【正文】 逐漸的，夜已深了，月亮卻抹去身旁的黑云，像是剛剛脫水而出的冰輪玉盤，不染千紅；月光像流水一樣傾瀉下來(lái)，大地一片銀白色。月雖不及太陽(yáng)明媚，不比星繁多，確實(shí)無(wú)比柔和，冰清玉潔，好比千里嬋娟。一下子，我突然明白了一天之中最 動(dòng)人的時(shí)候 —— 夜，因?yàn)橐褂性拢⑶?，中秋的月最美，?duì)于中秋的圓月，那些曉風(fēng)殘?jiān)隆⒌率栌昂驮掠鞍唏g，根本不值一提。 當(dāng)繁星困得眨眼時(shí)，我才感到了濃濃睡意，但愿這次的賞月，這孤獨(dú)而又神秘的月亮，能釀成美好的中秋回憶！月色朦朧之中，我明白了，有一種美，叫滿月。 小學(xué)寫作文 600 字篇 7 每個(gè)人的腦中總能勾起一些美好的回憶。我今日再憶長(zhǎng)白山，情不自禁地寫下了這篇游記。 記得去年夏天，我的爸爸帶我去吉林長(zhǎng)白山觀賞游玩，早就聽說(shuō)了那遠(yuǎn)近聞名的天池，卻從未見(jiàn)到過(guò)它的“廬山真面目”，爸爸則正好要帶我去。在游玩的路上，我們發(fā)現(xiàn)了一塊牌子，上面寫著天池的由來(lái)：長(zhǎng)白山，原為一座火山，在史前曾經(jīng)噴發(fā)過(guò)，無(wú)數(shù)巖漿冷卻后形成了周圍的群山，無(wú)數(shù)火山灰掩埋住大地。不久后，許多樹木依靠火山灰產(chǎn)生的養(yǎng)分扎根在此。與此同時(shí)，一個(gè)由于火山活動(dòng)引起的地殼運(yùn)動(dòng)形成的大坑內(nèi)，一些高大挺秀的樹木開始在這里默默生長(zhǎng)，一些美麗的小花也正在緩緩地開。幾千年，幾萬(wàn)年，如箭一般飛逝了。昔日沉寂的火山口，已被萬(wàn)年來(lái) 的的雨滴填滿，倒映著千年飄過(guò)的云；昔日的大坑，已成為了一片小動(dòng)物們的樂(lè)園，郁郁蔥蔥的樹和別樣秀麗的花，讓我們進(jìn)入真正的大自然中??。讀著讀著，我陶醉了，迫不及待的要去觀賞長(zhǎng)白山的景色。 到了長(zhǎng)白山，我們坐上了上山的車。我沿途看，山山洼洼，坡坡崗崗，全是綠。上到山頂后，我不禁覺(jué)得荒涼：盛夏八月，卻那么寒冷；山頂全是荒石，沒(méi)有一點(diǎn)綠色。我把這兩點(diǎn)告訴爸爸，而爸爸卻微笑著對(duì)我說(shuō)：“你說(shuō)冷，我同意。但是你看，有那里的幾顆小草，還荒嗎？”我不禁佩服起這幾顆小草，他們不畏寒冷，扎根山頂，只是為了別人不覺(jué)此處荒。 站在山頂，大喊一聲，胸襟頓時(shí)開闊起來(lái)。天池真美！湖中映著藍(lán)天的影子，又映著云的影子。 看完天池，我們又參觀了地下森林。這里真是一個(gè)好地方！花香鳥語(yǔ)，說(shuō)不出我的欣喜。天高云淡，道不出我的快樂(lè)！走在林間小路上，看著周圍高大挺秀的樹木，聽著悅耳的鳥鳴聲，我的心不禁飛到了樹上，和小松鼠玩，和小鳥一起笑?? 要走了，我依依不舍地最后看了一眼長(zhǎng)白山，在心中對(duì)它說(shuō)：“再見(jiàn)了，美麗的大自然，我一定會(huì)回來(lái)的！” 小學(xué)寫作文 600 字篇 8 一、看拼音寫漢字。 (8分，每字 分 ) xu224。nrǎnxīnjiāngsǎtuōp225。oxi224。o ()()()() dǎog224。oxiūs226。pzh224。nyǔnnu ()()()() 二、給劃?rùn)M線的字選擇正確的讀音，打“√” (4 分，每空 分 ) 駱駝咀嚼 (ju226。ji225。o)的樣子令我驚呆了，我靜靜地看著它慢慢地嚼 (ju226。ji225。o)著。 敝 (chǎngb236。)人不勝惶恐，這不太寬敞 (b236。chǎng)的房間怎能讓你在這暫時(shí)隱蔽呢 ? 他們倆躲在屏 (bǐnɡp237。nɡ)風(fēng)后面，斂聲屏 (bǐnɡp237。nɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。 將 (jiānɡji224。nɡ)領(lǐng)將 (jiānɡji224。