【正文】 大家從身邊做起；從現(xiàn)在做起，吃安全飯、騎安全車、走安全路、做安全事。甲：讓安全事故遠離我們。乙 ：讓安全悲劇不再發(fā)生。 甲：萬家平安是我們的共同心愿。乙：同學們，我們要 —— 齊：自律、自護、自強。甲：我們要 —— 齊：“大手牽小手，共筑平安道?！奔祝何覀円?—— 齊：“人民為先、祖國至上，誠實勇敢，自律自護、奮發(fā)有為、振興中華?！? 甲：同學們，讓我們一起來當安全小衛(wèi)士，為建設安全文明的校園環(huán)境和社會環(huán)境盡一份力吧。 齊：生命因安全而絢麗主題班會到此結束。 四、請班主任講話。 俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提?！痹竿瑢W們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪、勇往直前！ 五、活動結束。 聯(lián)系地址：甘肅省慶陽市合水二中 745403 第三篇：安全教育主題班會活動設計方案 安全教育主題班會活動設計方案 民勤縣職業(yè)中等專業(yè)學校王景國 學校安全教育項目包括：交通事故，食品中毒，溺水，火災，臺風，雷電，地震，洪水，攀爬欄桿和治安傷害等等。根據(jù)我校的實際情況，我覺得目前最迫切的安全教 育項目有：交通事故，食品中毒，溺水，火災，攀爬欄桿和治安傷害等。 【活動目的】教育學生牢記有關安全的血的教訓，掌握有關安全常識，時刻牢記江總書記關于“隱患險于明火、防范勝于救災，責任重于泰山”的重要教誨，確保學生每天能“高高興興地上學，平平安安地回家”。 【活動準備】 收集有關安全事故案例。 安全知識問答題。 兒歌、小品、快板等。 【活動過程】 第一篇章：慘痛教訓銘記在心 甲乙：同學們，你們好！“安全生命”主題隊會現(xiàn)在開始。 甲：我們是 21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。 乙：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。 甲：我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。 乙：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。 甲：可是，我們卻經(jīng)常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發(fā)生 乙：親愛的同學們，你們一定在電視銀幕上，在馬路邊的宣傳牌上，看到這樣一句口號：合：“安全法規(guī)，生命之友?！? 甲：你也許會問：安全法規(guī)為什么是生命之友 呢 ? 乙：請大家一起來聽幾段有關于安全事故的案例。 甲：數(shù)據(jù) 1： 1998 年 9 月 24 日下午，山西省臨汾市某小學在課間休息時，學前四班和五班的學生下樓梯時，與下了體育課準備回教室的學前六班學生在樓梯拐彎處相遇發(fā)生擁擠、踩踏，造成 7 名學生受傷， 3 名學生死亡。 乙：數(shù)據(jù) 2： 1999 年 2 月 25 日，湖南省資興市清江鄉(xiāng)上春小學的一名學生放學后騎自行車回 1 家途中，由于操作失誤，與一輛從遠處奔來的大卡車相碰撞，后經(jīng)搶救無效死亡。 甲：數(shù)據(jù) 3： 2021 年 12 月 22 日晚 8 點左右，陜西咸陽市武功縣北營鄉(xiāng)譚家村的 8 名中學生結伴去鄰近一村莊看電影，途中橫穿該村的二級公路時， 8 名學生同時被一輛高速行駛的汽車撞成重傷，其中死亡 2 人，殘廢 3 人。 乙：數(shù)據(jù) 4： 2021 年 4 月 5 日上午，浙江省縉云縣某小學四年級5 個班的學生，在校長和 10 名教師的帶領下，到一個水庫春游。其中有 3 個班的學生在無人指揮的情況下私自爭相登船，船尚未啟動，即傾斜進水沉沒，已登上船的 139 名學生有 128 名落水， 43 名學生溺水身亡。甲：數(shù)據(jù) 5：德化縣蓋德鄉(xiāng)蓋德村 8 組的李 友文、李有斌和 9 組的李升淵、李德淵是蓋德中心小學的學生。在 2021 年 8 月 14 日下午，他們四個到蓋德溪一水潭附近垂釣時，四個學生都溺水身亡。 乙：數(shù)據(jù) 6： 2021 年 2 月 28 日，德化縣上涌鎮(zhèn)下涌村發(fā)生山林大火，前后共燒掉 1256 萬畝的山林。在撲火過程，郭春梅、郭清楚、李素 3 位女村民她們?yōu)槭刈o自己的家園而英勇獻身。而與她們同時倒下的還有上涌鎮(zhèn)年輕的黨委副書記林建權。 甲：這是駭人聽聞的慘案數(shù)據(jù)。 乙：這是觸目驚心的安全事故。 合：這是慘不忍睹的人間悲劇。 甲：這會給多少家庭 帶來不幸。 