【正文】 袤的疆域。我試圖奮力去追趕，可日落西山，已然是不見了的。真害怕它會帶走冬日里的最后一絲暖意，真害怕陽光中的感覺會成為一種懷念，此時，抬頭凝望天空，惟有遙遙相望的明月了，頓時，沉浸在了哀愁中。 皓月如歌的夜空，無邊的夜色，無邊的寂靜。似乎是遺失了脫離工作的那種愜意與安然，沉浸在靜謐悠然的夜色之中，好似迷失了方向。用力呼吸著清涼的空氣，有點冷，身體微微的顫抖 第五篇：【精品】學生描寫小學的作文 500 字集合 【精品】學生描寫小學的作文 500 字集合 7 篇 在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是精心整理的學生描寫小學的作文 500字 7 篇，僅供參考，大家一起來看看吧。 學生描寫小學的作文 500 字篇 1 改革的春風吹遍了祖國的每一個角落，鳥兒枝頭歡歌，花兒迎風微笑，祖國母親迎來了六十歲生日。祖國母親歷盡滄桑，挺過嚴冬，迎來了欣欣向榮的春日。 前年春季學校報名，我意外得知了一個大消息：讀書不用交學雜費了 !在這之前，我和妹妹的讀書費 用都是爸媽在開學前東奔西跑，向親戚朋友們四處求借湊成的。而現(xiàn)在，小學生免交學雜費，政府從國家財政中給每個小學生補貼三百多元。我簡單算了算，一個小學生三百多元，那么 13 多億人口的中國??這可是一筆不小的數(shù)目啊 !老百姓從中受益，他們彎著的腰桿可以挺起來了 !可前些年，我還親眼目睹了一起輟學事件呢 ! 當時，學校開學，一位同村的哥哥待在家中遲遲沒有動靜，這是怎么回事 ?我跑去一問，他皺著眉，告訴我：爸媽交不起學雜費，讓他回家干農(nóng)活。他一臉迷茫，失神的雙眼讓我心痛。現(xiàn)在總算好了 !千千萬萬的父母們再也不用為孩子們的 學雜費煩惱了 ! 當然了，如果沒有黨和國家領導的英明決策，沒有這改革的春風，怎么會結出這甘甜的果子 ?這多虧了黨和政府向我們這些學生伸出了有力的臂膀 ! 今天，“新農(nóng)村合作醫(yī)療”在全國聲勢浩大地展開，老百姓再也不為看病難、看病累而費神。爸爸小時候生病，家中只有稀飯伺候。想一想，那個年代會有多少人因無錢醫(yī)治而四處求助，甚至受到死亡的威脅 !我們現(xiàn)在可不一樣，及時的治療，及時的醫(yī)療救助，會讓多少家庭遠離疾病的困擾 !“新農(nóng)村合作醫(yī)療”，就是中國老百姓生命的一把強有力的“保護傘”。 老人們常聚在一起 ，訴說中國的新面貌，談論這幾十年來的累累碩果，盛贊黨和政府的關心“民生”，他們說的不知疲倦，說的感慨不斷。 你看，如今的新中國沐浴在溫暖的陽光中，祖國大地一片祥和，這改革的暖流，已經(jīng)滲透到人們的心田了 ! 祖國，我愛你 ! 學生描寫小學的作文 500 字篇 2 雄鷹只有學會飛行的本領，才能直擊廣袤無垠的蒼穹； 野百合只有忍受孤獨的寂寞，才能盛開漫山遍野的蓓蕾； 游魚只有掌握生存的法則，才能徜徉無邊無際的大海。 我們又何嘗不是如此呢？只有學會生存，擁有生存的能力， 才能立足于社會，立足于生活，擁有夢想，從而獲得成功。生存能力即是生存本領。除了衣、食、住、行這些基本的事物之外，還有我們的身體、學習和能力。 學會生存能力，要求我們擁有良好的體質。也就是健康。健康是第一財富。合理的膳食、經(jīng)常性的運動都是健康的保證。只有身體健康，我們才能有努力學習的前提和動力；也只有身體健康，我們才能有積極向上的態(tài)度。 學會生存能力，要求我們擁有樂觀的心態(tài)。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散盡還復來。”學習不應該成為一種負擔。要主動學習，在學習中尋找快樂；要堅持不懈，在學習中發(fā)現(xiàn)真諦。態(tài)度固然重要，但要付之行動。我的座右銘是：“茍有恒，何必三更睡五更起；最無益，莫過一日暴十日寒”。我相信，成功一定屬于那些付出努力的人。 學會生存能力，要求我們努力、努力、再努力。我們一定要爭氣，我們并不比別人差。作為學生，我們要在自己的學業(yè)上努力；作為兒女們，我們要在自己的生活中努力。面對成功，我們不能抬起驕傲的頭顱；面對失 敗，我們不能放棄明天的希望。泰戈爾說：“當你因錯過太陽而失聲痛哭，你也將失去星期星”。勝利的果實固然甜蜜，但對挫折的堅守也固然美好。 歲月長河，幾多風雨，幾多歡樂；十里長亭，多少人放棄，多少人堅守。只有付出辛勤的汗水才能收獲秋天的果實。只有努力學會生存的能力，才能叩響彼岸的大門。 