nɡ)來(lái) 三、火眼金睛 (3分，每空 分 ) 辯 ()謠 ()璧 () 辨 ()搖 ()壁 () 四、下列各組詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是 ()，并按要求寫詞語(yǔ)(2 分，每空 分 ) 按要求寫 成語(yǔ)： AABBABCCABAC 五、請(qǐng)為下列句子選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞，填在括號(hào)里。 (4 分，每空 分 ) 如果??就??雖然??但是??只要??就??無(wú)論??都?? 1.()困難有多大，我們 ()會(huì)竭盡全力去克服。 2.()秦王真的拿十五座城來(lái)?yè)Q，藺相如 ()把和氏壁交給他。 現(xiàn)在我們的生活水平 ()有了提高， ()還要注意節(jié)約。 ()多讀多練， ()會(huì)提高作文水平。 六、請(qǐng)將左右兩邊相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來(lái)。 《三國(guó)演義》吳承恩《將相和》 《西游記》羅貫中《猴王出世》 《水滸傳》施耐庵《景陽(yáng)岡》 《史記 ?廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》 七、按要求寫句子。 (5 分，每句 1 分 ) 您為我們付出了這樣高的代價(jià)，難道還不足以表達(dá)您對(duì)中國(guó)人民的友誼 ?(改為陳述句 ) —————————————————————————————— 星期五下午我們?cè)隗w育館里體操大賽。 (修改病句 ) —————————————————————————————— 母親不識(shí)字。母親是我的啟蒙老師。 (用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)連成一句話。 ) —————————————————————————————— 她哭得傷心極了，流了很多眼淚。 (改成夸張句 ) —————————————————————————————— 奇妙的克隆技術(shù)正向人類展示它誘人的前景。 (縮句 ) —————————————————————————————— 八、請(qǐng)細(xì)細(xì)回憶本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，按要求填空。 (7 分 ) 。 (1 分 ) 2.，吾將上下而求索。 (1 分 ) ：“”。 (1分 ) ，山外白云，云飛天外 (1 分 ) 5.—— 生死之交。 (1 分 ) ，花的事業(yè)是，但還是讓我在 ________的陰影里做。 (每空 分 ) 九、根據(jù)下面的情境寫話 (2 分 ) 一塊草坪上寫著這樣的廣告語(yǔ)：嚴(yán)禁踐踏草坪?？傆X(jué)得少了一點(diǎn)情趣。你可以改為。 第五篇：【熱門】小學(xué)學(xué)作文 600 字錦集（大全） 【熱門】小學(xué)學(xué)作文 600 字錦集 9 篇 在日常學(xué) 習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是收集整理的小學(xué)學(xué)作文 600 字 9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 1 星期六上午，由學(xué)校組織我們?cè)趯W(xué)校操場(chǎng)上了一節(jié)關(guān)于“感恩”的課。今天上午，原本寧?kù)o的操場(chǎng)，一下子變得熱鬧非凡起來(lái)。廣場(chǎng)上播放著激動(dòng)人心的音，讓人們沉得格外開心，今天，小樹林里的樹兒顯得更加挺拔了；我的心情也格外地高興。可是，誰(shuí)又會(huì)想到，帶給我們的是一場(chǎng)淚流滿面的場(chǎng)景呢！ 今天學(xué)校請(qǐng)來(lái)了著名的教育家孫云老師來(lái)學(xué)校演講，主題是學(xué)會(huì)感恩 —— 成就精彩人生。孫云老師先給我們講了幾個(gè)有趣的笑話，把大家逗得哈哈大笑，大家沉浸在一片喜悅當(dāng)中。 孫云老師開始了他的演講。他首先問(wèn)我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是為了什么？