【正文】 活動分組方式：以班級為一個單位，進行各項比賽 包餃子工具：搟面杖、砧板、刀、筷子、勺、手套等 選定一名主持人 完成參賽選手的統(tǒng)計 (每班統(tǒng)計好參賽選手名單 ) (二 )活動進行工作 同學們準時到達活動現(xiàn)場 主持人宣布活動開始 宣傳小組記錄比賽戰(zhàn)況 進行活動比賽第一項：搟餃子皮比賽 進行活動比賽第二項：包餃子速度比賽 進行活動比賽第三項：餃子創(chuàng)意拼圖比賽 進行活動比賽第四項：最標致餃子，最有勇氣活著餃子評比 各班級自行煮餃子并自由享用 進行活動比賽第五項：吃餃子速度比賽 進行活動比賽第六項：餃子接力比賽 1同學自由交流活躍現(xiàn)場氣氛 八、獎品設置： 具體獎品的購買分配還需要通過預算完成 九、注意事項： 應注意的問題宣傳工作 務必做足，盡可能的調(diào)動同學積極性。 材料不僅要備足，而且盡量做到不浪費。 煮餃子時，工作人員要注意安全。 評委和負責人務必做到公平、公開、公正的原則。 十、活動后期工作 活動結束，人員有序退場。 各班派人一起清理場地，回收可利用的。 十一、活動結束 活動結束后派同學幫助工作人員打掃衛(wèi)生 (各班班委成員留下，其他同學自愿 ) 冬至活動方案 2 活動目標 鍛煉小朋友的動手能力，培養(yǎng)自力更生的意識。 感受集體勞動的快樂。 和父母一起包餃子增進父母親情 活動準備 請家長準備 :搟面杖、鍋拍、圍裙 (班主任合理安排 )，以校訊通、黑板報形式告知家長時間、地點、家長需要準備的物品 (提前兩天通知家長 )。 幼兒園廚房準備 :餃子餡、包餃子面 .廚房以班級為單位分好，廚房 12 月 22 日上午 9:40 之前準備好餃子餡、包餃子面 .等待班級生活老師來領取。 班級準備 :洗手、帶好圍裙 活動過程 包餃子階段 (30分鐘 )以班級為單位親子活動開始包餃子 分工 家長孩子分別搟皮、包餃子 。 班級生活老師 :負責廚房領取包餃子面團、和指定家委會人員負責把包好的餃子送到廚房 。 班主任和配班教師 :負責維持班級秩序、指導家長孩子搟餃子皮、包餃子、活躍班級親子包餃子氣氛 。 家委會指定專人 :負責拍照、指導、維持秩序。 煮餃子階段 (20分鐘 ) 生活老師和指定家委會專人 :集中包好的餃子送進廚房并負責把煮好的餃子送回班里 。 班主任和配班教師協(xié)同家委會 :組織孩子開展兒歌、唱歌、故事等活動 (班主任設計好 )(等待餃子煮熟 )。 家委會指定專人 :負責維持家長秩序。 吃餃子階段 (30分鐘 ) 生活老師和指定家委會專人 :負責把煮熟的餃子分發(fā)到小朋友的餐盤中，請小朋友們品嘗自己包的餃子。 邀請家長品嘗 家委會指定專人負責分發(fā)和維持秩序 活動結束 家長品嘗完畢家委會指定專人 :負責組織家長回到班級門口填寫表格、順序離開幼兒園。 班級整理、餐后散步、午休 活動結束。 活動總結、找補不足 冬至活動方案 3 一、活動目的： ，讓所有在院的同學一起過節(jié)，增進大家之間的親密聯(lián)系和相互交流，也各自送上節(jié)日的問候。在集體的溫暖中度過異地的傳統(tǒng)節(jié)日、感受家的溫暖、集體的溫馨。 、煮湯圓，讓全院同學能更真切得去感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵，了解更多具體的工藝，學習能力。 、發(fā)揚傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)習俗。 