【正文】 活動(dòng)分組方式：以班級為一個(gè)單位，進(jìn)行各項(xiàng)比賽 包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等 選定一名主持人 完成參賽選手的統(tǒng)計(jì) (每班統(tǒng)計(jì)好參賽選手名單 ) (二 )活動(dòng)進(jìn)行工作 同學(xué)們準(zhǔn)時(shí)到達(dá)活動(dòng)現(xiàn)場 主持人宣布活動(dòng)開始 宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況 進(jìn)行活動(dòng)比賽第一項(xiàng)：搟餃子皮比賽 進(jìn)行活動(dòng)比賽第二項(xiàng)：包餃子速度比賽 進(jìn)行活動(dòng)比賽第三項(xiàng)：餃子創(chuàng)意拼圖比賽 進(jìn)行活動(dòng)比賽第四項(xiàng)：最標(biāo)致餃子，最有勇氣活著餃子評比 各班級自行煮餃子并自由享用 進(jìn)行活動(dòng)比賽第五項(xiàng)：吃餃子速度比賽 進(jìn)行活動(dòng)比賽第六項(xiàng)：餃子接力比賽 1同學(xué)自由交流活躍現(xiàn)場氣氛 八、獎(jiǎng)品設(shè)置： 具體獎(jiǎng)品的購買分配還需要通過預(yù)算完成 九、注意事項(xiàng)： 應(yīng)注意的問題宣傳工作 務(wù)必做足，盡可能的調(diào)動(dòng)同學(xué)積極性。 材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費(fèi)。 煮餃子時(shí)，工作人員要注意安全。 評委和負(fù)責(zé)人務(wù)必做到公平、公開、公正的原則。 十、活動(dòng)后期工作 活動(dòng)結(jié)束，人員有序退場。 各班派人一起清理場地，回收可利用的。 十一、活動(dòng)結(jié)束 活動(dòng)結(jié)束后派同學(xué)幫助工作人員打掃衛(wèi)生 (各班班委成員留下，其他同學(xué)自愿 ) 冬至活動(dòng)方案 2 活動(dòng)目標(biāo) 鍛煉小朋友的動(dòng)手能力，培養(yǎng)自力更生的意識(shí)。 感受集體勞動(dòng)的快樂。 和父母一起包餃子增進(jìn)父母親情 活動(dòng)準(zhǔn)備 請家長準(zhǔn)備 :搟面杖、鍋拍、圍裙 (班主任合理安排 )，以校訊通、黑板報(bào)形式告知家長時(shí)間、地點(diǎn)、家長需要準(zhǔn)備的物品 (提前兩天通知家長 )。 幼兒園廚房準(zhǔn)備 :餃子餡、包餃子面 .廚房以班級為單位分好，廚房 12 月 22 日上午 9:40 之前準(zhǔn)備好餃子餡、包餃子面 .等待班級生活老師來領(lǐng)取。 班級準(zhǔn)備 :洗手、帶好圍裙 活動(dòng)過程 包餃子階段 (30分鐘 )以班級為單位親子活動(dòng)開始包餃子 分工 家長孩子分別搟皮、包餃子 。 班級生活老師 :負(fù)責(zé)廚房領(lǐng)取包餃子面團(tuán)、和指定家委會(huì)人員負(fù)責(zé)把包好的餃子送到廚房 。 班主任和配班教師 :負(fù)責(zé)維持班級秩序、指導(dǎo)家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛 。 家委會(huì)指定專人 :負(fù)責(zé)拍照、指導(dǎo)、維持秩序。 煮餃子階段 (20分鐘 ) 生活老師和指定家委會(huì)專人 :集中包好的餃子送進(jìn)廚房并負(fù)責(zé)把煮好的餃子送回班里 。 班主任和配班教師協(xié)同家委會(huì) :組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動(dòng) (班主任設(shè)計(jì)好 )(等待餃子煮熟 )。 家委會(huì)指定專人 :負(fù)責(zé)維持家長秩序。 吃餃子階段 (30分鐘 ) 生活老師和指定家委會(huì)專人 :負(fù)責(zé)把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。 邀請家長品嘗 家委會(huì)指定專人負(fù)責(zé)分發(fā)和維持秩序 活動(dòng)結(jié)束 家長品嘗完畢家委會(huì)指定專人 :負(fù)責(zé)組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。 班級整理、餐后散步、午休 活動(dòng)結(jié)束。 活動(dòng)總結(jié)、找補(bǔ)不足 冬至活動(dòng)方案 3 一、活動(dòng)目的： ，讓所有在院的同學(xué)一起過節(jié)，增進(jìn)大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。 、煮湯圓，讓全院同學(xué)能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學(xué)習(xí)能力。 、發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習(xí)俗。 