【正文】 參賽隊(duì)員學(xué)習(xí) .達(dá)到了十分良好的教育效果 .長(zhǎng)期的正確的德育教育必然會(huì)促進(jìn)校風(fēng)校貌的整體好轉(zhuǎn) .一學(xué)期來(lái)，好人好事如雨后春筍層出不窮 .涌現(xiàn)出了謝龍，郭峰，杜俊，譚大湖，段承志，司超越等一大批優(yōu)秀學(xué)生干部及優(yōu)秀學(xué)生 .我們注意充分 發(fā)揮每周一講評(píng)會(huì)的作用，不僅僅只是指出缺點(diǎn)，指出問(wèn)題，重點(diǎn)是表彰先進(jìn)，樹(shù)立榜樣，弘揚(yáng)正氣 .講評(píng)會(huì)上，我們不僅僅只是要求學(xué)生應(yīng)該怎樣做，而是深入分析，闡明道理，使學(xué)生明白“為什么要這樣做” .增強(qiáng)了學(xué)生自律的主動(dòng)性和積極性 .同時(shí)始終堅(jiān)持了班主任老師查寢制度以及護(hù)校隊(duì)巡邏，值班制度 .一學(xué)期來(lái)，學(xué)生中無(wú)重大違規(guī)違紀(jì)事件發(fā)生，無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生 .三，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)質(zhì)量 .教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作 .本期，我們始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，授課教師，班主任齊抓共管，形成合力 .在教務(wù)處舒勇處長(zhǎng)的具體安排和布 置下重點(diǎn)抓了以下幾方面的工作 . （二）狠抓教學(xué)常規(guī)管理工作 .學(xué)校討論制訂了《教師管理制度》，要求任課教師做好備課，上課，作業(yè)批改，考試考查等具體工作 .備好課是上好課的前提，我們要求備課必須做到“五有六必備”，即胸中有綱，腹中有書，目中有生，心中有法，腦中有案和備大綱，備目的目標(biāo)，備教程，備教法，備重點(diǎn)和備難點(diǎn) .教務(wù)處對(duì)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真進(jìn)行了檢查和督促 .本期，我們對(duì)任課教師考勤達(dá) 3367 節(jié)次，對(duì)教案檢查達(dá) 460 余人次，抽查學(xué)生作業(yè) 1200 余本 .同時(shí)組織召開(kāi)了兩次學(xué)生代表座談會(huì)及多次學(xué)習(xí)委員會(huì)議， 了解各任課教師的授課情況，并將學(xué)生提出的意見(jiàn)和建議及時(shí)反饋給任課教師，促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高 . （一）抓好教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì) .鍛造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，是提高教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ) .開(kāi)學(xué)之初，學(xué)校對(duì)新來(lái)的教師進(jìn)行了較為系統(tǒng)的崗前培訓(xùn) .幾位教師在上崗前分別作了培訓(xùn)匯報(bào)，并一一上了多堂公開(kāi)課，達(dá)到了培訓(xùn)的目的和要求 .各教研組經(jīng)常組織開(kāi)展教研活動(dòng)，研究各專業(yè)課程在教與學(xué)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題，相互交流經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短 .我們要求老教師要幫助新教師，新教師要積極主動(dòng)向老教師學(xué)習(xí) .并要求任課教師相互聽(tīng)課，相互評(píng)課，取長(zhǎng) 補(bǔ)短 .本期任課教師聽(tīng)課達(dá) 720 多節(jié)次 .同時(shí)組織了多次公開(kāi)課，示范課及教學(xué)競(jìng)賽課 .通過(guò)長(zhǎng)期的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，新教師成長(zhǎng)進(jìn)步很快，廖正川，劉博等年青教師已經(jīng)成長(zhǎng)為教學(xué)骨干 .同時(shí)，我們積極鼓勵(lì)全體教師撰寫各類論文，提高理論水平及業(yè)務(wù)能力 .在 20**年南充市職教學(xué)會(huì)組織的德育論文年會(huì)活動(dòng)中，我校教師共撰寫論文 13 份，其中 1 份榮獲一等獎(jiǎng)， 4 份榮獲二等獎(jiǎng)， 4 份榮獲三等獎(jiǎng) . （三）成功舉辦我校首屆教育教學(xué)研討會(huì) .