乙：這會給國家?guī)矶啻髶p失。 合：讓我們記住這用生命的和鮮血換來的教訓。讓我們牢記《少兒安全警示歌》 安全兒歌容易唱，安全意識樹心上。危險災禍提前防，健康成長作棟梁。 第二篇章：學習法規(guī)自我保護 甲：安全是生命之友； 乙：安全是全社會的焦點。 甲：為了維護安全，減少安全事故， 乙：我們要認真學習安全知識，自覺遵守安全法規(guī)。 甲：下面我們進行安全知識選擇題比賽。 （ 1）、下課了，不能干什么：①打球。②追趕打鬧。③跳繩。 （ 2）、哪些東西不準帶進校門：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。 （ 3）、哪種行為不對：①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。 （ 4）、上下樓梯怎樣行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。 （ 5）、遇到火燒山時要：①幫忙滅火。②不幫忙。③報告家長或打 119 火警電話。乙：我們再來進行判斷題比賽。 （ 1）、學生登山、外出或郊游，可以不要經(jīng)過家長或?qū)W校的同意。（） （ 2）、步行時要走人行道。（√） （ 3）、車船行進時，頭手不能伸出車窗外。（√） （ 4）、可以騎無牌照的機動車。（） （ 5）、在加油站里不能抽煙。（√） 甲：同學們都能夠很準確地回答出上列問題，看來同學們都能自覺遵守安全規(guī)則。但是當我們獨自在家的時候，安全知識也不能少，請看《家庭 AB劇》 小品表演：（ A ?。? C1：（讀白）好大一個家，我獨自一個人，爸爸媽媽都上班，我可自由啦！（高興地跳）我打開電視機，唉，都不好看 —— （這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。 C1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！ D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C1：（開門，讓 D 進來） D：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀？ C1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西？ D：（嘿嘿一笑）來??拿??錢。 C1：（大吃一驚） D：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我就要你的小命，動作快點。 C1：（乖乖地到抽屜去拿錢給 D） 乙：下面，我們再來看看 B 劇中另外一個同學是怎樣做的。 小品表演：（ B ?。? C2：（讀白）多么快樂的星期天，我獨自一個人在家，所有作業(yè)已做完，這可真開心呀。（打開電視機）唉，都不好看 —— （這時，傳來敲門聲）誰呀？ D：我，你李叔叔。 C2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀？ D：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。 C2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。 D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。 C2：有絡腮胡子嗎？ D：沒有。 C2：戴眼鏡了嗎？ D：戴了。 C2：哦，你是來拿公文包的吧。 D：是的。 C2：那你等著，我去拿。（好久不去開門） C2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥 110。 甲：看了這兩個表演后，你認為哪一個同學做得對呢？對在哪里？如果的情況發(fā)生在你身上你會怎樣做呢？（小組討論后，指名匯報） 乙：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才 A 劇中的小朋友就吃了虧。而 B 劇中那個冒牌“叔叔”卻被抓進警察局去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。 甲：但放鞭炮，也要注意安全，請聽快板 快板表演：（人物： E、 F） 合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； E：柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮； F：點炮引，要用香，別用火柴打火機； E：啞炮未響別去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險大，引起火災害人家； E：別 拿拉炮對著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴禁，我們帶頭來執(zhí)行； 合：來執(zhí)行！ 