【正文】 繼續(xù)在精細化管理、精細化服務(wù)上做好文章，更加關(guān)注服務(wù)對象的需求，進一步提高業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力，提高效率，將科學(xué)嚴謹、求真務(wù)實、服務(wù)奉獻貫穿于各項工作之中，讓廣大教師切實感受到學(xué)院的關(guān)懷和溫暖。（三）要加強輿論宣傳。宣傳教育部門和教育教學(xué)管理部門要圍繞今年教師節(jié)的主題“忠誠黨的教育事業(yè)，爭當(dāng)教書育人模范”，精心設(shè)計宣傳方案，認真組織實施。要堅持正面導(dǎo)向，營造積極的輿論氛圍，進一步為廣大教師教書育人創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。要充分利用院報、學(xué)院網(wǎng)站、校園廣播、電子屏幕、宣傳欄等多種載體，集中宣傳黨和政府關(guān)于加強教師工作的重大決策和部署，宣傳近幾年來我院教師隊伍建設(shè)取得的成就，宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡。各系要組織舉辦“感念師恩”宣傳教育活動，圍繞祝福老師、我身邊的好老師、最想對老師說的一句話等話題，征集展示全院同學(xué)對老師的祝福。要動員廣大師生、家長積極參與，通過手機短信、微博、圖片、征文等形式，表達感念師恩、祝福老師的深情厚意，在全院營造濃厚的節(jié)日氛圍。四、提升能力，勇?lián)厝?，以?yōu)異成績推進學(xué)院又好又快發(fā)展今年是學(xué)院實施三年發(fā)展規(guī)劃的開局之年，也是開展基層基礎(chǔ)建設(shè)年活動的起步年。暑假期間，學(xué)院組織了以“提升能力，創(chuàng)新工作”為主題的干部理論讀書班，對學(xué)院今后的工作做出了部署和安排，提出了新的要求。老師們、同志們，作為學(xué)院的主人和建設(shè)者，在構(gòu)建“學(xué)制教育、社會化技能培訓(xùn)鑒定和校產(chǎn)運營”三位一體的辦學(xué)格局、“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院”和貫徹落實學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃目標等重大舉措的過程中，我們?nèi)绾螢閷W(xué)院建設(shè)添磚加瓦，如何承擔(dān)起學(xué)院未來發(fā)展的重任？這是我們應(yīng)該認真思考和回答的問題。借今天這個機會，我提幾點希望，與大家共勉。（一）要嚴謹篤學(xué)，爭當(dāng)骨干，在打造創(chuàng)新團隊、提高師資隊伍整體水平上勇?lián)厝巍＝ㄔO(shè)高水平師資隊伍既是學(xué)院發(fā)展的永恒主題，也是我院“打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院”的迫切需要。目前我們大部分教師都是“一崗多責(zé)”，既要承擔(dān)教學(xué)工作任務(wù)，又要履行專業(yè)建設(shè)、科學(xué)研究、社會服務(wù)和管理的職責(zé)。總體上看，我們不乏教學(xué)能手，但教研科研的力量相對較弱，服務(wù)社會的能力不強。目前，我們要集中力量優(yōu)先培養(yǎng)一批有實力、有潛力、有凝聚力的拔尖人才和學(xué)術(shù)骨干，進而以他們?yōu)楹诵模謩e建立起結(jié)構(gòu)合理、方向明確、特色鮮明、素質(zhì)過硬的教學(xué)團隊、科研創(chuàng)新團隊和社會服務(wù)團隊，更加有效地發(fā)揮人才的支撐與推動作用。這就要求我們要研究制定多層次、全方位、立體化的師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，保證師資隊伍建設(shè)與人才培養(yǎng)、專業(yè)建設(shè)、科研和服務(wù)等工作的協(xié)調(diào)性；師資管理部門和各系要對每位教師的發(fā)展給予高度關(guān)注，開展有針對性的個性化指導(dǎo)。希望我們每一位教師都能客觀理性地分析自己的實力，主動作為，扎實行動，確定一個符合實際、經(jīng)過自己努力可以達到的發(fā)展目標，并持之以恒、堅持不懈地奮斗，努力成為學(xué)院師資隊伍和所在系部、專業(yè)團隊中的骨干力量。