為了進(jìn)一步提高全體教師的業(yè)務(wù)水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，我們于 *****組織召開(kāi)了我校首屆教育教學(xué)研討會(huì) .會(huì)上，楊海蘭，馮明芬，廖正川等七位教師結(jié)合自身工作實(shí)際，就如何搞好教育教學(xué)工作進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流 .會(huì)上還有多位老師也暢談了自己工作中的得與失 .同時(shí)收到了教育教學(xué)論文 14篇 .會(huì)議的成功召開(kāi)，對(duì)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高是一次有力的促進(jìn) . （四）突出重點(diǎn)，狠抓成人高考工作 .我校系西南石油大學(xué)教學(xué)點(diǎn)，所有學(xué)生必須參加全國(guó)統(tǒng)一的成人高考才能領(lǐng)取大專畢業(yè)證書 .提高成人高考過(guò)關(guān)率，就成了擺在我們面前的一項(xiàng)重中之重的工作 .開(kāi)學(xué)以來(lái)，我們多次召開(kāi)行政會(huì)議，專題研究成考工作 .教務(wù)處制定了具體的教學(xué)實(shí)施意見(jiàn)及復(fù)習(xí)迎考計(jì)劃 .我 們?nèi)Ｉ舷陆y(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，在全校上下?tīng)I(yíng)造了“時(shí)時(shí)談成考，人人抓成考”的良好氛圍，讓學(xué)生充分感受到了“時(shí)不我待，奮起直追”的緊迫感 .要求學(xué)生突出優(yōu)勢(shì)科目，絕不放棄弱勢(shì)科目 .同時(shí)，我們要求任課教師針對(duì)部分學(xué)生數(shù)學(xué)，英語(yǔ)基礎(chǔ)較差的特點(diǎn)，放慢教學(xué)進(jìn)度，邊教新知識(shí)，邊復(fù)習(xí)舊知識(shí)，盡可能讓大多數(shù)學(xué)生每堂課都學(xué)有所得 .由于思想重視，措施到位，工作扎實(shí)，今年我校學(xué)生參加成考取得了十分可喜的成績(jī) .全校共有 458人參考，過(guò)關(guān)人數(shù)達(dá) 445 人，過(guò)關(guān)率為 %.四，針對(duì)青年學(xué)生的特點(diǎn)，大力開(kāi)展有益于學(xué)生身心健康的各種活 動(dòng)，豐富了第二課堂，增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體意識(shí) .籃球，乒乓球，羽毛球，象棋，跳棋，演講，征文，拔河比賽等各項(xiàng)目都取得了可喜的成績(jī) .同時(shí)我們還舉辦了書畫展覽和手工藝品展覽，在這方面有特長(zhǎng)的學(xué)生展示出了他們的才藝和風(fēng)采 .在閉幕式上各班同學(xué)還表演了精彩的文藝節(jié)目 .本次文體活動(dòng)節(jié)參與人數(shù)達(dá) 600 多人次，評(píng)獎(jiǎng)項(xiàng)目達(dá)十多個(gè)，獲獎(jiǎng)人數(shù)近 100人次 .既增強(qiáng)了學(xué)生的身心健康，又豐富活躍了校園生活 .回顧過(guò)去，激情滿懷；展望未來(lái)，信心百倍 .在黨的陽(yáng)光雨露的滋潤(rùn)下，職業(yè)教育已經(jīng)迎來(lái)了一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天 .我們有團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí) ，開(kāi)拓創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，有默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘的全體教職員工，更有勤奮進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的莘莘學(xué)子 .我們完全有理由相信，學(xué)校的明天一定會(huì)更加美好 .開(kāi)學(xué)之初，學(xué)生處和校團(tuán)委組織召開(kāi)了首屆學(xué)，團(tuán)代表大會(huì)，本著“公平，公開(kāi)，擇優(yōu)”的原則，組建起了校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)干部班子，并對(duì)全體學(xué)生干部進(jìn)行了專門培訓(xùn)，經(jīng)常督促和指導(dǎo)他們開(kāi)展工作 .去年 10 月，我校組隊(duì)參加順慶區(qū)教育局組織的首屆中職學(xué)校“澤英杯”籃球比賽，取得了第二名的優(yōu)異成績(jī) .