢愚枉做天！ 2總是離人淚。 2形影相吊 2死于安樂 達則兼濟天下 3渺滄海之一粟。 3秋水共長天一色 3不墜青云之志。 （二）語言運用題 3如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空。 3像是給大地鋪上了一層厚厚的綠絨毯 在這綠絨毯上點綴上各種顏色的花朵。 3“沒有第二次世界大戰(zhàn)，就沒有經(jīng)反映第二次世界大戰(zhàn)而著名的作家，那么您認為第二次世界大戰(zhàn)是好是壞？” C 層次答 案 （一）默寫（ 12 分）每錯一個字扣 分 2天也，你錯勘賢愚枉做天！ 2總是離人淚。 2形影相吊。 2死于安樂 達則兼濟天下 3渺滄海之一粟。 3秋水共長天一色 3不墜青云之志。 3不知東方之既白。 3死當結草 3言有窮而情不可終 3凌萬頃之茫然 （二）語言運用題（ 8 分） 3如果你是一只雄鷹，就搏擊萬里長空。 3“沒有第二次世界大戰(zhàn)，就沒有經(jīng)反映第二次世界大戰(zhàn)而著名的作家，那么您認為第二次世界大戰(zhàn)是好是壞？” 五、作文（ 70 分） 這是一道 “ 聚合式 ” 的 “ 新材 料作文題 ” ，也就是說， 學生 務必從材料的中心意思出發(fā)立意。應該說，這本是不太難審題立意的。材料中像 “ 拼命堅持 ”“ 精神上壓倒對方 ”“ 保持堅毅的表情和永不低頭的氣勢 ”“ 更加頑強地堅持著 ” 等詞句，一個接一個撲面而來，可以有下面的立意： “ 堅持就是勝利 ” ，這是最簡單的著想，同時也 可以說： “ 堅持，便要在精神上壓倒對方 (困難或敵人 )” ， “ 振作精神便能頑強堅持 ” ，這兩種立意便有點不簡單了；而主要從弗雷澤的角度立意： “ 本是旗鼓相當，但一念之間的放棄意味著失敗 ” ，就或許有些與眾不同； 如果能 結合兩個人的角度立意 就更好了。 新意也便在 此了： “ 勝利與失敗原來是近鄰，就在于堅持還是放棄 ” 。然而不管怎樣立意，總不能繞開 “ 堅持 ” 。 下列立意就屬于偏題甚至走題了： “ 信念是勝利之本 ” ， “ 取勝，應該讓實力說話 ” ， “ 假象也有可取之處 ” ， “ 成功不只靠實力，其他因素也起重要作用 ” ，這是沒有整體感受、偏離了材料的中心意思而造成的 本次作文要注意學生的立意，卷面，錯別字等問題。