有很多同學(xué)及家長(zhǎng)都有回答說(shuō)：我們?yōu)榱俗约阂院笥幸粋€(gè)好的將來(lái)而學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后能考上清華、北大。找到一份好的工作，去報(bào)答我們的祖國(guó)，我們的父母。孫云老師肯定地說(shuō)，你們的心愿很好，可是他說(shuō)，他所看到的不是這樣，他說(shuō)：我看到一些父母日夜勤勞地工作，掙錢供孩子讀書，而他們的孩子卻用他們辛 苦掙來(lái)的錢去泡網(wǎng)吧，玩游戲，成天沉溺于網(wǎng)吧！ 孫云老師講了一個(gè)真實(shí)的故事。在每天學(xué)生們開開心心地學(xué)習(xí)的時(shí)候，有一個(gè)高三的學(xué)生卻在網(wǎng)吧里玩游戲，父母親好言相勸過(guò)，用棍棒也打過(guò)，可他就是不聽。最后，他的母親實(shí)在沒(méi)有辦法，爬上了十層樓頂，從樓頂跳下來(lái)摔死了，他的母親想用死來(lái)?yè)Q回兒子的醒悟，可是，她的兒子卻還是若無(wú)其事地繼續(xù)玩他的游戲。孫云老師告訴我們，父母親們辛勤地勞動(dòng)，希望的是她膠的孩子能健健康康的生活，開開心 心地學(xué)習(xí)，而不是用她們的血汗錢去游戲廳玩樂(lè)，希望我們每個(gè)同學(xué)都有能引以為誡，以后認(rèn)真 學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成功。 孫云又向我們講了一個(gè)感人肺腑的故事，還記得 200X 年的四川汶川大地震，有一對(duì)母女在樓上看電視，可是一眨眼功夫，要如天壤之別，地震來(lái)了，母親用雙手擋住了要命的桿子，讓女兒安全地蹲在下面。在一堆亂石中，救援人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，母親仍然絲毫不動(dòng)地繼續(xù)堅(jiān)持著，而她的女兒卻安然地睡著了，好象什么事兒也沒(méi)發(fā)生似的。生活中有很多事、很多人值得我們感恩。 我們要愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，更要熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)！ 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 2 小學(xué)的經(jīng)歷是一個(gè)五味瓶，五種味道綜合起來(lái)是傷心、快樂(lè)、努力、疼痛、流汗。 傷心時(shí)酸 —— 含醋濃度 哎！都怪我太懶，一張卷子只答了 25％，慘了， 46 分，我“滴”臉面丟光了，連里子都丟了，只怪我在答卷時(shí)太懶，幾分鐘寫一道題。三年級(jí)的單元考，酸死我了！現(xiàn)在想起來(lái)都直“倒牙”呢！ 快樂(lè)時(shí)甜 —— 含糖濃度 那是六年前的一次期末考試，也就是一年級(jí)，因?yàn)槲覐?fù)習(xí)了 10 天就把我“烤糊’了，成功取得雙門功課分的成績(jī)，心里甜死了。就像喝了一大瓶蜂蜜似的，嘴里甜，心里更甜。 努力時(shí)苦 —— 苦味濃度 就在昨天，也就是我“密謀”把在星期一在科學(xué)課上丟失的面子爭(zhēng)回來(lái)。就在星期一的科學(xué)課上，以我為組長(zhǎng)的科學(xué)課第六“集團(tuán)軍”在做結(jié)晶時(shí)慘敗，結(jié)晶全部不及格！所以在昨天，我辛辛苦苦的調(diào)好鹽水濃度，嘗一嘗，真咸，還不錯(cuò)，正合我意。我攪呀攪， 5 分鐘后，鹽化得差不多了，滴上一滴在玻璃片上。經(jīng)過(guò)一天一夜，結(jié)晶成功了。我把這個(gè)小寶貝拿到學(xué)校，聽著老師評(píng)我為“最有責(zé)任心的組長(zhǎng)”時(shí)，我很高興。但身體上的苦累像吃了幾公斤的新鮮苦瓜一樣，從心中往外流苦水啊！ 疼痛時(shí)辣 —— 山椒濃度 說(shuō)起被“爆頭”，我 經(jīng)歷的真不少，被足球“爆頭”三回，被籃球“爆頭”兩回。打的我頭昏眼花，“不醒人事”，臉上真是火辣辣 ——臉上像抹了山椒一樣火燒火燎的一樣。 流汗時(shí)咸 —— 鹽結(jié)晶濃度 我學(xué)習(xí)騎車時(shí)，已經(jīng)是五年級(jí)了，我很怕被摔，所以只敢溜車，從來(lái)不敢跨過(guò)橫梁，因?yàn)橐坏┍凰?