【正文】 。面向“十二五”，我們要繼續(xù)堅持“凝煉辦學特色，加強內涵建設，深化管理改革，培育校園文化”的辦學方針，堅持“艱苦奮斗，自強不息，追求卓越，勇攀高峰”的光榮傳統(tǒng)，堅持“自主創(chuàng)新、產學研用、服務至上”的戰(zhàn)略選擇，堅持“人才強校、特色興校、質量立?！钡哪繕俗非螅瑘猿帧皩W術為先、誠信為本、教書育人”的價值觀念，走質量提升為核心的內涵式發(fā)展道路，不斷提升創(chuàng)新能力，大力推進協(xié)同創(chuàng)新。我們要進一步解放思想，更新觀念，堅持改革創(chuàng)新，以“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機感、“坐不住”的責任感，落實好“十二五”規(guī)劃和“八大計劃”， 不斷開創(chuàng)學校改革發(fā)展新局面。為貫徹落實學?！笆濉卑l(fā)展規(guī)劃，加快推進國際知名、特色鮮明的創(chuàng)新型高水平大學建設，開學前夕，學校召開了三天務虛會，就如何落實學?！笆濉币?guī)劃和三個政策調整進行了深入的分析和思考，并提出了相應的對策和措施，以謀求學校 “十二五”期間取得更大的發(fā)展。
老師們，同志們，今年教師節(jié)的主題是“忠誠黨的教育事業(yè)，落實教育規(guī)劃綱要”。全面落實全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，通過組織一系列豐富多彩的活動，慶祝教師的節(jié)日，充分體現(xiàn)黨和政府對教師的重視和關懷，充分展現(xiàn)教師的巨大貢獻，全面反映教師的良好精神風貌，積極營造尊師重教的良好氛圍，增強廣大教師的職業(yè)榮譽感，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，為全面落實教育規(guī)劃綱要、推動教育事業(yè)科學發(fā)展作出新的貢獻。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。推動學校事業(yè)科學發(fā)展，必須緊緊依靠廣大教師。學校將把加強教師隊伍建設作為學校事業(yè)發(fā)展最重要的基礎工作來抓，充分信任、緊密依靠廣大教師，努力造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業(yè)化教師隊伍。要采取更有力的措施，提高教師地位，維護教師權益，改善教師待遇，加強教師培訓，關心教師身心健康，為教師解決后顧之憂。通過深化人事分配制度改革等措施，激發(fā)廣大教師的聰明才智和創(chuàng)造熱情，鼓勵、支持廣大教師干事業(yè)、干好事業(yè)、干成事業(yè)。我們廣大教師作為育人、興教、強校的主力軍，必將擔負起更大的歷史責任，使命光榮，責任重大。為實現(xiàn)這一目標，我們要進一步提倡：提倡愛崗敬業(yè)，忠于職守。忠誠敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素，希望大家始終牢固樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅定的職業(yè)操守，肩負起人民教師的光榮職責，以培育人才、發(fā)展先進文化和推動社會進步為己任，真正把教育作為自己終身為之奮斗的事業(yè)，把全部心血和精力奉獻給祖國的高等教育事業(yè)，培養(yǎng)造就社會主義合格建設者和可靠接班人。
進一步提倡以德立身，為人師表，以良好的教風帶動學風。要秉承“學高為師、身正是范” 的古訓，教書者必先強己，育人者必先律己，講究師德是黨和人民對廣大教師的基本要求，是教師素質的重要方面，也是做好教育工作的前提條件。教師的道德、品質和人格，對學生具有重要的影響，我們不僅要注重教書，更要注重育人；不僅要注重言傳，更要注重身教。要堅持以德立身，自覺加強師德修養(yǎng)，加強師德師風建設不斷，提高師德水平。學校即將出臺《關于加強教風學風建設的若干意見》，希望廣大教師認真落實，嚴格執(zhí)行，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉化為實際行動，力爭取得實效。
