【導(dǎo)讀】敏感期是孩子天賦的學(xué)習(xí)催化劑。如何掌握孩子的敏感期,運(yùn)用這股動力,幫助孩子完美成長,是父母的功課。嬰兒開始注視大人說話的嘴形,并牙牙學(xué)語時,就開始了他的語言敏感期。有自然所賦予的語言敏感力。因此,父母應(yīng)經(jīng)常和孩子說話、講故事,或多用“反。問”的方式,加強(qiáng)孩子的表達(dá)能力,為日后的人際關(guān)系奠定良好基礎(chǔ)。幼兒的秩序敏感力常表現(xiàn)在對順序、生活習(xí)慣的要求上,當(dāng)孩子從環(huán)境中逐。步建立起內(nèi)在秩序時,智能也逐步建構(gòu)。嬰兒從出生起,就會憑借聽覺、視覺、味覺、觸覺等感官來熟悉環(huán)境、了解事物。父母可以在家中準(zhǔn)備各種刺激。除了大肌肉的訓(xùn)練外,還要強(qiáng)調(diào)小肌肉即手眼協(xié)調(diào)的細(xì)微動。兩歲半的孩子逐漸脫離以自我為中心,而對結(jié)交朋友、群體活動有明顯傾向。父母應(yīng)與孩子建立明確的生活規(guī)范、日常禮節(jié),使其日后能遵守社會規(guī)范,擁有自律的生活。讓孩子自已做,不要太多干預(yù),并適時予以協(xié)助、指導(dǎo)。