【正文】 對最新的管理和規(guī)則以及動態(tài)掌握的不全，因此對全縣發(fā)展信息化行政事業(yè)表格提供的技術(shù)支持比較有限。 (三 )開拓創(chuàng)新不夠，思想觀念陳舊 。思想跟國際化的先進理念有不小的差距，工作就是老一套，不能根據(jù)實際形勢變化要求，解放思想，創(chuàng)新工作思路，不能適應(yīng)新時代的高標(biāo)準(zhǔn)要求。 三、對存在問題根源的初步剖析 問題的根源有： (一 )學(xué)習(xí)不夠。 干部職工對工作比較重視，對充電輕視。 (二 )與兄弟縣市的聯(lián)系不多，不能主動要求相互學(xué)習(xí)服務(wù)，缺乏全心全意為人民服務(wù)的嚴(yán)格要求。 四、初步整改計劃和整改工作效果 針對我們自查到的行風(fēng)問題和征求到的意見建議，根據(jù) 問題，提出以下整改措施： (一 )加強學(xué)習(xí)我們規(guī)定星期五下午為集中學(xué)習(xí)時間要自學(xué)各方面的知識，以保障日新月異的科技創(chuàng)新要求。 (二 )深入基層。 今后每個職工要在每月有一定的下鄉(xiāng)時間，每個職工都要有自己的聯(lián)系戶，以便更好地為黨員幫扶對象服務(wù)。 (三 )建章立制。 嚴(yán)格管理每個員工的服務(wù)行為。 (四 )創(chuàng)新工作。 根據(jù)縣政府對現(xiàn)代國有資產(chǎn)的管理的發(fā)展要求，我們將以國資法為契機，力爭在職能轉(zhuǎn)變上、創(chuàng)新工作上實現(xiàn)新突破。 (五 )協(xié)調(diào)配合。 針對問題，我公司要與其他財政股室緊密配合，努力為我縣的國資監(jiān)督管理工作作出應(yīng)有的更大的貢獻。 個人自查報告篇 7 為了貫徹落實我院開展“庸懶散”治理活動的部署和要求，我按照相關(guān)制度原則，對自己的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力等方面進行自我剖析，找出了自身存在的問題，并從馬列主義的世界觀、人生觀、價值觀的高度剖析思想根源，明確了整改的目標(biāo)和確定了努力的方向。 一、存在的問題 （一）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面 作為一名普通員工自學(xué)意識不夠強，沒有“鉆研”精神。不善于用 “鉆”勁和“擠”勁抓緊點滴時間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。 學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒有落實到位，有時只注重實用主義“急用先學(xué)”不注重知識的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)上存在自滿情緒“淺嘗輒止”，不注重更新知識，遇上處理具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗去分析情況、處理問題。 （二）、工作思路不寬，相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，開拓創(chuàng)新的思想樹立得不牢固。 在具體的工作中思路不寬，只滿足于完成基本任務(wù)，沒有深入學(xué)生中了解全面的掌握情況。 二、 存在問題的主要原因 以上問題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來，主要有以下幾點： 沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌 個人自查報告篇 8 根據(jù)教育局關(guān)于開展“履行崗位職責(zé)規(guī)范從政行為”主題教育的實施方案》精神，我校在第一階段學(xué)習(xí)動員的基礎(chǔ)上，對照崗位職責(zé)，認(rèn)真開展了自查自糾工作，深入查找工作中存在的問題。現(xiàn)將自查工作情況報告如下： 一、加強領(lǐng)導(dǎo)，確保組織工 作和管理工作取得成效。 為了認(rèn)真抓好第二階段的工作，我校成立了由姚校長為組長的自查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組成員對照“五個方面”的自查要求，帶頭自查，帶頭征求意見，落實責(zé)任，采取自上而下的方式，先從領(lǐng)導(dǎo)班子成員查起，然后到每一位教職工，分層分級組織進行。