進一步提倡嚴謹篤學，不斷更新觀念，提升自我。當今時代，新知識層出不窮，知識更新周期不斷縮短，教師作為知識的傳播者和創(chuàng)造者，更應樹立終身學習的理念，不斷提高教學、科研水平和綜合素質，恪守學術道德，甘守寂寞，孜孜追求教育、教學、研究、學習合一的專業(yè)生活方式，敢當熱愛學習、學會學習和終身學習的模范。排除干擾，潛心鉆研，不斷提高學術造詣，形成寬廣的國際視野和學術民主的胸懷，涌現(xiàn)出更多的教育大家和教學名師。進一步提倡開拓進取，勇于創(chuàng)新。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時代特征的精神品格。希望廣大教師肩負起培育創(chuàng)新人才的光榮使命，增強創(chuàng)新意識，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。要按照素質教育的要求，推進課程體系、教學內容和教學方法改革。要建設有特色、高水平的教學團隊，形成更加濃厚的爭先創(chuàng)新氛圍。要樹立崇高的理想信念和人生追求，充分調動自我發(fā)展的內驅力，在成就學生的同時完善自己，享受從教的幸福和快樂。在教育實踐中，通過教育精神的守望、呼喚，顯示人的價值，開發(fā)人的潛能，昭示人的個性，成就出每一個個性鮮明的自我，真正創(chuàng)出一流的業(yè)績，創(chuàng)出自己的品牌！ 最后，中秋節(jié)也即將來臨，再一次祝愿廣大教師雙節(jié)快樂，身體健康，事業(yè)有成，闔家幸福！ 謝謝大家！ 【篇五】 尊敬的各位老師，同志們： 在第**個教師節(jié)即將來臨之際，今天我們在這里隆重集會，共同慶祝人民教師的節(jié)日，表彰獎勵全縣教育戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出的先進集體和先進個人，進一步推動全社會形成尊師重教的良好風尚。在此，我謹代表中共**縣委、縣人大常委會、縣人民政府、政協(xié)**縣委員會，向受到表彰的先進單位和優(yōu)秀教師表示熱烈祝賀！向全縣廣大教師和教育工作者致以誠摯的問候、崇高的敬意和衷心的感謝！ 尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。1985年1月21日，第六屆全國人大常委會第九次會議作出決議，將每年9月10日定為教師節(jié)。教師節(jié)的設立，體現(xiàn)了黨和國家對教育及教育工作者的重視，體現(xiàn)了廣大群眾對教師的尊重，體現(xiàn)了全社會對教師的關懷，體現(xiàn)了教師職業(yè)的崇高價值?？h委、縣政府歷來高度重視教育工作，始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，緊緊圍繞“辦好人民滿意的教育”這一中心，牢牢把握促進公平與提高質量兩大任務，持續(xù)深化教育改革，不斷加大教育投入，著力改善辦學條件，努力提升辦學水平，舉全縣之力推進教育強縣建設，全縣教育事業(yè)得到了長足發(fā)展，為縣域經濟社會持續(xù)健康發(fā)展提供了強有力的人才保障，“**教育”已成為我縣對外宣傳最響亮的品牌。
去年以來，我們全面貫徹黨的教育方針，堅持發(fā)展抓公平、改革抓體制、安全抓責任、整體抓質量、保障抓黨建，以更大力度推進教育內涵發(fā)展，全縣各級各類教育在新起點上取得了新成效、實現(xiàn)了新突破、完成了新跨越。一是教育質量穩(wěn)步提升。高考上線人數(shù)再創(chuàng)新高，連續(xù)19年名列全市第一，3名學生考入清華大學，1名學生考入北京大學。中職生對口升學考試連續(xù)20年位居全市第一，去年位居全省第一，今年位居全省第二。小學和初中入學率、鞏固率全部達到或超過“兩基”標準。二是教育體系日益完善。