【正文】 域?qū)＜掖碜剷现匾v話心得體會 9 月 22 日下午，習(xí)近平總書記主持召開教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷l(fā)表重要講話，就“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聽取意見和建議。 教育是國之大計、黨之大計。習(xí)近平總書記的重要講話，對于把發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，具有十分重要的指導(dǎo)意義。推進(jìn)“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，一個極為重要的方面，就是把握改革開放和社會主義現(xiàn)代 化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會全面進(jìn)步對教育和學(xué)習(xí)提出的新的更高要求，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國作出規(guī)劃部署，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。要堅持社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值 觀中的重要作用，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育，廣泛開展勞動教育，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，是構(gòu)建新發(fā)展格局的一個關(guān)鍵問題。要立足服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快形成 點線面結(jié)合、東中西呼應(yīng)的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。 教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，我們就一定能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為實現(xiàn)偉大夢想奠定堅實基礎(chǔ)、提供有力支撐?！?9 月 22 日下午，習(xí)近平總書記在京主持召開教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷l(fā)表的重要講話，在湖北各界引發(fā)強(qiáng)烈反響。 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人 習(xí)近平總書記的重要講話高屋建瓴，內(nèi)涵豐富，為高校的改革發(fā)展、人才培養(yǎng)、科學(xué)研究工作指明了前進(jìn)方向。 習(xí)近平總書記的講話，啟迪了我們教育人對“為誰培養(yǎng)人，培養(yǎng)什么人，怎樣培養(yǎng)人”這一根本性問題的再思考。 以人民為中心踐行藝術(shù)家責(zé)任擔(dān)當(dāng) 要堅定文化自信，推動中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。習(xí)近平總書記的重要講話進(jìn)一步明確了推進(jìn)新時代教育文化事業(yè)的前進(jìn)方向。 今年正值湖北美院建院百年，我 們要以總書記重要講話精 神為指引，謀劃百年湖美文藝創(chuàng)作和教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，堅持以育人為中心，培養(yǎng)有信仰、有情懷、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥硭囆g(shù)工作者和擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人；堅持以人民為中心，緊扣時代脈搏，大力開展現(xiàn)實題材藝術(shù)創(chuàng)作，踐行教育工作者和藝術(shù)家的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。 作為一線的醫(yī)學(xué)和科技工作者，將繼續(xù)弘揚(yáng)偉大抗疫精神，以臨床診療和病人需要為 核心，聚焦“四個面向”的科技創(chuàng)新發(fā)展方向，努力為臨床治療提供新手段、新策略，繼續(xù)推動多學(xué)科交叉的人才培養(yǎng)體系，著力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)哪贻p一代醫(yī)師，助力實現(xiàn)“健康中國”。體育作為教育的重要組成部分，二者融合是讓體育真正意義上回歸教育本質(zhì)。 篇二：學(xué)習(xí)教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷牡皿w會 9 月 22 日下午，習(xí)近平總書記主持召開教育文化衛(wèi)生體育領(lǐng)域?qū)＜掖碜剷l(fā)表重要講話，就“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展聽取意見和建議。 教育是國之大計、 黨之大計。 習(xí)近平總書記的重要講話，對于把發(fā)展教育事業(yè)作為推動黨和國家各項事業(yè)發(fā)展的重要先手棋，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，具有十分重要的指導(dǎo)意義。 推進(jìn)“十四五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，一個極為重要的方面，就是把握改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)、促進(jìn)人的全面發(fā)展和社會 全面進(jìn)步對教育和學(xué)習(xí)提出的新的更高要求，以更高遠(yuǎn)的歷史站位、更寬廣的國際視野、更深邃的戰(zhàn)略眼光，對加快推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國作出規(guī)劃部署，不斷使教育同黨和國家事業(yè)發(fā)展要求相適應(yīng)、同人民群眾期待相契合、同我國綜合國力和國際地位相匹配。 要堅持社會主義辦學(xué)方向，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，發(fā)揮教育在培育和踐行社會主義核心價值觀中的重要作用，深化學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校體育美育，廣泛開展勞動教育，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生愛國情懷、社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力。