，那可是不得了的事情。后?lái)慢慢的掌握了方法，終于學(xué)會(huì)了，學(xué)車是很累的，汗水是咸的，成功是快樂(lè)的，雖然勝利的喜悅沖淡了汗水的苦咸，但我為此而流出汗水，還是像加了很多很多的鹽一樣，結(jié)晶濃度還是蠻高的。 小學(xué)生活真快樂(lè)，有酸、有甜、有苦、有辣、也 有咸，合在一起便是成長(zhǎng)。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 3 瞧，那邊跑來(lái)了一個(gè)活潑機(jī)靈的小男孩，他仿佛非常有學(xué)問(wèn)的樣子，沒(méi)錯(cuò)，他就是我們班名副其實(shí)的小書迷 —— 常 xx。 ?？『婪浅?ài)看書，無(wú)論在什么時(shí)候，只要一有時(shí)間，就會(huì)看見(jiàn)他正拿著一本書，津津有味地“啃書”呢，他是那么入神，眼神是那么關(guān)注，仿佛正在書海里漫游呢！旁邊的人看了，都向他投向了贊許的目光，而他大大咧咧的，仍然看著那書。 有一次，記得剛下課，我們班的同學(xué)都蜂擁而至地沖出了教室，只有幾個(gè)安靜的女生坐在教室里，看著書。這時(shí)突然發(fā)現(xiàn) 那個(gè)熟悉的身影，是他正是我們班的那個(gè)小書迷，?？『谰退粋€(gè)男生在教室里，但他仍然聚精會(huì)神的看著書，那喧鬧聲、奔跑聲仿佛他都沒(méi)聽見(jiàn)，這時(shí)，解元跑過(guò)來(lái)勸他：“常俊豪，陪我出去玩會(huì)吧，別當(dāng)書呆子了，瞧，外面多熱鬧別悶在教室了。”而?？『揽隙ǖ卣f(shuō)：“謝謝，你們?nèi)ネ姘?，這書里的情節(jié)更有一番詩(shī)意！”他雖在回答，可眼睛始終沒(méi)離開書本。解元見(jiàn)沒(méi)用，便搖了搖頭，垂頭喪氣地走了。?？『赖男乃家稽c(diǎn)也沒(méi)有飛，整個(gè)人好像已與書融合在一起。這時(shí)，“啪啪啪”，傅光宇又跑來(lái)了“去吧，我們都在等你呢！”“ NO，書是人類進(jìn)步的階梯，少年時(shí)期是 讀書的黃金時(shí)代，我可要好好珍惜啊！”?？『赖难劬€是沒(méi)有離開書。沒(méi)辦法，傅光宇見(jiàn)他無(wú)動(dòng)于衷，只能也離開了。多少人喊他，他還是沒(méi)離開書，猶如今生今世他就與書為伴了。終于打上課鈴了，可他還在看書，好像沒(méi)聽到一樣。直到老師提醒他時(shí)，他才回過(guò)神來(lái)，一抬頭發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在看他，他羞紅了臉，趕忙收起書，聽起課來(lái)?？窗桑遣皇莻€(gè)小書迷？ 還有一天，?？『腊l(fā)現(xiàn)程宇軒又新買了一本書，便想看看，就向他借，可是程宇軒不借。?？『乐荒芟氡M各種辦法去借這本書，可是效果不佳，?？『浪懿桓市?，用起了絕招 —— “死纏爛打”程宇軒受不了這份“熱情”只能把書借給他。常俊豪得到書后，欣喜若狂，就像小孩得到糖果一樣，高興地跳了起來(lái)。他如獲珠寶，連謝謝都忘了說(shuō)，就拿著書走了，邊走邊哼著小調(diào)，去看書了。 小學(xué)學(xué)作文 600 字篇 4 人生在世，恍若夢(mèng)幻。 我們的人生就像一場(chǎng)盛大的宴席。坐于其中，品味著每分每秒的酸甜苦辣，各種各樣的美妙滋味繪制成 了一個(gè)個(gè)各具特色的人生。 每個(gè)人的人生都是迥乎不同的。不一樣的故事，不一樣的人生。這使我想起了那個(gè)遙遠(yuǎn)時(shí)代吟唱“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”的詩(shī)人，坎坷的人生使他內(nèi)心有無(wú)盡的憂愁，愁得讓人無(wú)言。但憂愁什么呢？又何必憂愁呢？做人就要活得自在灑脫，傲岸不拘。瀟瀟灑灑的過(guò)一生豈不痛哉。于是“痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈為誰(shuí)雄”橫空出世?！耙蛔斫馇С睢?，忘記世俗的束縛，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人。于