各級各類教育齊頭并進、協(xié)調發(fā)展，義務教育均衡發(fā)展高質量通過國家評估認定，在全省14個被評估縣區(qū)中名列第二；**一中成功創(chuàng)建省級普通高中特色實驗示范校；全縣有需求的行政村幼兒園實現(xiàn)全覆蓋，%%。三是辦學條件持續(xù)改善。教育投入持續(xù)加大，占全縣財政總支出的27%。實施了**一中綜合改善辦學條件、縣六中遷建、**三中初中部、一中二中學生公寓樓、薄弱學校改造、教師周轉房等一大批教育基礎設施項目，義務教育階段學校辦學條件全部達到省定標準。四是教育改革扎實推進。教育扶貧政策全面落實，質量連片提升工程深入實施，新課程改革、校本課程開發(fā)、高效課堂打造、特色學校創(chuàng)建、“五進”校園等活動廣泛開展，就近入學、劃片招生、“均衡生”設置等招生制度改革縱深推進，全市農村邊遠地區(qū)小班化教學改革及專項課題指導培訓現(xiàn)場會在我縣召開。五是師資隊伍不斷優(yōu)化。中小學校黨建和師德師風建設不斷加強，研討交流、優(yōu)質課評選、網上曬課等教研教改活動扎實有效，特崗計劃、事業(yè)單位招聘、緊缺人才引進等工作穩(wěn)步推進，教育質量獎勵、教育安居工程、鄉(xiāng)村教師補貼等政策全面落實，教師隊伍活力明顯增強。
這些成績的取得，是歷屆縣委、縣政府高度重視、優(yōu)先發(fā)展的結果，是社會各界高度關注、大力支持的結果，更是廣大教育工作者默默耕耘、無私奉獻的結果。長期以來，全縣廣大教師和教育工作者在平凡的崗位上嘔心瀝血，在艱苦的環(huán)境中安貧樂教，創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績，培育了一批又一批優(yōu)秀人才，贏得了全社會的贊譽和尊重。特別是今天受到表彰的先進集體和先進個人，更是全縣教育戰(zhàn)線上的優(yōu)秀代表，你們當中有師德高尚、治校有方、善于創(chuàng)新的優(yōu)秀中小學校長；有扎根農村、埋頭苦干、兢兢業(yè)業(yè)的名老教師；有初涉杏壇、勤奮好學、成績突出的教壇新秀；有愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、以德樹人的師德模范。你們都有著潛心教書、精心育人的崇高信念，有著不計名利、甘為人梯的奉獻精神，有著學為人師、行為世范的崇高境界，集中彰顯了人民教師的優(yōu)秀品質，展示了人民教師的時代風采。正是有了這樣一批先進集體，有了這樣一支優(yōu)秀隊伍，我縣教育事業(yè)才得以健康發(fā)展、全面進步、不斷提升！ 在充分肯定成績的同時，我們必須清醒地認識到，與新形勢下教育改革發(fā)展的要求相比，與全縣人民群眾的期望相比，與周邊地區(qū)強烈競爭的態(tài)勢相比，我縣教育工作仍面臨許多困難和問題，推動教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展的任務還十分艱巨。一是義務教育均衡發(fā)展的基礎還不牢固，“鄉(xiāng)村弱”和“城鎮(zhèn)擠”的矛盾還沒有徹底解決，大量農村生源向川城區(qū)流動，川城區(qū)學?！按蟀囝~”現(xiàn)象仍然存在，農村學校“空心化”問題比較突出。二是對基礎教育的關注度不夠高，高中強于初中、初中強于小學的問題一定程度存在，教育事業(yè)可持續(xù)發(fā)展的后勁還不足。三是學前教育城鄉(xiāng)差距較大、高中教育亮點不夠突出、職業(yè)教育競爭力不強、民辦教育后勁不足的問題依然存在，教育體系還需進一步完善。四是教育投入相對不足，學校標準化建設水平不高，學生寄宿樓和教師周轉宿舍建設較為滯后，教育裝備短缺的問題比較突出。五是高中學校骨干教師數(shù)量較少，中小學教師學科結構不夠合理，體音美專業(yè)教師、學前教育師資、職業(yè)教育“雙師型”教師短缺等問題都較為突出。個別教師責任意識不強、師德師風不高，棄教從商、課外辦班、有償補課的現(xiàn)象不同程度存在。這些問題和差距，既是工作的壓力，也是努力的方向，更是此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知