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教師節(jié)表彰大會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿5則范文-資料下載頁

2025-04-17 04:26本頁面
  

【正文】 我們學(xué)校的學(xué)科專業(yè)建設(shè)方面就不存在問題和不足呢?是否就意味著我們學(xué)校的發(fā)展就是完全科學(xué)和和諧的呢?肯定 不是這樣。舉例來講,我們的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)盡管放在二本批次里面招生生源不錯,但是還遠(yuǎn)不能代表河南臨床醫(yī)學(xué)教育的最高水平;我們的藥學(xué)專業(yè)盡管建設(shè)起點較高,但與省內(nèi)幾所高校的差距還是明顯的,縮小差距的工作也是很重的;我們的護理專業(yè)招生規(guī)模是相當(dāng)大的,但是在提高水平特別是辦出特色方面需要付出的努力還有很多;我們的精神衛(wèi)生專業(yè)盡管擁有很好的實踐教育平臺(二附院在精神衛(wèi)生領(lǐng)域排全國第五左右),但是跟其他幾 個專業(yè)一樣,過硬的人才培養(yǎng)質(zhì)量品牌還沒有真正樹立起來。而且,一個非常值得注意的問題是,專業(yè)之間報考人數(shù)不平衡的情況還在不斷加劇。 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要( **2020 年)》關(guān)于高等教育發(fā)展方面的要求,概括起來就是四句話:提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,提升科學(xué)研究水平,增強社會服務(wù)能力,優(yōu)化結(jié)構(gòu)辦出特色。對照上述要求,我們深知自身存在的嚴(yán)重不足,尤其是我校的科研研究水平和科技創(chuàng)新能力、學(xué)研產(chǎn)結(jié)合和社會服務(wù)能力還比較弱,我們的辦學(xué)優(yōu)勢和辦學(xué)特色還不夠突出,這些都嚴(yán)重影響和制約著我校辦學(xué)實力的進一步增強 和綜合水平的進一步提升。 面對挑戰(zhàn)和危機,我們必須走內(nèi)涵式發(fā)展之路,不斷突出學(xué)校的辦學(xué)特色。只有辦出特色才能提高辦學(xué)的效益,形成辦學(xué)的活力,進而使學(xué)校產(chǎn)生強大的生命力。辦學(xué)特色不可能自己形成,必須在正確辦學(xué)思想指導(dǎo)下,經(jīng)過辦學(xué)治校者與全體教職員工共同努力,不懈追求,長期積累,才能逐 步完善。辦學(xué)特色形成和建設(shè)的關(guān)鍵在于教師。教師是辦學(xué)的主體,是辦學(xué)思想的實踐者,是已有特色的傳承者,是辦學(xué)特色的創(chuàng)造者。只有建設(shè)一支教育理念先進、學(xué)術(shù)功底深厚、教學(xué)藝術(shù)高超并不斷追求創(chuàng)新的教師隊伍,我們的專業(yè)特色 、課程特色、教學(xué)特色與科研特色等各項特色建設(shè)才能有所依靠,才能有大的成就。 因為我們的目標(biāo)是要創(chuàng)建較高水平的教研型大學(xué),我們的共同愿望是加快學(xué)校發(fā)展進程,再用不到 10 年的時間基本實現(xiàn)這一目標(biāo),使學(xué)校進入全省骨干高校行列和全國醫(yī)藥強校行列,所以,我們必須有足夠的憂患意識,有強烈的進取精神,有切實的發(fā)展舉措,才能實現(xiàn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,才能促進學(xué)校協(xié)調(diào)發(fā)展。 今年學(xué)校的工作會議上,我們提出了“編制兩項發(fā)展規(guī)劃,搞好學(xué)校頂層設(shè)計;建設(shè)五個工作平臺,支撐學(xué)校跨越發(fā)展;深化四項制度改革,全面優(yōu)化辦學(xué)機制;提 增三項發(fā)展能力,提升學(xué)校發(fā)展品質(zhì);加強一項根本保障,推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展”的學(xué)校工作基本工作思路。