“一二九”運(yùn)動(dòng) 74 周年紀(jì)念日來(lái)臨之際，校團(tuán)委組織了歌詠比賽，全體同學(xué)高唱《歌唱祖國(guó)》等愛(ài)國(guó)歌曲， 緬懷革命先烈的豐功偉績(jī)，堅(jiān)定了永遠(yuǎn)跟黨走的信念 .去年11 月，我們舉辦了“首屆校園文體活動(dòng)節(jié)” .從去年 11 月中旬開(kāi)始至今年 1 月中旬結(jié)束，持續(xù)時(shí)間近兩個(gè)月 .在學(xué)校組委會(huì)的精心組織和安排下，特別是在校團(tuán)委，學(xué)生處的具體組織下，裁判組，教練員認(rèn)真工作，全身心投入，真可謂“全校師生齊上陣，個(gè)個(gè)揮汗顯奇能” .篇二：大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿大學(xué)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話稿同志們、朋友們： 進(jìn)入冬季，氣溫正在持續(xù)下降，但我走在校園的每個(gè)角落，特別是走進(jìn)今天這個(gè)會(huì)場(chǎng)，卻深刻感受到全校師生撲面而來(lái)的火熱激情，深刻感受到我們湖工大人關(guān)心、重 視、支持和參與本科教學(xué)水平評(píng)估的熱情正在持續(xù)升溫，這種熱情，已經(jīng)凝聚成一種無(wú)堅(jiān)不摧的巨大合力，有力推動(dòng)著“迎評(píng)促建“的步伐，推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)步前進(jìn)。 “本科教學(xué)水平評(píng)估，關(guān)系著學(xué)校的生死存亡，關(guān)系到全校師生的切身利益”，迎評(píng)工作啟動(dòng)近兩年來(lái)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、全校師生已經(jīng)形成了這樣的共識(shí)，并自覺(jué)按照學(xué)校評(píng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署，不斷提高認(rèn)識(shí)、強(qiáng)化觀念、分解任務(wù)、落實(shí)責(zé)任，全校上下逐步形成了“一個(gè)目標(biāo)、一面旗幟、一種聲音、一個(gè)步調(diào)”的迎評(píng)工作局面：各職能部門突出中心、服務(wù)中心，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部勇立潮頭、 勇挑重?fù)?dān)，廣大教師全心投入、全情奉獻(xiàn)，全體師生員工服從全局、顧全大局，在迎評(píng)促建過(guò)程中，始終立足自己的崗位，傾注自己的熱情，發(fā)揮自己的才智，做出了大量卓有成效的工作，取得了十分顯著的評(píng)建成果。在此，我代表學(xué)校黨委、行政向關(guān)心、支持評(píng)建工作的歷屆老領(lǐng)導(dǎo)、離退休老同志、全校師生表示最衷心的感謝，特別向?yàn)樵u(píng)建工作付出辛勤勞動(dòng)、作出顯著貢獻(xiàn)的專家組、材料組、督察組、各職能部門、各二級(jí)院系、廣大教師和戰(zhàn)斗在各個(gè)崗位的教職員工表示最崇高的敬意和最誠(chéng)摯的問(wèn)候：你們辛苦了，謝謝你們！ 歷史的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，湖南工業(yè)大 學(xué)沒(méi)有做不好的事，湖南工大人沒(méi)有攻克不了的難關(guān)， 11 月日 日，我校接受了湖南省高校工委的黨建工作評(píng)估，經(jīng)過(guò)各級(jí)黨組織、廣大共產(chǎn)黨員和全校師生共同奮斗所取得的評(píng)估成果，再次應(yīng)證了湖南工大在任何挑戰(zhàn)面前，始終都能做到“無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝”！我想，這次黨建評(píng)估的現(xiàn)實(shí)意義，并不在于我們?nèi)〉昧吮粚＜医M推薦為“優(yōu)秀”的評(píng)估等級(jí)，更重要的是有效地促進(jìn)了當(dāng)前正在緊鑼密鼓開(kāi)展的教學(xué)評(píng)估工作，為教學(xué)評(píng)估積累了豐碩的成果和可貴的經(jīng)驗(yàn)。如果我們象抓黨建評(píng)估一樣抓好教學(xué)評(píng)估，如果我們比抓黨建評(píng)估更用心、更用情、更用功地抓好教學(xué)評(píng) 估，那么，在明年的 5 月，我們一定會(huì)在這里舉行隆重的慶功聚會(huì)，共同分享成功給每個(gè)人帶來(lái)的巨大快樂(lè)。 