【正文】 座談會(huì)上，來自教育、文化、衛(wèi)生、體育領(lǐng)域的 10 位專家和代表作了發(fā)言。 北京大學(xué)校長郝平在座談會(huì)上第二個(gè)發(fā)言。 2021 年五四前夕，郝平曾陪同習(xí)近平總書記在北京大學(xué)考察。更早時(shí)候，在 2021 年 10 月聯(lián)合國教科文組織第九屆青年論壇開幕式上，時(shí)任聯(lián)合國教科文組織大會(huì)第 37屆大會(huì)主席的郝平現(xiàn)場宣讀過習(xí)主席發(fā)來 的賀詞。兩次交匯，都與“青年”有關(guān)。 另一位來自北京大學(xué)的發(fā)言代表是北大第三醫(yī)院院長喬杰。今年2 月 1 日，喬杰作為北大援鄂抗疫國家醫(yī)療隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組組長，率隊(duì)馳援武漢，堅(jiān)守 66 天。在兩周前舉行的全國抗疫表彰大會(huì)上，喬杰榮獲先進(jìn)個(gè)人。 來自上海的奚美娟曾出席 2021 年文藝工作座談會(huì)、 2021 年中國文聯(lián)第十次全國代表大會(huì)等。她是連續(xù)三屆的全國人大代表。 2021 年3 月 5 日，習(xí)近平參加上海代表團(tuán)審議時(shí)，奚美娟也曾作發(fā)言。 當(dāng)天唯一一位來自體育領(lǐng)域的發(fā)言代表是鮑明曉，現(xiàn)任北京體育大學(xué)中國體育政策研究院 執(zhí)行院長。在前不久的服貿(mào)會(huì)國際體育服貿(mào)發(fā)展論壇上，他曾以“如何促進(jìn)體育服務(wù)消費(fèi)提質(zhì)擴(kuò)容”為題發(fā)表演講。 教、文、衛(wèi)、體，每一項(xiàng)都茲事體大 9 月 22 日這場座談會(huì)涵蓋了教育、文化、衛(wèi)生、體育等四個(gè)領(lǐng)域。習(xí)近平總書記談到了這些領(lǐng)域的重要性。 2教育是國之大計(jì)、黨之大計(jì)。這是習(xí)近平 2021 年 9 月在全國教育大會(huì)就提出的重要論斷。黨的十九大報(bào)告提出，建設(shè)教育強(qiáng)國是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，強(qiáng)調(diào)要以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為著眼點(diǎn)。在 22 日的座談會(huì)上，總書記首先強(qiáng)調(diào)的也正是培養(yǎng)擔(dān)當(dāng) 民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 談到文化的重要性，習(xí)近平用了這樣的表述：沒有社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展，就沒有社會(huì)主義現(xiàn)代化。在 2021 年 10 月召開的文藝工作座談會(huì)上，總書記就曾經(jīng)用過類似的表述：沒有中華文化繁榮興盛，就沒有中華民族偉大復(fù)興。 3沒有全民健康，就沒有全面小康。人民健康是社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)，是民族昌盛和國家富強(qiáng)的重要標(biāo)志，也是廣大人民群眾的共同追求。今年 6 月 2 日，總書記曾專門主持召開過專家學(xué)者座談會(huì)，談的就是這個(gè)主題。 談到體育的重要意義，總書記連續(xù)用了 44 個(gè)“重要”：體育是提高人民健康水平的重要途徑，是滿足人民群眾對(duì)美好生活向往、促進(jìn)人的全面發(fā)展的重要手段，是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ钦故緡椅幕泴?shí)力的重要平臺(tái)。 五、“十四五”怎么干？總書記這樣部署 “把加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)和堅(jiān)持問計(jì)于民結(jié)合起來”，這是“十四五”規(guī)劃系列座談會(huì)的重要出發(fā)點(diǎn)。在問計(jì)于民的同時(shí)，總書記在講話中作出部署。 教育：“十四五”時(shí)期，我們要在加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。 總書記提 出，要深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新。