上半年,按照這一基本思路,學(xué)校建設(shè)總體上得到順利推進,各方面工作均取得了可喜成績,不斷呈現(xiàn)出新的蓬勃生機。利用暑期的寶貴時間,我們又完成了將近 50 項重點和重要的工作。當(dāng)前,學(xué)校工作局面較好,干部教師職工學(xué)生的精神狀態(tài)很好。新學(xué)期、新學(xué)年開學(xué)剛剛兩周時間,我想借這個機會,簡要地談一下下半年的學(xué)校工作。 今年下半年的主要工作,概括起來包括兩個大的方面: 一是全局性的工作,二是重點性的工作。 下半 年學(xué)校全局性的工作主要有六項:一是要全面完成學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和人才隊伍建設(shè)規(guī)劃的制定和啟動實施工作,切實搞好學(xué)校發(fā)展的頂層設(shè)計,進一步明確學(xué)校發(fā)展目標(biāo)定位,認(rèn)真制定學(xué)校發(fā)展的“路線圖”和“時間表”;二是要持續(xù)加強黨的建設(shè)、思想政治工作和精神文明建設(shè),高度重視和切實加強黨風(fēng)廉政建設(shè),為學(xué)校發(fā)展提供堅強的政治保障;三是要加強干部的培養(yǎng)培訓(xùn)工作,提增干部的運作能力,提升科學(xué)管理的水平;四是要加強師資隊伍建設(shè)工作,進一步提升教師隊伍的整體素質(zhì)和水平;五是要高度重視和著力解決好民生問題,努力提增教職工的收入、拓展發(fā)展 空間,提升個人發(fā)展能力;六是要高度重視并不斷加強學(xué)校安全穩(wěn)定工作,及時排查和消除各種安全隱患,確保學(xué)校大局穩(wěn)定,確保各項工作順利進行。 下半年學(xué)校重點性的工作主要有八項:一是要加強學(xué)位和研究生教育,著力搞好一級學(xué)科碩士學(xué)位點建設(shè),增強高層次人才培養(yǎng)能力;二是要深化教育教學(xué)改革,著力搞好新一輪質(zhì)量工程建設(shè)項目申報和建設(shè)工作,提升教育教學(xué)水平;三是要加強重點學(xué)科建設(shè),著力搞好重點重大科研項目建設(shè),增強科技創(chuàng)新能力;四是要積極促進學(xué)研產(chǎn)結(jié)合,著力搞好新藥研發(fā)和干細(xì)胞與轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)研究中心建設(shè)等工作,增強社會服 務(wù)能力;五是要加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),著力搞好綜合樓、博士公寓等建設(shè)籌備工作;六是要加強后勤保障能力建設(shè),著力提升后勤服務(wù)水平;七是要積極深化人事分配制 度改革,激發(fā)建設(shè)發(fā)展動力;八是要深化內(nèi)部管理機制改革,著力搞好財務(wù)制度改革,為學(xué)校建設(shè)發(fā)展提供堅強的財力支持。 各部門、各院系職責(zé)范圍內(nèi)的常規(guī)性工作、日常性工作和階段性、臨時性工作會有很多,任務(wù)也很重,希望按照學(xué)校的統(tǒng)一要求,高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成、去落實。 關(guān)于做好學(xué)校下半年工作的基本要求,概括起來也是兩個方面: 一是要堅定不移地突出解放思想、抓住關(guān)鍵。解放思想就是要在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,打破習(xí)慣勢力和主觀偏見的束縛,研究新情況,解決新問題,就是要想方設(shè)法、千方百計地改變現(xiàn)狀、實現(xiàn)突破、促進發(fā)展。抓住關(guān)鍵就是要抓牢機遇、抓住資源、抓好提升。