按照權(quán)責(zé)對等的原則，逐項逐條展開自查，找出差距廣泛聽取意見，真誠采納意見和建議。 行政班子說職責(zé) 學(xué)校行政班子成員重點自查做的不足的方面并提出整改措施。隨后，討論明確各自的崗位職責(zé)，并對職責(zé)范圍進行了局部調(diào)整。會上，大家還一致認(rèn)為，作 為組織者、管理者，必須從傳統(tǒng)辦學(xué)觀念中解放出來，增強創(chuàng)新意識，提高自身的管理能力和科研能力。 班主任說職責(zé) 班主任首先分年級組，集中圍繞“帶好一個班，教好每一個學(xué)生，聯(lián)系好每一個家庭”來談體會，談師德，談職責(zé)。大家普遍認(rèn)為，班主任職責(zé)在于調(diào)查研究學(xué)生情況，了解學(xué)生的家庭情況，思想品德情況，學(xué)習(xí)情況，身體情況，以及個性心理特點、興趣特長，做好家訪工作 。組織管理班級集體，班主任要依據(jù)教育方針、教育任務(wù)和學(xué)生實際情況制定本班集體建設(shè)的目標(biāo)，建立班級常規(guī)，培養(yǎng)良好的班風(fēng)，搞好班主任如下的日常組織 管理工作 。協(xié)調(diào)教育力量，溝通各種渠道，要負(fù)責(zé)聯(lián)系和組織科任教師商討本班的教育工作，協(xié)調(diào)各種活動和課業(yè)負(fù)擔(dān)，聯(lián)系本班家長和社會有關(guān)方面的支持、配合，共同做好學(xué)生的教育工作 。要訂好班主任計劃，檢查計劃執(zhí)行情況，做好總結(jié)工作。會后要求每一位班主任撰寫自查自糾報告。 科任教師說職責(zé) 科任教師分備課組開展了履職情況匯報，開展批評和自我批評活動，然后分科組圍繞“備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，改好每一本作業(yè)”來談體會，談師德，談職責(zé)。大家一致認(rèn)為，全面實施素質(zhì)教育，突出特色，是每一位教師的歷史使命。 二、加強學(xué)習(xí)，為自查工作奠定牢固的思想基礎(chǔ)。 我校把加強執(zhí)行力的學(xué)習(xí)貫穿始終，召開由年級組長、教研組參加的會議，重溫教育局和學(xué)校下發(fā)的相關(guān)文件的精神，深入學(xué)習(xí)《教育法》《義務(wù)教育法》、《教師法》等教育法律法規(guī)及有關(guān)文件，多渠道收集并學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗和做法，牢固樹立依法行政、依法辦學(xué)、依法從教的觀念，為自查做好了充分的思想準(zhǔn)備。 三、廣泛宣傳，發(fā)動教職工主動參與，消除教職工疑慮。 我校采取多種形式的宣傳活動，向教職工講清開展這項活動的目的意義，是為了更好的為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù) ，講明我們改進工作、把各種責(zé)任落到實處的誠心和決心， ()取得教職工的理解、信任和支持，以真心換真誠。 四、集中精力，梳理現(xiàn)有崗位職責(zé)、責(zé)任制度。 自查工作開展以后，我們在繼續(xù)完善現(xiàn)有崗位制度的基礎(chǔ)上，認(rèn)真梳理現(xiàn)有的責(zé)任制度和崗位職責(zé)。梳理內(nèi)容包括：下達(dá)給各年級組的工作任務(wù)指標(biāo) 。各處制定的崗位職責(zé)、工作規(guī)范、廉政建設(shè)、師德師風(fēng)、績效考核、責(zé)任追究等一系列規(guī)章制度。 五、認(rèn)真查找差距，切實做到“五對照”。 我校結(jié)合家長會中群眾反映的意見和建議，對照已梳理的責(zé)任制度和崗位職責(zé)，切實 做到“五對照”，深入查找工作中存在的各種問題。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子主要在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法行政、服務(wù)態(tài)度、辦事效率等方面對照檢查 。全體教師在思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、敬業(yè)精神以及教育教學(xué)等方面對照檢查。通過自查，從而找準(zhǔn)找出我校在權(quán)責(zé)設(shè)定、依法履職、依法治教、工作規(guī)范、辦事效率、責(zé)任機制、服務(wù)質(zhì)量和教育教學(xué)、培訓(xùn)機制建立、師德師風(fēng)建設(shè)等方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)。 