（二）要夯實基礎(chǔ)，探索提高，在創(chuàng)新教學(xué)模式、提高教學(xué)質(zhì)量上勇?lián)厝?。學(xué)院三年發(fā)展規(guī)劃明確提出“經(jīng)過3年的建設(shè)和發(fā)展，使學(xué)院辦學(xué)水平、教育教學(xué)質(zhì)量和綜合效益顯著提高”。通過創(chuàng)新教學(xué)模式提高教育教學(xué)質(zhì)量，是我院多年來通過實踐探索出的一條有效經(jīng)驗。關(guān)于教學(xué)模式創(chuàng)新的問題，我在前面已經(jīng)講到。作為教學(xué)活動的主導(dǎo)，希望每一位教師都認真思考教學(xué)模式創(chuàng)新的課題，成為教學(xué)模式改革的推動者和實踐者。要加強學(xué)習(xí)，及時學(xué)習(xí)補充本專業(yè)本領(lǐng)域的前沿知識和新技術(shù)；要多做調(diào)研，了解企業(yè)需求，把握科技創(chuàng)新的最新成果；要科學(xué)規(guī)劃一體化教學(xué)的內(nèi)容，探尋課堂教學(xué)和生產(chǎn)實踐無縫對接的方式和方法；要注意培養(yǎng)學(xué)生興趣，讓學(xué)生感到老師的教學(xué)并不是課本內(nèi)容的重復(fù)，而是對知識探究的過程，是思考學(xué)習(xí)的過程，是開發(fā)潛能的過程，就會覺得上課是一種享受，不聽課是一種損失，達到這樣的效果，教學(xué)質(zhì)量必然會獲得一個較大幅度的提高，示范性技師學(xué)院建設(shè)的基礎(chǔ)也會更加牢固。（三）要抓住重點，主動作為，在打造專業(yè)優(yōu)勢、提升創(chuàng)新能力、服務(wù)社會發(fā)展上勇?lián)厝?。專業(yè)建設(shè)是一項具有整合性與影響力的工程，也是創(chuàng)新能力和服務(wù)能力建設(shè)的基礎(chǔ)；反過來，專業(yè)建設(shè)又依存于科學(xué)研究的水平與服務(wù)工作的成效，三者相互促進，密不可分。這三項工作既需要政策和資金的支持，更需要具有創(chuàng)新能力和務(wù)實作風(fēng)的專家教師，需要專業(yè)方向明確、創(chuàng)新水平較高、結(jié)構(gòu)層次合理的創(chuàng)新團隊。在這一方面，電氣工程系的程厚強老師已經(jīng)嶄露頭角，電氣工程系的創(chuàng)新團隊建設(shè)也搞得不錯。今后，要研究制定政策，鼓勵科研創(chuàng)新，不斷提升創(chuàng)新能力和服務(wù)社會發(fā)展的水平。要堅持教研科研工作和服務(wù)社會、幫助企業(yè)解決實際問題相結(jié)合，課題立項要堅持向解決企業(yè)生產(chǎn)實踐難題傾斜的導(dǎo)向，將抓好社會服務(wù)、開展課題研究與提升專業(yè)建設(shè)水平緊密結(jié)合，尋求專業(yè)建設(shè)、科研創(chuàng)新與社會服務(wù)的最佳結(jié)合點。希望大家主動走出去，深入到企業(yè)和生產(chǎn)一線，拓展服務(wù)空間，增強服務(wù)針對性，讓更多的科研成果在企業(yè)開花、結(jié)果，不斷提升學(xué)院核心競爭力和社會影響力。（四）要博學(xué)善教，厚德立人，在樹立良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)、打造學(xué)院文化品牌上勇?lián)厝?。廣大教師是推動學(xué)院事業(yè)發(fā)展的主體力量，是決定學(xué)院未來發(fā)展的核心要素，愛校興校是我們在座的每一位同志義不容辭的責(zé)任。大家的工作成效，決定著學(xué)院能培養(yǎng)出什么樣的人才、培育出什么樣的成果；大家的行為風(fēng)范，決定著學(xué)院的文化和風(fēng)尚；大家的精神狀態(tài)，決定著學(xué)院的發(fā)展和未來。師者無小節(jié)，處處皆楷模，只有一片丹心育桃李，才能桃李芬芳香滿園。