去年 3 月在主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會(huì)時(shí)，總書記曾說：“辦好思政課，是我非常關(guān)心的一件事。”在前幾天赴湖南考察時(shí)，他就走進(jìn)了小學(xué)和大學(xué)里的思政課教學(xué)現(xiàn)場。 文化：“十四五”時(shí)期，我們要把文化建設(shè)放在全局工作的突出位置，切實(shí)抓緊抓好。 文明是現(xiàn)代化國家的顯著標(biāo)志?？倳浿攸c(diǎn)提出，要把提高社會(huì)文明程度作為建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國的重大任務(wù)。他還強(qiáng)調(diào)，要深入研究中華文明、中華文化的起源和特質(zhì)，形成較為完整的中國文化基因的理念體系。 健康：研究謀劃“ 十四五”時(shí)期衛(wèi)生健康發(fā)展，要站位全局、著眼長遠(yuǎn)，聚焦面臨的老難題和新挑戰(zhàn)，拿出實(shí)招硬招，全面推進(jìn)健康中國建設(shè)。 健康越來越成為人民群眾關(guān)心的重大民生福祉問題?？倳浿赋?，要把人民健康放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，努力全方位全周期保障人民健康。 體育：“十四五”時(shí)期，要科學(xué)研判體育發(fā)展面臨的新形勢，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦重點(diǎn)領(lǐng)域和關(guān)鍵環(huán)節(jié)，深化改革創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)體育事業(yè)發(fā)展新局面。 《時(shí)政新聞眼》注意到，就在這次座談會(huì)前一天，國家體育總局和教育部聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于深化體教融合促進(jìn)青少年健康發(fā)展的意見 》。據(jù)了解，這份文件所指的融合，重點(diǎn)是群眾體育與競技體育的融合。 六、這場重要講話，還透露了這些重要信息 習(xí)近平在講話中說，要抓好深化新時(shí)代教育評(píng)價(jià)改革總體方案出臺(tái)和落實(shí)落地。今年 6 月 30 日，中央全面深改委第十四次會(huì)議審議通過了這一方案。會(huì)議指出，要改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)，強(qiáng)化過程評(píng)價(jià)，探索增值評(píng)價(jià)，健全綜合評(píng)價(jià)。 談到文化時(shí)，總書記提出，要順應(yīng)數(shù)字產(chǎn)業(yè)化和產(chǎn)業(yè)數(shù)字化發(fā)展趨勢，加快發(fā)展新型文化業(yè)態(tài)，改造提升傳統(tǒng)文化業(yè)態(tài)。此前在湖南考察的文創(chuàng)園，就包含新的文化業(yè)態(tài)，當(dāng)時(shí)總書記點(diǎn)贊：“朝陽產(chǎn)業(yè)，大有前途。” 在講話中，總書記提出，要讓廣大人民群眾就近享有公平可及、系統(tǒng)連續(xù)的預(yù)防、治療、康復(fù)、健康促進(jìn)等健康服務(wù)。與 2021 年 8 月總書記在全國衛(wèi)生與健康大會(huì)的講話相比，此次增加了“就近”兩字。身邊的醫(yī)療服務(wù)，更加觸手“可及”。 在體育領(lǐng)域，總書記明確要求：要推動(dòng)健康關(guān)口前移，建立體育和衛(wèi)生健康等部門協(xié)同、 全社會(huì)共同參與的運(yùn)動(dòng)促進(jìn)健康新模式，要探索中國特色“三大球”發(fā)展路徑，要?jiǎng)?chuàng)新競技體育人才培養(yǎng)、選拔、激勵(lì)保障機(jī)制和國家隊(duì)管理體制??這些都釋放了豐富信息。 針對(duì)專家代表的現(xiàn)場發(fā)言和書面發(fā)言，總書記要求有關(guān)方面研究吸收。在前幾天的基層代表座談會(huì)上，總書記說：前段時(shí)間，我們就“十四五”規(guī)劃編制開展了網(wǎng)上意見征求活動(dòng)?！笆奈濉币?guī)劃建議要對(duì)這些問題作出積極回應(yīng)。 民之所呼，政之所向。開門問策，眾“智”成城。 