六、廣泛征求意見，促進自查工作取得成效。 為了讓自查取得更大成效，營造工作作風(fēng)和師德師風(fēng)建設(shè)的良好氛圍。我校采取征求家長、教師、社會意見的 方式，廣泛征求意見。 9月 30 日下午，開展了“家校攜手，共創(chuàng)和諧”活動。向家長發(fā)放征求意見表，就依法辦學(xué)、校風(fēng)校紀(jì)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)、學(xué)校管理、教書育人、教學(xué)成績等方面對學(xué)校進行評價，滿意率為 90%。家長一致認(rèn)為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子創(chuàng)新務(wù)實，能夠高質(zhì)量執(zhí)行各項工作任務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校 。教師隊伍敬業(yè)有活力，能夠高效益地落實教育教學(xué)任務(wù)。這次活動收到了良好的社會效果。 十一假后，學(xué)校召開了各年級組長和部分教師座談會，就學(xué)校和各部門學(xué)期工作計劃的落實情況、日常安排的各項工作的落實情況以及勤政廉政等方面征求他們的意見。一 致認(rèn)為，學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行上級的政策法規(guī)，積極認(rèn)真完成上級組織的各項活動，執(zhí)行效力高強，常做實事、大事，特色學(xué)校建設(shè)不斷出新。學(xué)校內(nèi)部政令暢通，辦事效率非常高，各項工作落實到位。今年教師節(jié)，校長帶領(lǐng)部分行政人員慰問受傷教師，組織教師到秀水公園。讓教師在工作之余，充分享受生活的美好。 七、抓好個人自查，反思工作效果。 學(xué)校還狠抓教職工的個人自查。要求每個教職工全面反思個人在依法履職、遵紀(jì)守法、師德師風(fēng)、工作規(guī)范、教書育人等方面存在的問題和不足，分析原因，提出具體的整改措施。 綜上所述，我校 嚴(yán)格按照 XX 市教育局開展此項活動的第二階段工作要求，圍繞履行職能和責(zé)任落實情況，廣泛征求社會各界的意見和建議 。同時對照學(xué)校相關(guān)規(guī)定及教育教學(xué)管理等方面的制度，對照各自擔(dān)負(fù)的職責(zé)，對照廣大群眾的意見等情況進行系統(tǒng)的自查，找準(zhǔn)學(xué)校、個人存在的問題和薄弱環(huán)節(jié) 。并將自查的情況和征求的意見進行分析歸類，對學(xué)校每個具體崗位的職責(zé)設(shè)定、責(zé)任落實的現(xiàn)狀等進行系統(tǒng)梳理，提出整改措施，有效地提高了教職員工尤其是行政班子的執(zhí)行力，進一步提升了辦事效能，為實現(xiàn)學(xué)校既快又好的跨越式發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。 個人自查報告篇 9 按照局開展“兩提一轉(zhuǎn)”大討論活動和“六查六看”標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合自己從事統(tǒng)計工作的實際，我對自身存在的問題和不足進行了深入的剖析，在此談幾點體會： 一、存在的問題： （一）思想認(rèn)識不足，工作態(tài)度不端正 工作上，抱著“不求有功，但求無過”的態(tài)度，覺得只要把手頭的工作干完就行了，存在片面地自我滿足意識。覺得自己雖有一些小缺點，但問題不大，自我要求不嚴(yán)格。不能積極主動地分擔(dān)責(zé)任，總感覺事不關(guān)己。 （二）理論學(xué)習(xí)不深入，工作效率低 理論不深入，對自身要求標(biāo)準(zhǔn)不高。平時也注重自身學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容系統(tǒng)性不夠全面。思想上沒有積極向上的精神態(tài)度去對待，對理論的學(xué)習(xí)不夠，對其精髓理解不深，把握不牢，不能完全的運用到工作實踐中去，理論知識的理解與實際脫鉤，以致工作效率不夠高。 （三）作風(fēng)紀(jì)律觀念性不強 有時候工作主動性差，存在“慢、散、浮”等問題。對自身工作紀(jì)律認(rèn)識不夠高、不夠嚴(yán)。對有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)得不夠，時間觀念不強。 