要切實增強發(fā)現(xiàn)機遇的敏銳性,積極創(chuàng)造機遇,倍加珍惜機遇,努力用好機遇。要進一步強化資源意識,努力在激烈的資源競爭中搶得先機、贏得主動,為推動學(xué)校改革發(fā)展準(zhǔn)備必要的物質(zhì)條件。要強化內(nèi)部管理,探索適應(yīng)發(fā)展交叉學(xué)科、加速學(xué)科融合、實現(xiàn)資源共享的管理模式,切實提升管理水平。 二是要堅定不移地突出科學(xué)發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展。抓推進、抓落實、抓實效。不僅要明確“干什么”的問題,還要明確“怎么干”的問題;不僅要明確“任務(wù)怎么分解”的問題,還要明確“效果怎么評定”的問題;不僅要明確“優(yōu)勢怎么發(fā)現(xiàn)”的問題,還要明確“優(yōu)勢怎么增強”的問題;不僅要明確“潛力怎么挖掘”的問題,還要明確“潛力怎么整合” 的問題。要把既定的各項措施不折不扣地落到實處,狠抓落實,常抓不懈,持之以恒,抓出成效。要保持好我校校風(fēng)學(xué)風(fēng)純正、學(xué)養(yǎng)積淀豐厚、醫(yī)學(xué)教育特色等優(yōu)勢,找準(zhǔn)定位,體現(xiàn)價值,推動發(fā)展。要充分挖掘在服務(wù) 區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展等方面的潛力,推動事業(yè)又好又快發(fā)展。 借全校共同慶祝第 **個教師節(jié)這一喜慶時刻,向全體老師們和全校教職員工們表示祝賀,并對學(xué)校當(dāng)前面臨的形勢做簡要分析,對下半年的工作做了提示,希望大家把自己對黨的教育事業(yè)的無限忠誠落實到熱愛學(xué)校、推動學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的實際行動之中,落實到尊重教師、提升服務(wù)教學(xué)水平的實際行動之中,同心同德,共同努力,把學(xué)校建設(shè)得更加美好,為黨的教育事業(yè)做出新的更大貢獻! 最后,衷心祝愿全校教職員工節(jié)日愉快,身體健康,闔家幸福,萬事如意! 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師 :大家好! 一年年春華秋實,一歲歲桃李芬芳。在洋溢著豐收喜悅的金秋九月,我們又迎來了我們自己的節(jié)日 第 29 屆教師節(jié)。在此,我們歡聚一堂,慶祝我們自己的節(jié)日,共話孫廟鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育發(fā)展大計。值喜慶佳節(jié)來臨之際,我謹(jǐn)代表中心校向多年來關(guān)心支持教育發(fā)展的黨委政府、教育體育局領(lǐng)導(dǎo),表示誠摯的謝意!向辛勤耕耘在教育戰(zhàn)線的全鄉(xiāng)教職工和已離退的教師們致以節(jié)日的問候!向受表彰的先進單位和模范教師表示熱烈的祝賀!感謝你們辛勤耕耘在教育這片熱 土上,用你們的智慧、熱情和勞動為學(xué)校發(fā)展做出的無私奉獻 !下面,我把上學(xué) 年的主要工作和新學(xué)年的工作打算向各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們作以匯報。 一、回首過去,興奮不已,累累碩果掛枝頭。 過去一年,學(xué)校秉承“以人為本,依法治校,安全穩(wěn)校,質(zhì)量立校,科研興校,特色強?!钡霓k學(xué)理念,孫廟中心校全體教職工拼搏與收獲同在,付出與回報并存??梢钥隙ǖ卣f,是勵精圖治、負(fù)重拼搏的一年;是求真務(wù)實、奮力進取的一年;是碩果累累,成效卓著的一年。教育教學(xué)成績大幅度提升,先后榮獲教體局以下榮譽稱號:“學(xué)校衛(wèi)生工作”先進單位,息縣第五屆中小學(xué)“曙光”體育比賽組織獎,教育宣傳先進單位,晨光杯少年兒童乒 乓球比賽組織獎等。具體地講,就是“打好六張牌”: 打好“國學(xué)”教育牌,打造儒香文化校園。 