乙：作為小學生，應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。 （ 1）電器線路破舊應該怎樣？（及時修理更換） （ 2）電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎？（不對） （ 3）發(fā)現(xiàn)火災怎么辦？（趕快撥打火警 119） 甲：同學都很聰明，對消防的知識也掌握得挺好。下面請你們幾位總結一下安全小知識，看看我們應該掌握了哪些安全知識？（ 9 人 站成圓弧形） 安全警句朗讀：（每人一句） (1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。 (2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。 (3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。 (4)發(fā)生火災不要慌，快叫大人來幫忙。 (5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。 (6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。 (7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。 (8)發(fā)現(xiàn)壞人來撬門，趕快撥打 110。 第三篇章：社會責任從小擔起 甲：我們是 21世紀的主力軍； 乙：我們是新世紀的接班人， 甲：我們是展翅高飛的雛鷹； 乙：我們是社會的小主人。 甲：大家一定還記得我們少先隊的一句銘言： 合：“以我所能為家鄉(xiāng)盡責任。” 甲：是啊，大家說的真好。安全，給我們的唯一承諾是平安。 乙：現(xiàn)代文明城市，需要大家具備現(xiàn)代安全意識。 甲：您請 !我讓 !高風格。 乙：文明、安全、有秩序。 甲：大家從自己做起；從安全做起，建設安全暢通、文明的社會環(huán)境。 乙：大家從 身邊做起；從現(xiàn)在做起，騎安全車、走安全路、做安全事。 甲：讓安全事故遠離我們。 乙：讓安全悲劇不再發(fā)生。 甲：萬家平安是我們的共同心愿。 乙：同學們，我們要 —— 齊：自律、自護、自強。 甲：我們要 —— 齊：“大手牽小手，共筑平安道?！? 甲：我們要 —— 齊：“人民為先、祖國至上，誠實勇敢，自律自護、奮發(fā)有為、振興中華。” 甲：隊員們，讓我們一起來當安全小衛(wèi)士，為建設安全文明的社會環(huán)境盡一份力。齊：揚名中心小學三（ 7）中隊“安全生 命”班隊會，到此結束。 四、請班主任講話。 同學們，今天我們在這兒舉行了一個別開生面、有教育意義的安全教育課。同學們都能夠虛心吸取教訓。俗話說得好：“學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提?！痹竿瑢W們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。 五、活動結束。 第四篇：安全主題班會設計方案 安全主題班會設計方案 安全主題班會的開展是為了提升相關安全教育工作的質(zhì)量，下面安全主題班會設計方案是為大家整理的，在這里跟大家分享一下。 充分認識安全工作的重要意義。 在學習和生活中注意人身安全，飲食安全，交通安全等。 進行預防災害，預防突發(fā)事情的教育。 導入：列舉出生活中的安全事例。 安全工作的重要性 a、公路上、公共場所的安全事故時有發(fā)生，是因為有的人安全意識不強。 b、班級舉例：學校發(fā)生的事故及后果。 c、目前學校抓的幾項工作。 小學生應注意安全的地方： 學生討論。 集體歸納。 (1)人身安全，在校園內(nèi)或公路上不追逐打鬧，不爬圍墻，不爬樹，不接近有電等危險地點，勞動時，注意安全，不與社會上不三不四的人交往，課外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在公路上不追逐打鬧，自覺遵守交通規(guī)則，交叉路口要注意行人車輛，通過公路要做到一停二看三通過。 (3)財產(chǎn)安全，保管好自己的物品、錢財，如有遺失或遇偷盜、敲詐等應向老師及時反映或報警。 (4)飲食安全，不飲生水，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉、豬肉等，飯前便后要洗手，不吃霉變或過期食品。 (四 )、學生自 查哪些方面未