第五篇：辦好人民滿意教育心得體會(huì) 辦人民滿意教育心得體會(huì) 當(dāng)今世界 正在發(fā)生廣泛而深刻的變革，知識(shí)越來越成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人類社會(huì)進(jìn)步的決定性力量，教育越來越成為國家綜合實(shí)力和國際競爭力的核心因素。縱觀世界發(fā)展史，民族的興旺、國家的前途，很大程度上取決于教育。任何國家的強(qiáng)盛，都是從率先發(fā)展教育開始的?？梢哉f，教育立國、教育強(qiáng)國是國家跨越式發(fā)展經(jīng)久不衰的成功之舉。在當(dāng)今形勢下，辦人民滿意教育，教師應(yīng)該怎樣做呢？我覺得可以從以下幾個(gè)方面入手： 第一，愛崗敬業(yè)，做忠誠于黨的教育事業(yè)的踐行者。忠誠敬業(yè)是成為合格人民教師的第一要素。始終堅(jiān)持走中國特色社會(huì)主義道路，弘揚(yáng)愛國主義 、集體主義精神，把個(gè)人命運(yùn)和國家的命運(yùn)緊緊連在一起。樹立高尚的職業(yè)理想，培養(yǎng)堅(jiān)定的職業(yè)操守，肩負(fù)起人民教師的光榮職責(zé)，把全部心血和精力奉獻(xiàn)給祖國的下一代，培養(yǎng)造就社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人。 第二，學(xué)為人師，做學(xué)生健康成長的引導(dǎo)者。教師要像一盞明燈，給學(xué)生以溫暖和希望，照亮孩子前進(jìn)的道路。教師要用真心、真情、真誠關(guān)愛學(xué)生，開啟學(xué)生智慧，陶冶學(xué)生情操，引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長。要靜下心來教書，潛下心來育人。要注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，激發(fā)潛能，鼓勵(lì)創(chuàng)造，寬容失敗。要做學(xué)生的良師益友，幫助學(xué)生解決 思想困惑和生活困難 第三，開拓創(chuàng)新，做教育改革發(fā)展的推動(dòng)者。創(chuàng)新是優(yōu)秀教師最具時(shí)代特征的精神品格。教師增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，把握教育規(guī)律，勇于探索，敢為人先。要按照素質(zhì)教育的要求，推進(jìn)課程體系、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，只有在教學(xué)科研一線的改革創(chuàng)新上有更大突破，整個(gè)教育事業(yè)的改革創(chuàng)新才能有實(shí)質(zhì)性的推動(dòng)。 第四，行為世范，做良好社會(huì)風(fēng)尚的引領(lǐng)者。優(yōu)秀的教師是學(xué)生的表率、社會(huì)的榜樣。教師承擔(dān)起教育者的社會(huì)責(zé)任，帶頭傳承中華民族優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德， 倡導(dǎo)社會(huì)文明新風(fēng)，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚和時(shí)代進(jìn)步潮流。要樹立高尚的精神追求，恪守學(xué)術(shù)道德，甘當(dāng)人梯，甘守寂寞，以自身的師表風(fēng)范和人格修養(yǎng)帶動(dòng)社會(huì)風(fēng)氣的改善。教師要做民族團(tuán)結(jié)的傳播者、踐行者和捍衛(wèi)者，積極促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)思想進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，讓維護(hù)民族團(tuán)結(jié)在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。 教育是全民族共同的事業(yè)，全黨全社會(huì)都要更加關(guān)心支持教育事業(yè)，國家發(fā)展希望在教育，辦好教育希望在教師。我們教師要增強(qiáng)榮譽(yù)感責(zé)任感，不負(fù)使命，不負(fù)重托。讓我們更加緊密地團(tuán)結(jié)在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，開拓進(jìn)取，扎實(shí)工作，推動(dòng)教育事業(yè)又好又快 發(fā)展，為加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興作出新的更大貢獻(xiàn)！