學生描寫小學的作文 500 字篇 3 唉，這么長時間了，體溫還是沒降下來，要升不升，要降不降，偏偏要在 ℃左右徘徊，真氣人。 所謂“一波未平一波又起”，發(fā)燒不但沒好，嗓子也被牽連到了，整天“咳咳”不停，無奈，只好動用最終武器 — 輸液！ 據(jù)我所知，輸液是最浪費時間的事情，但是又是不得不做的事情，你想，你手被扎了，不能亂動，在醫(yī)院里，不能做別的事，整天瞅著天花板發(fā)呆，你說煩不煩？ 盡管輸液效果較明顯，但是不堅持一定時間也是不行的，天哪，這一周，基本上就是在輸液中度過的，一周 7 天， 6 天都在輸液，浪費了一整個星期，就連重要的期中考試都錯過了，心痛啊！ 同學們坐在教室里上課，我只能躺在醫(yī)院床上發(fā)呆，同學們課間玩 耍聊天，我還是在發(fā)呆，這個病實在是太頑固了，輸完了液，也只是退燒了而已，就今天我還在考慮是否要去學校上學呢。 說來也慚愧，星期五上午，又在去醫(yī)院的路上，看到學校校門打開，同學們一個個喜笑顏開的從里面走出來，他們都考完試，放了學，嘰嘰喳喳討論去哪里玩。我真的不知道該想什么了，只是覺得自己很不爭氣。考試，我認為也是展示自己能力的另一種途徑，我知道，即使我現(xiàn)在去考，也不可能拿到好的成績，因為， 1 個星期沒上學，課程肯定落下了不少，在這種沒有任何準備的情況下，別說展示，連現(xiàn)眼都夠嗆。只能默默低估：“你們居然在 我不在的考場上，‘爭霸稱王’。”作文 終于，情況有了好轉，終于不發(fā)燒了，但是，嗓子依舊還是不行，但是我不想再等了，我下周就要去上學，這點小問題不算什么，我要補上前面丟下的知識，追上前面的同學，重新站在同一個起跑線上，我堅信。 同學們，下周見！ 學生描寫小學的作文 500 字篇 4 《丑小鴨》是安徒生的代表作之一，可以說家喻戶曉。我也在五、六歲時就知道了這個美麗的故事。時隔六年后，當我再重溫這篇童話時，有了和童年截然不同的感受。 《丑小鴨》是一個關于一只又大又丑的鴨子頑強地應 對生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂；以及身處逆境，只要我們頑強抗爭，堅持信念，成功和幸福就一定會來到。 由此，我想到，在現(xiàn)實生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎？與牛頓齊名的愛因斯坦，四、五歲才會說話，動作呆滯，小學成績極差，在學校和家里受到了教室、同學、家人的嘲笑和漫罵。但他通過數(shù)學和物理上的鉆研，最后成為了著名的科學家。大發(fā)明家愛迪生，小學還沒有上完就因家境貧寒而輟學，經(jīng)常租用地方做 實驗，在一次實驗中還險些雙目失明。但最后通過不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著堅忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎？而我們，這些新一代的希望呢？沒有受到社會的不公，也沒有遭受過狂風驟雨般的打擊，但我們呢？就以我為例，我雖然是中上等的學生，但也受到過低分的試卷、困難的題目的打擊。可是面對這些，我有時選擇了逃避，有時選擇了放棄，就算轉變過來也要一段時間。連這點困難都應對 不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢？所以，學過《丑小鴨》后，我們就該學習用丑小鴨的精神和現(xiàn)實中的困難和挫折做斗爭。 “假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急??”吟著普希金的《假如生活欺騙了你》，看著《丑小鴨》，你就會發(fā)現(xiàn) ,克服挫折和困難其實并不困難。 學生描寫小學的作文 500 字篇 5 我坐在窗前沉思，窗外滴滴嗒塔的雨聲擾亂了我的思緒。把我引回了小學，那一幅拾金不昧的美景面前。 那是一個陽光燦爛，萬里無云的日子。我們做完了一天一度的課間操后，同學小余找到了班主任，從書包里掏出一百 多元錢和一部手機，說是她早上上學拾到的。一百多元錢，還有手機，要是別人遇到了這樣的好事，肯定會揣進自己的荷包里?？尚∮鄥s全部交給了老師，渴望找到失主。老師在全班表揚了小余，使我們對她產(chǎn)生了一種敬意。小余卻不好意思地說到：“這只是我身為社會一員應該做的。” 尋找失主一事正在火熱進行之中，由于是在學校門口拾到失物的，所以學?？s小了排查范圍，最終失主找到了，是一位高年級的學生。