二、活動主題：冬至暖人心 三、活動時間： 20__年 12 月 22 日下午制作： 16:3020:45 派發(fā)：20:4521:30 四、活動地點：院餐廳 (教師餐廳 ) 五、參加對象：全院師生 六、活動內(nèi)容：“湯圓和餃子”的制作及吃湯圓、餃子共慶冬至佳節(jié) 七、活動的前期準備工作 (一 )宣傳：海報、廣播站宣傳、微信公眾平臺 海報： 1 張貼在宣傳欄 (二 )參加方式：排隊領取“免費劵” (每人只限 1 份 )數(shù)量有限，先到先得 (三 )會場所需物品：照相機 1 臺。攝像機 1 臺。一個音箱，兩個移動話筒 八、活動流程 :3019:40 湯 圓 、 餃 子 制 作 :4020:30 蒸 餃 子:3020:00煮湯圓 :3020:45餃子裝袋 :4521:30派送 :30結束 九、活動的后續(xù)工作 。 。 十、經(jīng)費預算： 十二、所需物質(zhì) 十二、人員分工： 冬至活動方案 4 一、活動主題 冬至一家親 二、活動目的 以冬至節(jié)為契機，通過各種溫馨的的互動環(huán)節(jié)讓同事們再以后的工作中更加有默契，同事也體現(xiàn)單位領導對下屬的關心，讓大家體驗到久違的家個感覺 ! 三、活動組織機構 主辦單位：利濤信息科技有限公司 承辦單位：左右廣告 四、活動對象 利濤的全體同仁 五、活動時間、地點 時間： 12 月 22 日 (冬至 ) 地點：大舜酒店 (廣州大道中 ) 六、活動流程 前期準備 ① 12 月 14 日展開會議，討論活動方案，確定宣傳策略 ② 12 月 16 日制作邀請函，確定邀請函 ③ 12 月 17 日打印邀請函 ④ 12 月 1820 日采購，發(fā)邀請函 ⑤ 12 月 21 日場地布置，展開工作人員會議，明確分工 ⑥ 12 月 22 日酒店餐廳細節(jié)安排 活動的主要內(nèi)容及具體安排： ?以桌為單位，一桌視為一個臨時家庭，以營造家的氛圍。由餐廳提供材料，進行 DIY 餃子制作評比活動。面粉免費提供，餃子餡另計費，并為每位參與者免費提供紅桃粿特色小吃一份。 19： 00 活動正式開始，由老板評出獲勝者并為獲勝“家庭”頒獎，獎品為“精致馬克杯一個”。 ?在 DIY 餃子制作評比活動中加入一個小游戲，每桌選派兩名組員參加游戲，游戲內(nèi)容為參與者須盡可能多地寫 出跟“久”字同音的諺語、俗語、成語，游戲時間為 15 分鐘，規(guī)定時間內(nèi)寫得最多者則獲勝，獎品“金飛燕鼠標一個”。 ?抽獎活動，每位參與 DIY 餃子制作的顧客都有相應的號碼牌，抽獎箱中有另外一份號碼牌，在 DIY 餃子制作評比活動結束時由老板進行抽獎，獲獎者為抽中的相應號碼的同事，抽獎機會兩次，由老板頒獎。獎品為“索尼數(shù)碼相機一個”。 活動人崗調(diào)配表 馮挺記：主持人 由于本次活動以競賽游戲貫穿全場，現(xiàn)場需要一個主持人來主持整場活動，使顧客更加清晰地了解游戲流程、規(guī)則以及獎勵，并起著引 導顧客按照流程先后順序完成活動的作用。 負責該工作的工作人員須做到： ，介紹完以后，若其他同事仍有不解之處，須給予解答。 ，現(xiàn)場示范包餃子也開始：在負責示范指導其他同事包餃子 (湯圓 )的工作人員示范結束后，提示大家在制作過程中如有問題，可以向工作人員請教。 19 點 30 分 (制作過程中 )插入的小游戲，宣布游戲規(guī)則，明確指出獲勝者的獎品，使大家積極參與，游戲結束后宣布游戲結果，獲勝者以及頒發(fā)獎品。 (湯圓 )制作評比活動時間截止，宣布獲勝隊伍，主持頒獎儀式。 宋姝江 and紫富祥： 指導其他同事包餃子 (湯圓 ) 考慮到參加餃子 (湯圓 )制作評比活動的消費者中有的不會包餃子(湯圓 )，特安排 12位工作人員現(xiàn)場指導。 負責該工作的工作人員須做到： (湯圓 )，在示范的過程中應該對制作方法以及制作中應注意的問題進行適當?shù)?