剛才，各位專家簡(jiǎn)要總結(jié)了學(xué)校模擬評(píng)估的情況，并對(duì)照教育部的指標(biāo)體系與要求進(jìn)行了客觀、實(shí)在和深入的分析；漢青校長(zhǎng)也綜合各方面的情況，發(fā)表了重要講話。我很感謝各位專家非常有針對(duì)性的意見(jiàn)和建議，也完全贊同漢青校長(zhǎng)就評(píng)估工作所提出的意見(jiàn)和思路。盡管我校前一階段的評(píng)建工作取得了可喜的成果，辦學(xué)的基本條件和各方面的基礎(chǔ)積累正在接近或超越教育部規(guī)定的指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，但全面地分析和衡量，我們?cè)诔錆M信心的同時(shí)不容盲目樂(lè)觀。我們 依然存在很大的差距，還有大量艱巨的工作要在有限的時(shí)間內(nèi)來(lái)做好、做實(shí)，因此，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我就下一步的評(píng)建工作提幾點(diǎn)要求： 一、進(jìn)一步提高對(duì)評(píng)建工作的關(guān)心度和關(guān)注度，使每一位師生都成為評(píng)建工作的有生力量。評(píng)建工作涉及到學(xué)校工作的方方面面，涉及到每一位師生員工的切身利益。盡管我校目前對(duì)評(píng)建工作基本形成了共識(shí)，但還有一部分同志的認(rèn)識(shí)僅僅停留在“知道教育部要來(lái)評(píng)估”這個(gè)層面上，對(duì)學(xué)校如何組織評(píng)估、為評(píng)估做了哪些工作、以評(píng)促建取得了什么樣的成果、自己要如何在評(píng)建工作中發(fā)揮作用等等，知之甚少，問(wèn)之甚少，主動(dòng)關(guān)心和 關(guān)注得更少，甚至還有少數(shù)人存在著“事不關(guān)己、高高掛起”的局外人心態(tài)，存在能推就推、能躲就躲的被動(dòng)應(yīng)付行為。因此，從現(xiàn)在開(kāi)始，要進(jìn)一步增強(qiáng)認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化觀念，切實(shí)提高全校師生對(duì)評(píng)估的關(guān)心度和關(guān)注度。各職能部門、二級(jí)院系要加大力度，組織師生員工學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)、貫徹學(xué)校評(píng)建工作的決策、措施和方案，引導(dǎo)師生把注意力、向心力、創(chuàng)造力集中到評(píng)估工作中，提高主動(dòng)性和責(zé)任感；各級(jí)宣傳部門要多渠道、廣角度、全方位宣傳評(píng)估、發(fā)動(dòng)群眾，尤其要挖掘典型，普遍帶動(dòng)，形成良好的輿論氛圍，充分發(fā)揮榜樣的示范作用。只有這樣，才能使每個(gè)人成為評(píng)建工 作的有生力量，主動(dòng)、積極、自覺(jué)為評(píng)估工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，添磚加瓦。 二、進(jìn)一步克服松懈心理和盲目樂(lè)觀心態(tài)，有效推動(dòng)評(píng)建工作的整改和提高因?yàn)樵u(píng)建工作歷時(shí)長(zhǎng)，工作任務(wù)也很重，特別是學(xué)校實(shí)行了評(píng)分排隊(duì)的獎(jiǎng)罰措施后，壓力更大，在前一階段的評(píng)建工作中，大家都特別辛苦，因此目前有兩種現(xiàn)象開(kāi)始抬頭，對(duì)下一步的評(píng)估產(chǎn)生不利影響：一是各職能部門、二級(jí)院系認(rèn)為自己該做的工作做得差不多了，下一步的工作重心應(yīng)該轉(zhuǎn)移到學(xué)校層面，所以松懈心理開(kāi)始滋生；二是認(rèn)為自己部門和教師個(gè)體的工作能做的都做了，而且自我感覺(jué)還不錯(cuò)，應(yīng)對(duì)教育部的專家 評(píng)估，問(wèn)題不大，所以盲目樂(lè)觀心態(tài)開(kāi)始滋生。我在這里想提醒大家的是，本科教學(xué)評(píng)估十分嚴(yán)格，專家評(píng)判的起點(diǎn)也很高，因此，在評(píng)估準(zhǔn)備工作上，沒(méi)有最好，只有更好，只有在工作上做到優(yōu)上加優(yōu)，學(xué)校才能有更大的勝數(shù)獲得專家組“優(yōu)秀”的等級(jí)評(píng)價(jià)。因此，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要引導(dǎo)全校師生繃緊思想的弦，一刻也不能放松、不容放松，要按照多次檢查中學(xué)校提出的整改意見(jiàn)，特別是這次模擬評(píng)估中暴露出來(lái)的問(wèn)題，明確方向，理順?biāo)悸?