希望全體教師以“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、全國三八紅旗手、“最美女教師”張麗莉為榜樣，自覺加強師德修養(yǎng)，自尊自律自強，既要有腳踏實地、樂于奉獻的工作態(tài)度，又要有淡泊明志、甘為人梯的精神境界；既要樹立集教育、引導(dǎo)、愛護、管理為一體的育人理念，又要不斷錘煉愛崗敬業(yè)、廉潔從教的優(yōu)良品質(zhì)；既要有慈母般的關(guān)愛與引導(dǎo)，也要堅持嚴格約束與紀律規(guī)范，以高尚的師德教風(fēng)帶動學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)。希望大家把個人發(fā)展與學(xué)院的興衰緊密聯(lián)系在一起，與愛校興校的責(zé)任緊密聯(lián)系在一起，與學(xué)院的未來發(fā)展緊密聯(lián)系在一起，胸懷一顆感恩的心，正確對待個人得失，用自己的所學(xué)所能回報學(xué)院的培養(yǎng)與期望，在教學(xué)與科研上多做貢獻。希望大家在日常工作中勤思考，多用心，保持主動工作、拒絕平庸、銳意進取、追求卓越的精神狀態(tài)，認真踐行博學(xué)善教、厚德立人的教風(fēng)，不斷激勵和鞭策自己，共同打造務(wù)實、奮發(fā)、和諧的學(xué)院文化，把學(xué)院事業(yè)推上一個新的臺階。老師們，同志們：教育大計，教師為本。加快技能人才培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，建設(shè)創(chuàng)新型國家，離不開廣大教師；發(fā)揮教學(xué)科研、服務(wù)社會、文化傳承和創(chuàng)新職能，推動學(xué)院又好又快發(fā)展，更離不開廣大教師。希望我們的廣大教師以高度的職業(yè)責(zé)任感和歷史使命感，以更加飽滿的熱情，更加出色的業(yè)績，為打造高技能人才培養(yǎng)高地，創(chuàng)建全國示范性技師學(xué)院做出新的更大貢獻，以實際行動迎接黨的十八大勝利召開！最后，祝大家節(jié)日快樂、身體健康、闔家幸福！謝謝大家！第五篇：教師節(jié)暨“三育人”表彰大會上講話在黑龍江民族職業(yè)學(xué)院慶祝第28個教師節(jié)大會上的講話金秋九月，和風(fēng)送爽。我們在這里隆重集會，慶祝第28個教師節(jié)，并舉行學(xué)院2011—2012學(xué)“三育人”先進個人表彰大會。今天，尤其讓民族職業(yè)學(xué)院人感動和高興的是，一直以來牽掛、關(guān)心、支持和幫助學(xué)院建設(shè)發(fā)展的孫永波副省長，不但蒞臨了今天的大會，還帶來了省委省政府對我們民族教育工作者的親切慰問，令我們倍感幸福和自豪，也必將更進一步激發(fā)我們辦好民族教育的信心與決心。在這樣一個歷史時刻，我代表學(xué)院黨委和行政，向受到表彰的“三育人”先進個人表示熱烈的祝賀！向全院教職工致以節(jié)日的問候！向在百忙之中，蒞臨學(xué)院，給我們送來關(guān)懷和祝福的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最熱烈的歡迎和最誠摯的敬意！此時此刻，回顧過去，我們感慨萬千。學(xué)院的建設(shè)發(fā)展問題，在孫省長的親切關(guān)懷下，在短時間內(nèi)實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。一是時間快。自2011年4月15日孫省長宣布開工令到11月2日建成正式投入使用，全院師生員工同舟共濟，用了200天的時間，在一片荒地上建起了一座占地面積達30萬㎡、建筑面積11萬㎡的現(xiàn)代化新校園，在塑造了民族職業(yè)學(xué)院人精神的同時，也創(chuàng)造了高校建設(shè)史上的速度。二是質(zhì)量高。在整個建設(shè)過程中，學(xué)院嚴把合同關(guān)、資金關(guān)、材料設(shè)備采購關(guān)、安全生產(chǎn)和文明施工關(guān)、質(zhì)量關(guān)、招評標關(guān)、協(xié)調(diào)關(guān)和工程管理關(guān)等八個關(guān)口，不但如期完工交付使用，還有四棟建筑獲得了三市樣板工程和市優(yōu)質(zhì)工程，沒有辜負孫省長提出的“要把這項工程建設(shè)成為陽光工程、廉政工程、安全工程、優(yōu)質(zhì)工程和現(xiàn)代化工程”的建設(shè)要求。三是特點明。無論是整體規(guī)劃布局還是單體建筑風(fēng)格，乃至于校園燈飾、景觀，都實現(xiàn)了孫省長提出1的把北方少數(shù)民族的元素和符號融入到校園建設(shè)各個環(huán)節(jié)的思想，也得到了教育部和國家民委的好評。