為了把“讀經(jīng)典、開智慧、圣賢教育伴我行”活動引向深入,中心校對學(xué)習(xí)踐行《弟子規(guī)》工作早規(guī)劃,注重“六個結(jié)合”,即, “國學(xué)”教育與學(xué)校德育結(jié)合起來,開展了《弟子規(guī)》誦讀比賽、感恩歌曲比賽、感恩朗誦比賽、手語舞比賽,并在縣參賽中獲獎; 課堂教學(xué)結(jié)合起來。開設(shè)“國學(xué)”教育課,系統(tǒng)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》; 教學(xué)活動結(jié)合起來,讓學(xué)生親自參與,親身體驗; 起來。舉辦家長國學(xué)講座,舉辦“勵志 ”講座,形成家校合一的教育網(wǎng)絡(luò); 5 與學(xué)生養(yǎng)成教育結(jié)合起來。用經(jīng)典影響學(xué) 生、感染學(xué)生,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 來。積極張貼圖文并茂的國學(xué)經(jīng)典畫面,布置國學(xué)教育專欄,開通國學(xué)教育廣播。全鄉(xiāng)學(xué)校增設(shè)教育宣傳版面近 1000 平方米,努力扮靚文化校園。校部定制了高質(zhì)量的文化櫥窗 16 個,文化牌 **余面,布置一個傳統(tǒng)文化教室,累計投入資金近 8 萬元。 通過學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐,讓師生們明白了:《弟子規(guī)》是行為之規(guī),人人必守,讓孩子從小養(yǎng)成瀟灑應(yīng)對的良好習(xí)慣,將為孩子鋪就人生成功之道;《弟子規(guī)》 是圣賢之教,人人必學(xué),讓孩子從小接受圣賢教導(dǎo),將為孩子奠定人生成就之根;《弟子規(guī)》是做人之本,人人必立,讓孩子從小學(xué)習(xí)做人的基本道理和禮節(jié),將讓孩子順利走上人生幸福之路。 打好建章立制牌,創(chuàng)導(dǎo)科學(xué)規(guī)范管理。 中心校在班子建設(shè)工作中繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),以政治思想建設(shè)為中心,以全面提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、管理水平和工作效率為目的,全力打造一支團結(jié)、和諧、勤政、高效的管理團隊。使全校黨員干部思想素質(zhì)得到提升,工作作風(fēng)逐步轉(zhuǎn)變,管理效率進一步提高。同時,注重建章立制,完善了中心校各類管理制度。制定了《孫廟中心校德育工作實施方案》、《傳統(tǒng)文化教育活動方案》、《孫廟中心校校園衛(wèi)生管理工作方案》、《孫廟中心校校園安全工作管理方案》、《孫廟中心校教師業(yè)務(wù)評估細(xì)則》、《孫廟中心校畢業(yè)班獎懲制度》等各項規(guī)章制度,完 善了學(xué)校的規(guī)章制度建設(shè),為科學(xué)規(guī)范管理學(xué)校提供了有力的制度保障。 打好師資培訓(xùn)牌,培育精業(yè)教師隊伍。 中心校以狠抓教師培訓(xùn)工作為切入點,去精心培育教師隊伍。具體從以下幾方面入手:一是加強師德師風(fēng)建設(shè),注重培養(yǎng)教師的政治思想素養(yǎng),進一步提高了廣大教師的思想覺悟,培養(yǎng)了全體教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻、奮發(fā)向上、積極進取、開拓創(chuàng)新的政治素養(yǎng)。二是注重教師的文化知識的學(xué)習(xí)和專業(yè)素養(yǎng)的提高。中心校采取激勵機制,鼓勵廣大教師參加高一級學(xué)歷進修、骨干教師培訓(xùn)、繼續(xù)教育和校本研訓(xùn)等,激勵全校教師充電、洗腦、 進取,不斷提高自身的文化科學(xué)知識和專業(yè)素養(yǎng)。三是加強校本培訓(xùn),提高教師執(zhí)教能力。中心校廣泛地開展各項教研活動和教師業(yè)務(wù)培訓(xùn),進一步提高了教師現(xiàn)代教育技術(shù)運用、教育教學(xué)研究、新課程實驗等方面的能力。