二、活動(dòng)主題：冬至暖人心 三、活動(dòng)時(shí)間： 20__年 12 月 22 日下午制作： 16:3020:45 派發(fā)：20:4521:30 四、活動(dòng)地點(diǎn)：院餐廳 (教師餐廳 ) 五、參加對象：全院師生 六、活動(dòng)內(nèi)容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié) 七、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備工作 (一 )宣傳：海報(bào)、廣播站宣傳、微信公眾平臺(tái) 海報(bào)： 1 張貼在宣傳欄 (二 )參加方式：排隊(duì)領(lǐng)取“免費(fèi)劵” (每人只限 1 份 )數(shù)量有限，先到先得 (三 )會(huì)場所需物品：照相機(jī) 1 臺(tái)。攝像機(jī) 1 臺(tái)。一個(gè)音箱，兩個(gè)移動(dòng)話筒 八、活動(dòng)流程 :3019:40 湯 圓 、 餃 子 制 作 :4020:30 蒸 餃 子:3020:00煮湯圓 :3020:45餃子裝袋 :4521:30派送 :30結(jié)束 九、活動(dòng)的后續(xù)工作 。 。 十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算： 十二、所需物質(zhì) 十二、人員分工： 冬至活動(dòng)方案 4 一、活動(dòng)主題 冬至一家親 二、活動(dòng)目的 以冬至節(jié)為契機(jī)，通過各種溫馨的的互動(dòng)環(huán)節(jié)讓同事們再以后的工作中更加有默契，同事也體現(xiàn)單位領(lǐng)導(dǎo)對下屬的關(guān)心，讓大家體驗(yàn)到久違的家個(gè)感覺 ! 三、活動(dòng)組織機(jī)構(gòu) 主辦單位：利濤信息科技有限公司 承辦單位：左右廣告 四、活動(dòng)對象 利濤的全體同仁 五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 時(shí)間： 12 月 22 日 (冬至 ) 地點(diǎn)：大舜酒店 (廣州大道中 ) 六、活動(dòng)流程 前期準(zhǔn)備 ① 12 月 14 日展開會(huì)議，討論活動(dòng)方案，確定宣傳策略 ② 12 月 16 日制作邀請函，確定邀請函 ③ 12 月 17 日打印邀請函 ④ 12 月 1820 日采購，發(fā)邀請函 ⑤ 12 月 21 日場地布置，展開工作人員會(huì)議，明確分工 ⑥ 12 月 22 日酒店餐廳細(xì)節(jié)安排 活動(dòng)的主要內(nèi)容及具體安排： ?以桌為單位，一桌視為一個(gè)臨時(shí)家庭，以營造家的氛圍。由餐廳提供材料，進(jìn)行 DIY 餃子制作評比活動(dòng)。面粉免費(fèi)提供，餃子餡另計(jì)費(fèi)，并為每位參與者免費(fèi)提供紅桃粿特色小吃一份。 19： 00 活動(dòng)正式開始，由老板評出獲勝者并為獲勝“家庭”頒獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品為“精致馬克杯一個(gè)”。 ?在 DIY 餃子制作評比活動(dòng)中加入一個(gè)小游戲，每桌選派兩名組員參加游戲，游戲內(nèi)容為參與者須盡可能多地寫 出跟“久”字同音的諺語、俗語、成語，游戲時(shí)間為 15 分鐘，規(guī)定時(shí)間內(nèi)寫得最多者則獲勝，獎(jiǎng)品“金飛燕鼠標(biāo)一個(gè)”。 ?抽獎(jiǎng)活動(dòng)，每位參與 DIY 餃子制作的顧客都有相應(yīng)的號碼牌，抽獎(jiǎng)箱中有另外一份號碼牌，在 DIY 餃子制作評比活動(dòng)結(jié)束時(shí)由老板進(jìn)行抽獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)?wù)邽槌橹械南鄳?yīng)號碼的同事，抽獎(jiǎng)機(jī)會(huì)兩次，由老板頒獎(jiǎng)。獎(jiǎng)品為“索尼數(shù)碼相機(jī)一個(gè)”。 活動(dòng)人崗調(diào)配表 馮挺記：主持人 由于本次活動(dòng)以競賽游戲貫穿全場，現(xiàn)場需要一個(gè)主持人來主持整場活動(dòng)，使顧客更加清晰地了解游戲流程、規(guī)則以及獎(jiǎng)勵(lì)，并起著引 導(dǎo)顧客按照流程先后順序完成活動(dòng)的作用。 負(fù)責(zé)該工作的工作人員須做到： ，介紹完以后，若其他同事仍有不解之處，須給予解答。 ，現(xiàn)場示范包餃子也開始：在負(fù)責(zé)示范指導(dǎo)其他同事包餃子 (湯圓 )的工作人員示范結(jié)束后，提示大家在制作過程中如有問題，可以向工作人員請教。 19 點(diǎn) 30 分 (制作過程中 )插入的小游戲，宣布游戲規(guī)則，明確指出獲勝者的獎(jiǎng)品，使大家積極參與，游戲結(jié)束后宣布游戲結(jié)果，獲勝者以及頒發(fā)獎(jiǎng)品。 (湯圓 )制作評比活動(dòng)時(shí)間截止，宣布獲勝隊(duì)伍，主持頒獎(jiǎng)儀式。 宋姝江 and紫富祥： 指導(dǎo)其他同事包餃子 (湯圓 ) 考慮到參加餃子 (湯圓 )制作評比活動(dòng)的消費(fèi)者中有的不會(huì)包餃子(湯圓 )，特安排 12位工作人員現(xiàn)場指導(dǎo)。 負(fù)責(zé)該工作的工作人員須做到： (湯圓 )，在示范的過程中應(yīng)該對制作方法以及制作中應(yīng)注意的問題進(jìn)行適當(dāng)?shù)?，相關(guān)的描述。 (開始展開制作期間 )，留場等候，當(dāng)在制作過程中仍有問題時(shí)給予 解答及指導(dǎo)。 