她對小余真是感激不盡！ 失主也找到了，她決定用一些錢感謝小余，可被小余拒絕了。學校買了一些文具也打算表揚小余可贊的品質，當 獎品發(fā)到小余手上時，她笑了，笑的那么燦爛。但她說的還是那句樸實的話：“這只是我身為社會一員應該做的?！? 一句多么樸實的話呀！可又有多少人能言行一致呢？拾金不昧，說誰不會說，可一旦做起來，是很不容易的。 一個學生，照說自制力應比大人差點吧！可學生都能做到拾金不昧，有一些大人呢？一句“撿的當買的”就真的能問心無愧？摸摸自己的良心，再說這話。 我并不認為學生會比大人強多少，但事實證明在某些方面，學生的確要比大人出色。拾金不昧，金，不僅是指財物，而更多應該看到的，是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。拾 金不昧應該是無私，不考慮功利的。 窗外的雨聲，仍在滴滴嗒塔的下著。又把我的思緒拉回了現(xiàn)在，我似乎有了方向，去尋找那顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。 學生描寫小學的 39。作文 500 字篇 6 以前奶奶家有一只大黃狗，它已經(jīng)三歲了，對我來說是一個很小的狗狗。但手腳還是很靈活，打架、跑步、捕食一點兒都不成問題。 開始，這條狗是從我表哥的外婆家?guī)淼模瑏淼臅r候才二歲零一個月，長得還算可以，不胖也不瘦。大概是奶奶和我們總喂它好吃的吧，現(xiàn)在它變成一條胖狗狗了。它的身子大部分都是金黃色，之間還摻著泛白色，一對黃油油的耳朵警惕地豎立著，兩只眼睛像燈泡一樣明亮，瞳孔時圓時細。 大狗狗的毛非常黃，我習慣叫它黃狗，后來又給它取名叫黃財。 黃財開始來的時候不認人，對環(huán)境還沒有適應，把它系在窗口邊，狗狗把窗簾撕得稀亂，奶奶氣了它好一陣子氣才消。 雖說開始我們對它的印象不怎么好，但經(jīng)過我們對狗狗的精心喂養(yǎng) 培訓后，它變成了一條善良、可愛、活潑的好狗。 有一次，爺爺發(fā)燒感冒了，需要馬上看醫(yī)生才行。奶奶立刻就冒著小雨，在漆黑的夜里，亂躥，高一腳低一腳的，前面一片漆黑。 在奶奶走到半路時，不慎腳踩到了小滑坡上，摔到了另一條小路上，腳扭了，不能走路。跟在奶奶身后的狗沖上小路，似乎想要拖著奶奶回來，但不行，拉不起。黃財就即刻跑回家來，咬起表哥的褲角直奔出門。我們馬上明白了，黃財單身回來，肯定是奶奶出事了。于是跟著黃財出了門，最后找到了快要昏迷的奶奶。把奶奶背回家之后，不只奶奶、爺爺感冒，連黃財也生病了。 經(jīng)過一段時間，感冒都好了，大家都越發(fā)喜愛黃財了。 我們村里就黃財這么一條狗，大家不敢養(yǎng)狗因為狗很兇猛，有些人看著我們一家子和狗生活得如此和諧，于是心生怨恨，自己家沒有狗，后來拿毒藥毒死了黃財，奶奶和我們?yōu)榱它S財不幸去世哭了一個多小時，那哭聲聽著都心酸。 人與動物之間可以建立真摯而深厚的情感。 學生描寫小學的作文 500 字篇 7 時間呀，你為什么飛逝而不停留一歇呢？心中的話去找誰去述說？ 找呀找呀！找到母校和同學。六年的在一起快樂的生活，一起吃飯，一起上學，甚至有 時候，你去我家我去你家一起睡一張床，小學的同學是多少義氣又是多么地多么正義。 小學呀，我實在不想和你分別，六年！整整六年的記憶就在這個暑假被洗去？我不舍得，相信大家也不會舍得，老師不會舍得，同學不會舍得，母校更不會舍得！我一直堅持執(zhí)著，我不能忘了這段回憶，不，這段快樂的回憶。 踏進了新的中學，陌生的同學，陌生的地方，心中涌起恐懼感。我以為會有小學同學會和我上一所學校，我堅信著，找呀找呀，找了數(shù)日沒找到。心中便打消了這個念頭。 同學們，真的只能再見？不能重逢？我期待重逢，期待了，期待了 多久都沒期待到重逢?? 放學，抽出一點時間，離開這個讓我陌生，產(chǎn)生恐懼感的學校。 我步行數(shù)步，步行數(shù)里，來到了我和藹可親的母校，來到了母校，恐懼感不在心中。因為母校多么親切，母校就像媽媽的手撫摸著你，我感受到了，這親切的感覺。 我長時間的凝望著它??看看手表，不知不覺已經(jīng) 6 點 30 了。 要回去了，回到那么陌生的學校了。 我實在舍不得，可這是無法抗拒的。心中只想對母校說再見！ 我走了，可母校卻不知道，我是含著淚水走的！心中什么都沒有想只是含著同學們和我在母校中的回憶，我和同學們在母校的操場打雪球，跑步扔沙包，做游戲?? 這些，這些，都只是回憶了，不能在重新來過。