【正文】 學(xué)習(xí)與發(fā)展的情況，我們還將開展各種智力游戲、音樂(lè)游戲、語(yǔ)言游戲、美術(shù)游戲及娛樂(lè)游戲等，寓教于樂(lè)，讓教學(xué)變得更加豐富多彩。 （五）環(huán)境創(chuàng)設(shè) 根據(jù)主題、教學(xué)內(nèi)容、季節(jié)更換墻飾，創(chuàng)設(shè)開放性的環(huán)境，如主題墻、展示角、互動(dòng)欄等，使幼兒體驗(yàn)到自己動(dòng)手參與的樂(lè)趣。 繼續(xù)布置出自然角，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)心和愛護(hù)動(dòng)植物，培養(yǎng)觀察能力。采取輪流制，鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手照料自然角的動(dòng)植物。 深入了解幼兒的內(nèi)心世界，形成尊重、信任、友愛、和諧的氣氛，建立真正平等的師生關(guān)系。給幼兒一個(gè)安定、快樂(lè)的心理環(huán)境。 （六）家長(zhǎng)工作 設(shè)置家長(zhǎng)園地，公布教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，環(huán)境創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)工作，老師的話以及教材選登等 內(nèi)容，反映每周教學(xué)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)做好配合工作。 利用接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多交流，交換意見，了解幼兒情況。加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。 運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)家校路路通和班級(jí)博客，與家長(zhǎng)進(jìn)行及時(shí)溝通，形成家園互動(dòng)的良好氣氛。 （七）重大節(jié)日活動(dòng)和班級(jí)活動(dòng)： 九月份： 布置環(huán)境，做好開學(xué)準(zhǔn)備工作 開展“朋友見面真開心”、“小小美食家”主題活動(dòng) 十月份： 開展“我愛祖國(guó)”、“大樹媽媽一家親”、主題活動(dòng) 2．開展“慶國(guó)慶，迎中秋”活動(dòng) 十一月份： 開展“運(yùn)動(dòng)身體”“快快慢慢”、主題活動(dòng) 十二月份： 開展“高高興興”主題活動(dòng) 2．迎新年活動(dòng) 一月份： 開展“勇敢的我”主題活動(dòng) 2．幼兒測(cè)試 嶄新的一學(xué)期已經(jīng)來(lái)到，讓我們以飽滿的精神，為每一位幼兒得到更好的發(fā)展做出更多的努力。 第四篇：中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了，中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃。本學(xué)期為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。 班級(jí)情況分析： 本學(xué)期我班有幼兒 27 名，其中男生 15 名，女生 12 名，剛來(lái)的新生 5 名。有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語(yǔ)言表達(dá)能力、與人交往的能力、 生活自理的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保教工作，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂(lè)、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感，使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。 一、保教工作 生活老師每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作，預(yù)防傳染病的發(fā)生，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活，整理好室外的環(huán)境布置，為幼創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔、舒適、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。 培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育 幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入口中，以防止病從口入。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，如整理自己的床鋪。 二、教育教學(xué)工作 繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力； 在區(qū)域活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、 學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力。 繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手操作能力，本班制定了一冊(cè)“手工”課程，孩子對(duì)手工很有興趣，本學(xué)期我們還將在折紙的同時(shí)家一些撕貼、涂色等。技能訓(xùn)練； 注重對(duì)幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，傾聽就是細(xì)心地聽取別人說(shuō)話，善于傾聽是一個(gè)人不可缺少的一種修養(yǎng)。學(xué)會(huì)傾聽不但是能正確完整地聽取所需的信息，而且會(huì)給人留下認(rèn)真、踏實(shí)、尊重他人的印象，因此，良好的傾聽習(xí)慣很重要。我們采取以下措施： （ 1）多與幼兒進(jìn)行有效交談，在談話的過(guò)程中讓幼兒學(xué)會(huì)如何去聽懂對(duì)方 的話，弄清要了解的情況，清楚自己說(shuō)話的時(shí)機(jī)，用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)幼兒； （ 2）提供傾聽的機(jī)會(huì)，播放音像作品，讓幼兒安靜地傾聽； （ 3）在活動(dòng)中開展形式多樣的表演、看圖講述、小新聞發(fā)布會(huì)等活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講述，鼓勵(lì)他們大膽參加表演； （ 4）提高幼兒合作意識(shí)和交往能力，通過(guò)交換玩具、分享食物、合作游戲，一同完成一件事情，建立朋友情誼促進(jìn)幼兒的交往，注重引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠遵守游戲規(guī)則，與人相處時(shí)能表現(xiàn)出有禮貌，會(huì)向周圍的人問(wèn)好、聊天，并且有一位非常要好的朋友，幼兒 園工作計(jì)劃《中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃》。 三、月工作計(jì)劃 九月份 穩(wěn)定新生的情緒，認(rèn)他們喜歡上幼兒園并交上好朋友； 抓好本班的活動(dòng)、課間常規(guī)； 開展“我愛老師”的專題講話，了解“中秋節(jié)”的來(lái)歷； 學(xué)習(xí)中班體操； 總結(jié)九月份的教學(xué)工作。 十月份 開展“國(guó)慶節(jié)”的專題活動(dòng)； 召開家長(zhǎng)會(huì)，建立家園平臺(tái)； 繼續(xù)抓好常規(guī)教育，培養(yǎng)孩子起床整理床被的習(xí)慣； 總結(jié)十月份的教學(xué)工作。 