四是發(fā)展好。三年來，特別是自去年教師節(jié)以來，學(xué)院呈現(xiàn)出跨越式發(fā)展的良好勢頭，專業(yè)由三年前的15個增加到37個；新增國家重點專業(yè)2個，省重點專業(yè)6個，黑龍江省大學(xué)民族預(yù)科教育基地、黑龍江省少數(shù)民族中小學(xué)雙語教師培訓(xùn)中心等4個基地陸續(xù)落戶學(xué)院；為新疆培養(yǎng)民族預(yù)科學(xué)生的工作已經(jīng)啟動；國家乳品工程技術(shù)研究中心、光明網(wǎng)等上百家企業(yè)、院校與學(xué)院合作，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，一批特色專業(yè)學(xué)生的就業(yè)率達到了100%。此時此刻，飲水思源，我們心存感恩。學(xué)院建設(shè)發(fā)展的每一步，都離不開省委省政府的高度重視和大力支持，離不開委局黨組的堅強領(lǐng)導(dǎo)和傾力關(guān)心，更離不開以孫省長為首的各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和真誠幫助。我們不會忘記，2009年的5月13日，孫省長百忙之中前來學(xué)院現(xiàn)場辦公，幫助推進學(xué)院建設(shè)發(fā)展問題，由此拉開了民族職業(yè)學(xué)院人二次創(chuàng)業(yè)的序幕；2009年的教師節(jié)，孫省長寫來慰問信，使民族學(xué)院人多了一份在艱苦條件下堅守民族教育事業(yè)的執(zhí)著信念，更使民族學(xué)院人有了一種在困難和挑戰(zhàn)面前振興民族教育事業(yè)的力量源泉；2011年4月15日，新校區(qū)開工典禮暨奠基儀式上，隨著孫省長下達的開工令，風(fēng)氣正揚帆，學(xué)院的新校區(qū)實現(xiàn)了從圖上落到地上的華麗轉(zhuǎn)身，民族學(xué)院人也以“拼命大干200天，誓保如期大搬遷”的豪情書寫了一部創(chuàng)業(yè)史詩。三年來，就學(xué)院建設(shè)發(fā)展問題，孫省長曾先后8次當(dāng)面聽取匯報，8次做出重要批示。根據(jù)孫省長的批示，通過孫秘書長的積極協(xié)調(diào)，實現(xiàn)了在2010年省級財政2個億的基建項目投資預(yù)算中，一次性支持學(xué)院建設(shè)資金2 724萬元的重大舉措，為民族職業(yè)學(xué)院校區(qū)建設(shè)如期完成并順利搬遷起到至關(guān)重要的作用。此時此刻，展望未來，我們信心滿懷。應(yīng)該說，機遇和挑戰(zhàn)并存，形勢和任務(wù)并重，民族學(xué)院人正面臨著極為難得的發(fā)展機遇和生存考驗。因此，我們要繼續(xù)秉承“打民族旗、走特色路”的辦學(xué)理念和“造峰填谷、守正出新”的發(fā)展理念，按照孫省長“把黑龍江民族職業(yè)學(xué)院建設(shè)成為具有鮮明民族特色的現(xiàn)代化一流民族學(xué)院”的批示精神，堅持高位發(fā)展，突顯潛力和品牌效應(yīng)，打造和培育民族特色專業(yè)，整合和共享國內(nèi)外的優(yōu)勢教育資源，把學(xué)院建設(shè)成為引領(lǐng)民族教育的“發(fā)射塔”，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的“檢測儀”，傳承和創(chuàng)新民族文化藝術(shù)的“輻射源”，助力職業(yè)教育發(fā)展平臺的“推進器”。同志們、同學(xué)們，孫省長對學(xué)院的眷顧與厚愛，是我們從事民族教育工作者獨有的幸運，也是我們各民族師生員工的偏得，更是我們實現(xiàn)學(xué)院跨越式發(fā)展的動力。我們相信，有黨和政府民族教育政策的支持，有省委省政府的高度重視，有孫省長的親切關(guān)懷，有委局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)，有全省200萬少數(shù)民族同胞和社會各界人士的鼎力相助，有全院各級黨政群團組織和廣大黨員干部、教職員工的拼搏奉獻，黑龍江民族職業(yè)學(xué)院一定能夠建設(shè)得更好，發(fā)展得更快，黑龍江民族職業(yè)學(xué)院的事業(yè)也一定能夠做得更大，變得更強！謝謝大家！