c班級信息管理系統(tǒng)-資料下載頁
2024-09-05 11:32本頁面
【導讀】結(jié)的能力，培養(yǎng)學生利用系統(tǒng)提供的標準函數(shù)及典型算法進行設(shè)計。該系統(tǒng)用于管理學生的基本信息、通信信息等。戶該學生已經(jīng)存在。③在刪除時，要首先彈出對話框，讓用戶確認是否刪除，只有經(jīng)過確認才能夠被刪除。⑤通過鍵盤或讀取文件的方法讀取學生的信息。⑦程序要有主菜單，能夠完成主要的功能。2）如果程序未能夠通過運行，分析可能出錯的原因。3）請注意分配好時間，完成系統(tǒng)設(shè)計與實現(xiàn)，同時認真填寫大作業(yè)報告!業(yè)報告、可運行的程序及代碼，逾期不交，期末成績以0分記。退出等操作，讓程序清晰明了。cout<<"選擇相關(guān)操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數(shù)字！cout<<"請輸入要增添的姓名:"<<endl;cout<<"要繼續(xù)添加嗎?
【正文】 輸入要增添同學的生日： 10月 23日 請輸入要增添同學的民族： 高山 請輸入要增添同學的特長： 唱歌 請輸入要增添同學的家庭住址： 山東 學號 姓名 性別 生日 專業(yè) 民族 特長 家庭住址 202002 李四 男 10月 23日 物理 高山 唱歌 山東 數(shù)據(jù)錄入成功，想繼續(xù)錄入嗎 (y/n) y 請輸入要增添的姓名 : 王五 請輸入要增添的學號 : 202003 請輸入要增添同學的性別： 女 請輸入要增添同學的專業(yè)： 外語 請輸入要增添同學的生日： 3月 5日 請輸入要增添同學的民族： 壯族 請輸入要增添同學的特長： 跳舞 請輸入要增添同學的家庭住址： 廣西 學號 姓名 性別 生日 專業(yè) 民族 特長 家庭住址 202003 王五 女 3月 5日 外語 壯族 跳舞 廣西 數(shù)據(jù)錄入成功，想繼續(xù)錄入嗎 (y/n) n 選擇相關(guān)操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數(shù)字！ 2 請輸入您要刪除的學生姓名： 王五 //彈出對話框 //點“確定” 刪除成功！ 要繼續(xù)刪除嗎？ (y/n) n 選擇相關(guān)操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數(shù)字！ 3 請輸入您要修改的學生的姓名： 張三 請輸入新的性別： nv 請輸入新的生日： 6月 6日 請輸入新的專業(yè)： 化學 請輸入新的民族： 朝鮮族 請輸入新的特長： 聊天 請輸入新的家庭住址： 吉林 學號 姓名 性別 生日 專業(yè) 民族 特長 家庭住址 202001 張三 nv 6月 6日 化學 朝鮮族 聊天 吉林 修改成功！要繼續(xù)嗎？ (y/n) n 選擇相關(guān)操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數(shù)字！ 4 請輸入你要查詢的學生姓名 李四 ***********你所查詢的學生信息如下 *********** 學號 姓名 性別 生日 專業(yè) 民族 特長 家庭住址 202002 李四 男 10月 23日 物理 高山 唱歌 山東 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n) n 選擇相關(guān)操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數(shù)字！ 5 請輸入你要查詢的學生學號 張三 //輸入的不是學號 對不起 !您要查詢的學生不存在 ! 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n) y 請輸入你要查詢的學生學號 李四 // 輸入的不是學號 對不起 !您要查詢的學生不存在 ! 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n) 202001 指令錯誤！請重新輸入！ 指令錯誤！請重新輸入！ 指令錯誤！請重新輸入！ 指令錯誤！請重新輸入！ 指令錯誤！請重新輸入！ 指令錯誤！請重新輸入！ y 請輸入你要查詢的學生學號 202001 對不起 !您要查詢的學生不存在 ! 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n) y 請輸入你要查詢的學生學號 202001 ***********你所查詢的學生信息如下 *********** 學號 姓名 性別 生日 專業(yè) 民族 特長 家庭住址 202001 張三 nv 6月 6日 化學 朝鮮族 聊天 吉林 您想繼續(xù)查詢嗎 ?(y/n) n 選 擇相關(guān)操作請輸入相對的括號里的阿拉伯數(shù)字！ 0 Press any key to continue 試驗分析 與反思： 經(jīng)過一個學期的 C++語言的學習，學到了許多東西。這個大作業(yè)并不算是很好的程序，但是經(jīng)過大量的閱讀和試驗，在這過程中學到了很多，從中也對 C++有了進一步的了解和運用。不足的是，對于利用文件流的修改，添加，修改，保存運用得不是很好，所以沒有用到流輸入輸出。但經(jīng)過運行后，能夠完成了作業(yè)的要求，這還是一件值得令人高興的事的。同時，也在不知不覺之中似乎喜歡上了編程。今后多反思，多編程， 希望自己能夠有更大的進步。
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