，相關的描述。 (開始展開制作期間 )，留場等候，當在制作過程中仍有問題時給予 解答及指導。 劉燊杰 and黃旭鵬： 記錄、監(jiān)督 負責該工作的工作人員須負責以下內(nèi)容： (湯圓 )制作的材料 .用具 “久”，并統(tǒng)計結果 余璐伊： 機動人員 負責現(xiàn)場突發(fā)事件，現(xiàn)場秩序，配合并協(xié)助其他工作人員工作 具體時間流程 19： 0019： 30 主持人宣布活動開始，餃子制作指導者進行示范。負責記錄的工作人員對 每桌人數(shù)進行統(tǒng)計，并按人數(shù)送出餐廳特色小吃 19： 3019： 50 詞語游戲 21： 0021： 10DIY餃子制作截止，選出餃子，頒發(fā)獎品 21： 1021： 20 抽獎活動，頒獎 21： 30活動結束 七、經(jīng)費預算 酒店餐廳包場： 18:0021:3015000RMB(含活動食材 ) 馬克杯 10只： 50RMB 金飛燕鼠標 10只： 200RMB 索尼 W350數(shù)碼相機 2只： 2021RMB 音響及其他設備租金： 抽獎箱，道具：左右廣告提供 合計經(jīng)費 18250RMB(壹萬捌仟貳佰伍拾圓整 ) 冬至活動方案 5 一、活動目標 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給 __吃”，并能進行句型仿編：我把 __給 __吃。 通過活動，讓孩子學會分享勞動成果，培養(yǎng)幼兒熱愛家人的感情。 二、活動重點 能夠進行簡單的半開放式主題對話交流，學習掌握句型“我把餃子給 __吃”。 三 、活動難點 學習掌握句型“我把餃子給 __吃”，并能進行句型仿編：我把 __給 __吃。 四、活動準備 知識經(jīng)驗：幼兒在生活中吃過餃子，已經(jīng)了解一些相關知識。 物質(zhì)準備：兒歌《包餃子》、實物餃子、小朋友做好的橡皮泥手工餃子、水果模型、小動物模型、家庭成員的手指偶。 五、活動過程 點名聽到名字的小朋友和老師擊掌問好。 活動導入，播放兒歌《包餃子》，然后做手指操，直接引出主題。 羊媽媽 (雙手比自己，一蹲一站 ) 包餃子 (一只手把另一 只手的五指往內(nèi)、往外來回扳 ) 中間突起 (雙手握拳 ) 兩邊翹 (大拇指、小指升起，作”六”的手勢 ) 有的像小船，有的像元寶 (兩只手半舉并左右搖動 ) 師：兒歌里，羊媽媽包什么 ? 幼：羊媽媽包餃子。 出示實物餃子，進行簡單的半開放式主題對話交流。請幼兒觀察、講述餃子的外形特征，并用自己的語言講述自己吃餃子的經(jīng)歷。 師：小朋友們看一看，餃子長什么樣子 ? 幼：餃子像小船，像元寶，還像橘子瓣兒?? 師：你們吃過餃子嗎 ?什么時候吃的 ? 師：冬至的時候，我們一定要吃餃子，要不然，耳朵都凍掉了。 師：餃子好吃不好吃 ?餃子里面有什么 ? 幼：餃子很好吃。餃子里面有各種各樣的餡兒。有雞蛋，有韭菜，有肉肉?? 師：你們喜歡吃餃子嗎 ?你們會不會做餃子 ? 請小動物吃餃子，練習句型：我把餃子給 __吃 師：“喵喵喵”，小貓來了，它說它聞到小朋友做的餃子真香 !它也想吃餃子，誰想讓小貓吃餃子 ? 師：小貓說：謝謝你，你的餃子真好吃。小狗小狗，你怎么了 ?你也想吃餃子嗎 ?那么誰想讓小狗吃餃子 ?(引導幼兒練習表 達：我把餃子給 __吃 ) 學習仿編：“我把 __給 __吃”的句式，通過“我愛我家”游戲，學習仿編句式。幼兒通過教師引導學習仿編句子，我們也請爸爸媽媽吃水果吧 ? 如：我把蘋果給爸爸吃。我把香蕉給媽媽吃?? 老師總結，活動結束。 六、活動延伸 鼓勵幼兒在家中和家人一起包餃子，體驗自己動手制作食物的快樂。