統(tǒng)編語(yǔ)文教材培訓(xùn)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)
2025-04-17 03:48本頁(yè)面
【正文】 真鉆研教材 ,努力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 ,加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo) ,提高學(xué)生的寫(xiě)字能力。在使用教材的同時(shí) ,我們也要注意教學(xué)內(nèi)容提示及一些教學(xué)中所要注意的問(wèn)題。如 :識(shí)字課。我們要了解它的編寫(xiě)形式、特點(diǎn)。第一、內(nèi)容與專(zhuān)題緊密聯(lián)系 。第二、形式多樣 ,體現(xiàn)出要對(duì)中華優(yōu)秀文化的傳承與弘揚(yáng) 。第三、采取韻文的形式編寫(xiě) ,易于朗讀。特別是低年級(jí)的小學(xué)生 ,我們要充分地發(fā)揮課文中的插圖作用 ,借助圖畫(huà)猜識(shí)生字 ,讀通句子。必要時(shí) ,我們可以采取合作的學(xué)習(xí)方式 , 把課文讀通順。老師絕對(duì)不能包辦代替學(xué)生 ,而是加強(qiáng)引導(dǎo)學(xué)生注意發(fā)現(xiàn)的層次性 ,將發(fā)現(xiàn)的識(shí)字方法遷移到學(xué)習(xí)中 ,讓他們自己動(dòng)手操作和鼓勵(lì)他們獨(dú)立完成。不過(guò)要時(shí)時(shí)對(duì)生字進(jìn)行復(fù)習(xí)和鞏固。 最后 ,新教材中增加了一個(gè)新的板塊 ,和大人一起讀 ,將課外閱讀納入了課程中 ,引導(dǎo)學(xué)生要大量閱讀 ,讓孩子養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣 ,并 能通過(guò)不同形式的讀從而愛(ài)上閱讀 ,充分的調(diào)動(dòng)家庭教育的力量 ,共建書(shū)香型校園、書(shū)香型社會(huì)。大量的閱讀也是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的有效途徑。 新教材的內(nèi)容更加的貼近學(xué)生的生活 ,尊重兒童的天性 ,引導(dǎo)學(xué)生去發(fā)現(xiàn) ,去自主的探究。比如口語(yǔ)交際 ,從交際 的實(shí)際入手 ,通過(guò)兒童最喜歡的游戲入手 ,讓他們?cè)谟螒蛑邪l(fā)現(xiàn)交際的最基本要求 ,聲音要讓別人聽(tīng)到 ,要懂得認(rèn)真聽(tīng)。通過(guò)參加小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編教材培訓(xùn) ,我們老師對(duì)小學(xué)語(yǔ)文的新教材有了新的認(rèn)識(shí)。為我們完善自我 ,提高理論水平提供了難得的平臺(tái) ,我們一定會(huì)珍惜培訓(xùn)的機(jī)會(huì) ,認(rèn)真學(xué)習(xí) ,利用課余時(shí)間給自己“充電” ,用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。研究和探索教育、教學(xué)規(guī)律 ,把科研和教學(xué)結(jié)合起來(lái) ,切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué) ,適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)改革需要 ,切實(shí)發(fā)揮新課標(biāo)在新時(shí)期教學(xué)改革中的科學(xué)性、引領(lǐng)性 ,使學(xué)生獲得能力的提高 ,為推動(dòng)新課程改革添磚加瓦 ,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
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