劉燊杰 and黃旭鵬： 記錄、監(jiān)督 負(fù)責(zé)該工作的工作人員須負(fù)責(zé)以下內(nèi)容： (湯圓 )制作的材料 .用具 “久”，并統(tǒng)計(jì)結(jié)果 余璐伊： 機(jī)動(dòng)人員 負(fù)責(zé)現(xiàn)場突發(fā)事件，現(xiàn)場秩序，配合并協(xié)助其他工作人員工作 具體時(shí)間流程 19： 0019： 30 主持人宣布活動(dòng)開始，餃子制作指導(dǎo)者進(jìn)行示范。負(fù)責(zé)記錄的工作人員對 每桌人數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，并按人數(shù)送出餐廳特色小吃 19： 3019： 50 詞語游戲 21： 0021： 10DIY餃子制作截止，選出餃子，頒發(fā)獎(jiǎng)品 21： 1021： 20 抽獎(jiǎng)活動(dòng)，頒獎(jiǎng) 21： 30活動(dòng)結(jié)束 七、經(jīng)費(fèi)預(yù)算 酒店餐廳包場： 18:0021:3015000RMB(含活動(dòng)食材 ) 馬克杯 10只： 50RMB 金飛燕鼠標(biāo) 10只： 200RMB 索尼 W350數(shù)碼相機(jī) 2只： 2021RMB 音響及其他設(shè)備租金： 抽獎(jiǎng)箱，道具：左右廣告提供 合計(jì)經(jīng)費(fèi) 18250RMB(壹萬捌仟貳佰伍拾圓整 ) 冬至活動(dòng)方案 5 一、活動(dòng)目標(biāo) 能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給 __吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把 __給 __吃。 通過活動(dòng)，讓孩子學(xué)會(huì)分享勞動(dòng)成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。 二、活動(dòng)重點(diǎn) 能夠進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流，學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給 __吃”。 三 、活動(dòng)難點(diǎn) 學(xué)習(xí)掌握句型“我把餃子給 __吃”，并能進(jìn)行句型仿編：我把 __給 __吃。 四、活動(dòng)準(zhǔn)備 知識(shí)經(jīng)驗(yàn)：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關(guān)知識(shí)。 物質(zhì)準(zhǔn)備：兒歌《包餃子》、實(shí)物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動(dòng)物模型、家庭成員的手指偶。 五、活動(dòng)過程 點(diǎn)名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。 活動(dòng)導(dǎo)入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 羊媽媽 (雙手比自己，一蹲一站 ) 包餃子 (一只手把另一 只手的五指往內(nèi)、往外來回扳 ) 中間突起 (雙手握拳 ) 兩邊翹 (大拇指、小指升起，作”六”的手勢 ) 有的像小船，有的像元寶 (兩只手半舉并左右搖動(dòng) ) 師：兒歌里，羊媽媽包什么 ? 幼：羊媽媽包餃子。 出示實(shí)物餃子，進(jìn)行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子 ? 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒?? 師：你們吃過餃子嗎 ?什么時(shí)候吃的 ? 師：冬至的時(shí)候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 師：餃子好吃不好吃 ?餃子里面有什么 ? 幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉?? 師：你們喜歡吃餃子嗎 ?你們會(huì)不會(huì)做餃子 ? 請小動(dòng)物吃餃子，練習(xí)句型：我把餃子給 __吃 師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子 ? 師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了 ?你也想吃餃子嗎 ?那么誰想讓小狗吃餃子 ?(引導(dǎo)幼兒練習(xí)表 達(dá)：我把餃子給 __吃 ) 學(xué)習(xí)仿編：“我把 __給 __吃”的句式，通過“我愛我家”游戲，學(xué)習(xí)仿編句式。幼兒通過教師引導(dǎo)學(xué)習(xí)仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧 ? 如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃?? 老師總結(jié)，活動(dòng)結(jié)束。 六、活動(dòng)延伸 鼓勵(lì)幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗(yàn)自己動(dòng)手制作食物的快樂。