提升自主創(chuàng)新能力，盡快突破關(guān)鍵核心技術(shù)，是構(gòu)建新發(fā)展格局的一個關(guān)鍵問題。 要立足服務(wù)國家區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略，優(yōu)化區(qū)域教育資源配置，加快形成點線面結(jié)合、東中西呼應(yīng)的教育發(fā)展空間格局，提升教育服務(wù)區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略水平。 教育興則國家興， 教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。 堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使 命，優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，推動教育高質(zhì)量發(fā)展，我們就一定能培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，為實現(xiàn)偉大夢想奠定堅實基礎(chǔ)、提供有力支撐。 習(xí)近平總書記重要講話高屋建瓴、高瞻遠(yuǎn)矚，思想深邃、內(nèi)涵豐富，為做好“十四五”時期教育工作指明了方向，提供了根本遵循。立德樹人，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展““ 習(xí)近平總書記指出， 教育是國之大計、 黨之大計。 我們必須行動起來、擔(dān)當(dāng)作為，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，堅守為黨育人、為國育才。 我們要緊緊抓住立德樹人這一根本任務(wù)，將其融入思想道德教育、文化知識教育、社會實 踐教育各環(huán)節(jié)，以文化人、以德育人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高學(xué)生思想水平、政治覺悟、道德品質(zhì)、文化素養(yǎng)。 ”“培養(yǎng)學(xué)生愛 國情懷、 社會責(zé)任感、 創(chuàng)新精神、 實踐能力是基礎(chǔ)教育重中之重的任務(wù)。 “習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)我國高校要勇挑重?fù)?dān)，釋放高?；A(chǔ)研究、科技創(chuàng)新潛力，聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別是‘卡脖子’問題，加快技術(shù)攻關(guān)。 ”，優(yōu)化布局深化改革，促使我國教育越辦越好、越辦越強(qiáng)習(xí)近平總書記還對優(yōu)化區(qū)域教育資源配置、全面深化教育領(lǐng)域綜合改革等提出了明確要求。 高校理應(yīng)把服務(wù)和推動區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為自己的職責(zé)使命。 大力推進(jìn)教育體制改革創(chuàng)新，才能使我國 教育越辦越好、越辦越強(qiáng)。 ”“我們要不折不扣抓好習(xí)近平總書記重要講話精神的貫徹落實，全面實施教育質(zhì)量和隊伍建設(shè)質(zhì)量‘雙提升計劃’，加快優(yōu)秀學(xué)生群、優(yōu)秀教師群、優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校群的培養(yǎng)和建設(shè)，形成與新發(fā)展格局相適應(yīng)、首都功能核心區(qū) 定位相匹配的教育高質(zhì)量發(fā)展之路。 作為人才供給的教育工作，要圍繞這個形勢背景，深入調(diào)查研究，有針對性地推出改革舉措、開展教學(xué)教育工作，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。 此次座談會上，習(xí)近平總書記再次強(qiáng)調(diào)： “各級黨委和政府要抓好落實工作，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人，扎實推進(jìn)社會主義文化建設(shè)，大力發(fā)展衛(wèi)生健康事業(yè)，加快體育強(qiáng)國建設(shè)，推動各項社會事業(yè)增添新動力、開創(chuàng)新局面，不斷增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感。站在“兩個一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上， “十三五”圓滿收官，“十四五”即將起航，我國已經(jīng)進(jìn)入全新的發(fā)展階段，立足現(xiàn)實、著眼長遠(yuǎn)，積極推動各項社會事業(yè)發(fā)展，需要在統(tǒng)籌推進(jìn)教育、文化、衛(wèi)生、體育事業(yè)發(fā)展中實現(xiàn)更大作為。 教育興則國家興，教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。 培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題。 同時，要全面深化教育領(lǐng)域綜合改革，進(jìn)一步優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應(yīng)的教育結(jié)構(gòu)、學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，完善全民終身學(xué)習(xí)推進(jìn)機(jī)制，大力發(fā)展職業(yè)教育和培訓(xùn)，瞄準(zhǔn)關(guān)鍵核心技術(shù)特別 是“卡脖子”問題，提升自主創(chuàng)新能力。 習(xí)近平總書記指出： “文化自信是更基本、更深沉、更持久的力量”。 發(fā)展社會主義先進(jìn)文化，是統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局的重要內(nèi)容，是推動高質(zhì)量發(fā)展的重要支點，是滿足人民日益增長的美好生活需要的重要因素，是我們戰(zhàn)勝各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的重要力量源泉。 ，人民健康， 筑牢強(qiáng)國根基?！皼]有全民健康，就沒有全面小康”。 人民至上、生