十一月份 抓好幼兒的保暖工作； 構(gòu)建植物角區(qū)； 總結(jié)十一月份的工作。 十二月份 開展游園活動(dòng)，歡度“圣誕節(jié)”； 師生共同創(chuàng)設(shè)環(huán)境； 完成本月份的工作總結(jié)。 一月份 制定本月的工作計(jì)劃； 全面復(fù)習(xí)課程； 召開期末家長(zhǎng)會(huì)。 四、班級(jí)管理 認(rèn)真制定月、周日計(jì)劃，按計(jì)劃開展各項(xiàng)活動(dòng)，幼兒一日要?jiǎng)屿o結(jié)合，科學(xué)管理； 管理好班級(jí)物品； 抓好區(qū)角的活動(dòng)和管理。 五、家長(zhǎng)工作 做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果： 認(rèn)真填寫《家園聯(lián)系手冊(cè)》，使其充分發(fā)揮橋梁作用； 根據(jù)情況隨時(shí)做進(jìn)行家訪； 不來(lái)園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系，了解情況； 每日向家長(zhǎng)反饋幼兒當(dāng)天在園。 第五篇：中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 中班上學(xué)期班務(wù)計(jì)劃 通過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，我班的幼兒 在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，能主動(dòng)學(xué)習(xí)，會(huì)自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規(guī)還需要培養(yǎng)，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等。新的學(xué)期開始了，我們老師將以最大的熱忱、最寬的胸懷投入到工作中去，盡量做到教師開心地工作，幼兒健康地生活。 一、班級(jí)情況分析 本班共有幼兒 (37)人，其中男孩 (20)人，女 (17)人，最大的 (4)歲半，最小的 (3)歲半，平均年齡在 (4)歲左右。從上學(xué)期各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)開展的情況來(lái)看，大部分幼兒在生 活自理能力方面有較大的進(jìn)步和提高，但仍有占宸博、潘俊丞等幾名幼兒在進(jìn)餐方面對(duì)成人的依賴性比較強(qiáng)；在常規(guī)方面，大部分幼兒的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好，但有少部分幼兒仍然有攻擊性行為，在集體活動(dòng)中紀(jì)律比較散漫，這學(xué)期抓好常規(guī)工作仍是一個(gè)重點(diǎn)。 二、開學(xué)初的準(zhǔn)備工作 搞好班級(jí)衛(wèi)生，讓家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們，讓每個(gè)孩子都能在安全的環(huán)境中健康地生活。 布置好班級(jí)的環(huán)境，以全新的面貌來(lái)迎接孩子和家長(zhǎng)。 認(rèn)真做好接待工作。要求每天都要笑臉迎接孩子和家長(zhǎng)，要詳細(xì)了解孩子在家的詳細(xì)情況， 并做好記錄。 做好憑卡接送幼兒的工作。 利用第一周的時(shí)間來(lái)穩(wěn)定幼兒的情緒。主要是開展多種多樣的活 動(dòng)，讓幼兒喜歡來(lái)上幼兒園。 三、教育教學(xué) 1）根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，制定主題，開展形式多樣的教 學(xué)活動(dòng)。，在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng) 學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué) 會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的一年。 （ 2）尊重、信任、支持兒童，給兒童更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試 活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空 間，并根據(jù)兒童活動(dòng)的需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi) 容，保證兒童有足夠的游戲時(shí)間、空間和材料，扎實(shí)抓好班級(jí)的識(shí)字 教學(xué)。 （ 3）提供兒童為集體服務(wù)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)幼兒參加班級(jí)勞動(dòng)，如 值日生工作、照料自然角、整理玩具等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義，使 兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。 （ 4）幼兒的安全工作常抓不懈，把好接送關(guān)?；顒?dòng)時(shí)視線不遠(yuǎn) 離幼兒，教給幼兒一些安全知識(shí)和技能。 四、保育工作 （ 1）、保持干凈整潔的環(huán)境衛(wèi)生，為幼兒營(yíng)造安全、舒適的生活環(huán)境。 （ 2）、繼續(xù)教給幼兒一些自我服務(wù)能力和自我保護(hù)的一些常識(shí)。 全班人員要做到因人施教，注重幼兒的個(gè)別差異，對(duì)能力弱的幼兒給 予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣摺? （ 3）、每天注意檢查幼兒的喝水量，根據(jù)活動(dòng)量的大小為幼兒 及時(shí)增減衣服。 （ 4）、加強(qiáng)幼兒的生活自理能力的培養(yǎng)。結(jié)合園里的運(yùn)動(dòng)會(huì)和生 活自理能力比賽活 動(dòng)，進(jìn)行有針對(duì)的訓(xùn)練。 五、家長(zhǎng)工作 （ 1）、利用早晚家長(zhǎng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(zhǎng)接觸，了解和介紹幼 兒情況，相互溝通提出建議等。 （ 2）、運(yùn)用家校互聯(lián)平臺(tái)，隨時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見， 互通情況信息。 （ 3）、以家長(zhǎng)園地形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園和班級(jí)活動(dòng)安排和教育 計(jì)劃，宣傳家教科學(xué)知識(shí)、指導(dǎo)方法，介紹家教經(jīng)驗(yàn)經(jīng) （ 4）、召開家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，向家長(zhǎng)介紹幼兒園的有關(guān)制 度；本學(xué)期園內(nèi)的大型活動(dòng)項(xiàng)目；對(duì)幼兒在上學(xué)期的生活、學(xué)習(xí)情況 作詳細(xì)總結(jié)；分析班級(jí)存在的不足，希望得到家長(zhǎng)的諒解 （ 5）、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣，以防幼兒病從口入。教育幼 兒要注意個(gè)人的衛(wèi)生，不要玩水，不要把手指含在嘴里，不要把臟東 西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。 孩子是成長(zhǎng)的幼苗，我們將以最大的熱情，積極投入到教育工作當(dāng) 中！