四是積極培養(yǎng)“國學(xué)”教育骨干,先后派四人次到秦皇島培訓(xùn)學(xué)習(xí),為引領(lǐng)我校國學(xué)教育的開展,起到積極應(yīng)領(lǐng)作用。僅上學(xué)年,全鄉(xiāng)教師有 16 篇論文獲縣以上獎勵,三位教師在縣優(yōu)質(zhì)課大賽獲獎,一批優(yōu)秀教師脫穎而出,成為我校教學(xué)的領(lǐng)頭羊。 打好常規(guī)管理牌,規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。 為了內(nèi)練素質(zhì),外塑形象,中心校強化學(xué)校 管理,堅持以課題研究促進課程改革,以課程改革帶動課堂教學(xué),以教學(xué)案教學(xué)提升課堂授課效率?!胺謱咏虒W(xué)”、“研究性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”“教學(xué)案教學(xué)”等先進的教學(xué)模式,在我校得到了進一步的實踐。“以研促改,以改促教”的科研模式在我校得到了進一步推廣。中心校進一步強化教學(xué)常規(guī)的貫徹落 實,以學(xué)生“樂學(xué)”為教學(xué)宗旨,要求教師業(yè)務(wù)在?真、細(xì)、實”上下功夫,做到環(huán)節(jié)準(zhǔn)備要仔細(xì)、過程落實要精細(xì)、常規(guī)檢查要嚴(yán)細(xì)。一是加強教學(xué)過程管理,促進教學(xué)常規(guī)的落實。二是建立教學(xué)監(jiān)控體系,不斷提高教學(xué)質(zhì)量,特別做好畢業(yè)班教學(xué)的監(jiān)控 工作。中心校在常規(guī)教研的基礎(chǔ)上,對畢業(yè)班語數(shù)外教師進行了兩輪六次專題教研,了解全鄉(xiāng)學(xué)校畢業(yè)班教學(xué)情況,安排布置期末復(fù)習(xí)工作,傾聽畢業(yè)班教師的意見和建議。三是做好中心教研組建設(shè)工作,發(fā)揮教研組職能作用。四是加強教研教改,以課題帶課改,以課改促進教學(xué)發(fā)展。同時,各學(xué)校以《孫廟鄉(xiāng)中心校教師業(yè)務(wù)評估細(xì)則》為依據(jù),加大了教學(xué)常規(guī)管理的力度,從備、講、輔、批、考等環(huán)節(jié)入手,全程監(jiān)控各科教學(xué)動態(tài)。保證了全鄉(xiāng)教學(xué)正常、有序的開展。 由于教師的教育理念和教學(xué)行為發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變,教師的潛能得到了充分挖掘,學(xué)生的個性 得到了充分發(fā)展,教育教學(xué)質(zhì)量顯著提高。畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量優(yōu)異,尤其是語文成績?nèi)司?,及格率 %,優(yōu)秀率 %,實現(xiàn)歷史性突破;英語成績提升迅然,人均分 ,及格率 72.**%,優(yōu)秀率 **.78%,實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。 打好安全穩(wěn)定牌,營造和諧舒心校園。 師生安全是學(xué)校辦學(xué)的底線,為師生命安全負(fù)責(zé)是每一位教育工作者義不容辭的責(zé)任。為此中心校強力完善安全防范措施,常抓不懈。制定、完善安全管理制度。學(xué)校制定并完善了《門衛(wèi)制度》、《晨檢制度》、《巡查護送》、《安全事故緊急 處理預(yù)案》等管理制度。層層簽訂《安全目標(biāo)責(zé)任書》,強化安全責(zé)任,實行安全責(zé)任追究制,明確學(xué)校、教師的權(quán)利和安全義務(wù)。強化學(xué)校人防、物防、技防功能。校部設(shè)立派出所駐校警務(wù)室,校園監(jiān)控系統(tǒng)和 110
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