二、今后改進方向 （一）加強自身建設(shè)，提高素質(zhì) 一是在政治理論素養(yǎng) 上下工夫，貫徹落實黨的各項方針、政策，使思想上提高覺悟認(rèn)識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀。二是在業(yè)務(wù)專業(yè)知識方面加強學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。與此同時，樹立強烈的自覺和責(zé)任意識，牢記為人民服務(wù)的宗旨，牢記兩個務(wù)必，提高學(xué)習(xí)的自覺性，學(xué)無止境，活到老、學(xué)到老。 （二）強化責(zé)任，提高工作效率 對工作多用心、用腦，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀。時時處處把自己的表現(xiàn)與“六查六看”標(biāo)準(zhǔn)進行對照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn) 差距。努力提高自己業(yè)務(wù)知識水平，加強自己工作能力。自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，熱愛本職工作，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。 （三）加強自身建設(shè)，培養(yǎng)創(chuàng)新意識，遵守規(guī)章制度 用新眼光、新思路看問題，開展工作，探索工作新方法，抓工作重點，突破工作難點。遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，樹立正確的時間觀、紀(jì)律觀，不斷強化紀(jì)律作風(fēng)規(guī)章制度方面知識的學(xué)習(xí)，不斷加強自身綜合能力水平。 第四篇：【精品】個人自查報告 【精品】個人自查報告四篇 在我們平凡的日常里，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。在寫之前，可以先參考范文，下面是收集整理的個人自查報告 4 篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。 個人自查報告篇 1 為深入貫徹段《關(guān)于深入開展安全大檢查活動的通知》南客安【 20xx】 18 號、《南寧客運段關(guān)于進一步做好安全大檢查活動的通知》南客安【 20xx】 97 號文件要求，認(rèn)真落實廣州車隊總體工作部署，緊緊圍繞“防洪安全、勞動安全、食品安全、防火防爆、車門車窗管理、行包安全”六個方面三十九個項點，深入開展“查 班組作用、查管理基礎(chǔ)、查干部作風(fēng)”三查自查活動，現(xiàn)將個人自查問題匯報： 一、班組作用： (一 )本人在認(rèn)真落實各種規(guī)章制度的基礎(chǔ)上下了一定的功夫，但在對班組職工的執(zhí)行力上手段不夠硬、措施不夠強，在職工管理這一塊存在老好人思想，在自控型班組建設(shè)的過程中對職工的考核力度疲軟，認(rèn)為只要達(dá)到考核條款數(shù)目而沒有想過最終通過考核索要達(dá)到的管理作用、保證安全運輸?shù)哪康摹? 對當(dāng)班串崗的行為視而不見、見而不管，對各種違章現(xiàn)象也是睜眼閉眼。對班組的管理工作沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用。 (二 )現(xiàn)場工作抓的不 夠硬，在執(zhí)行各種制度下存在得過且過的心理，怕得罪人。 特別是在黎塘預(yù)留站對 4 號車廂的列車在車門驗票時要求不嚴(yán)，認(rèn)為上車的人數(shù)較多就沒有認(rèn)真要求驗票存在一定的風(fēng)險性。在文地、化州停站時間短、上車人數(shù)多的特性車站沒有認(rèn)真抓好各車廂的“三提前”工作，這就可能導(dǎo)致旅客越站的可能?！扒邃仭惫ぷ鳑]有嚴(yán)格要求職工，對班組職工雖然有說明過清鋪的重要性，但是嘴邊說得重考核的少，清鋪時也只是簡單的看看車廂有沒有越席旅客，對車廂的鞋子排隊、窗簾、臥具擺放等工作沒有檢查到位。在班組抓好安全生產(chǎn)工作創(chuàng)造有利條件上處于被動狀態(tài) 。 (三 )個人思想不緊繃、工作狀態(tài)不主動 。 對于各種檢查思想沒有高度重視，認(rèn)為我們把現(xiàn)場的安全工作卡控到位了就可以了，大檢查與小檢查一個樣，領(lǐng)