，一個(gè)一個(gè)事項(xiàng)、一個(gè)一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行梳理、分析、整改和提高，要以高度負(fù)責(zé)的態(tài)度和精益求精的作風(fēng)把工作做細(xì)、做實(shí)、做好，要不斷 提高工作效率、工作質(zhì)量和工作的創(chuàng)新性和創(chuàng)造性，充分展示成果、展示亮點(diǎn)。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，把全校師生塑造成學(xué)校的宣傳窗口和形象代表每一位師生都是學(xué)校整體風(fēng)貌的旗幟，更是學(xué)校形象的代表。專家組對(duì)學(xué)校最直接、最直觀的印象和最生動(dòng)、最深刻的認(rèn)知主要來(lái)自于師生。教師的治學(xué)態(tài)度、學(xué)術(shù)精神、師德師貌，學(xué)生的求知愿望、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、言談舉止，每一位教職員工的服務(wù)意識(shí)、業(yè)務(wù)能力、工作作風(fēng)，都將成為專家對(duì)學(xué)校整體風(fēng)貌和人文精神的考量因素。因此，加強(qiáng)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和工作作風(fēng)建設(shè)，必須長(zhǎng)抓不懈。針對(duì)評(píng)估而言 ，下一階段要突出三個(gè)重點(diǎn)：第一個(gè)重點(diǎn)是要培養(yǎng)師生的愛(ài)校精神和主人翁意識(shí)。要通過(guò)強(qiáng)化“校興我榮，校衰我恥”的思想觀念，使廣大師生主動(dòng)成為學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色、辦學(xué)精神的宣傳者，成為辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)水平、辦學(xué)成果的參與者。第二個(gè)重點(diǎn)是要形成濃厚的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。通過(guò)教師治學(xué)精神的培養(yǎng)和學(xué)生求知意識(shí)的強(qiáng)化，使專家關(guān)注學(xué)校的大學(xué)精神、大學(xué)文化和大學(xué)氛圍。第三個(gè)重點(diǎn)是要重視全校師生的外在形象和內(nèi)在修養(yǎng)。要規(guī)范全校師生的言行舉止，引導(dǎo)和指導(dǎo)他們修身、修性、修心，培養(yǎng)文明、熱情、得體、知行合 一、和而不同的個(gè) 性修養(yǎng)，充分展示當(dāng)代大學(xué)教師和學(xué)生的精神和風(fēng)采。 四、進(jìn)一步強(qiáng)化評(píng)建工作責(zé)任制和責(zé)任追究制，維護(hù)評(píng)建工作權(quán)威，突出評(píng)建工作實(shí)效 在評(píng)建工作動(dòng)員大會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)、各部門和二級(jí)院系負(fù)責(zé)人都和學(xué)校簽定了評(píng)建工作責(zé)任狀。我在這里需要再次提醒大家：責(zé)任狀不是形式，是承諾書，是軍令狀，是對(duì)評(píng)建工作實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)。離教育部專家進(jìn)校只有短短的 5 個(gè)月時(shí)間，這 5 個(gè)月，是以評(píng)促建的黃金時(shí)期，更是各項(xiàng)準(zhǔn)備工作再上臺(tái)階的關(guān)鍵時(shí)期，因此，“責(zé)任”二字顯得尤為重要。黨委將站在學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展和全校整體利益的高度，不折不扣地落實(shí)責(zé)任制和責(zé)任追究制，對(duì)不能按責(zé)任狀要求高效優(yōu)質(zhì)完成評(píng)建任務(wù)、對(duì)在評(píng)建中因主觀原因影響評(píng)估成績(jī)、對(duì)因工作疏忽在評(píng)估中造成不良影響等等行為， 涉及的責(zé)任人不論是誰(shuí)，不論你有多少借口，追究時(shí)決不遷就、絕不姑息！我們的目的不是在處理誰(shuí)處理到什么程度，關(guān)鍵在于有效地推動(dòng)工作。 同志們，評(píng)建工作時(shí)間已經(jīng)相當(dāng)緊迫，我們面臨的任務(wù)依然相當(dāng)艱巨，但古人有過(guò)這樣辨證的論述：“天下事有難易乎？為之，則難者亦易，不為，則易者亦難”，我校有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)，有鮮明的辦學(xué)特色，有跨越式發(fā)展中積淀的許多成果，有自己獨(dú)特的發(fā)展優(yōu)勢(shì)，更重要的，是我們湖工