湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院龍吟屆畢業(yè)典禮致辭[大全]-資料下載頁
2025-04-16 10:08本頁面
【正文】 學(xué)院開設(shè)物流管理、物流工程技術(shù)、物流信息技術(shù)、電子商務(wù)、連鎖經(jīng)營管理等 16 個專業(yè)，形成了特色鮮明的現(xiàn)代物流專業(yè)群，物流管理專業(yè)是省級教改試點專業(yè)，會計（物流企業(yè)會計方向）是省級精品專業(yè)建設(shè)項目。學(xué)院面向全國 9 個省、市、自治區(qū)招生，有在校三年制全日制高職學(xué)生 5700 人，成教生 1400 余人。 師資力量 學(xué)院師資力量雄厚，有教職工 395 人，專職教師 248 人，其中，教授 4 人，副教授以上教師 86 人，講師 73 人，其中具有博士、碩士學(xué)位 115 人，擁有一批物流骨 干企業(yè)、名牌高校的專家學(xué)者擔(dān)任學(xué)院的客座教授和兼職教師，打造了一支名師引領(lǐng)、雙師素質(zhì)的專業(yè)教師隊伍，現(xiàn)代物流專業(yè)群教學(xué)團(tuán)隊被評為湖南省“優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊”。擁有省級教學(xué)名師 1 人，省級專業(yè)帶頭人 3 人。 教學(xué)建設(shè) 學(xué)院秉承“以人為本，崇技強(qiáng)能，質(zhì)量立校，特色興校”的辦學(xué)理念和“對接產(chǎn)業(yè)、工學(xué)結(jié)合，提升質(zhì)量，打造品牌”，用“現(xiàn)代物流理念培養(yǎng)現(xiàn)代物流人才”的辦學(xué)思路，形成了“依托集團(tuán)平臺，校企深度合作，敏捷響應(yīng)市場，柔性訂單培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)模式，以現(xiàn)代物流專業(yè)群建設(shè)為龍頭，突出以能力為本位的教學(xué)質(zhì)量關(guān)，樹立滿足社會“急用”，能力“夠用”，上崗“頂用”的新型人才觀。堅持以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，實行“學(xué)歷證書”和“職業(yè)資格證書”雙證制，將職業(yè)崗位技能要求融入課程教學(xué)，開發(fā)“雙證課程”，實現(xiàn)“就業(yè)導(dǎo)向”， 全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，業(yè)優(yōu)勢、師資優(yōu)勢、就業(yè)優(yōu)勢和品牌優(yōu)勢，在物流行業(yè)、物流職業(yè)教育界及湖南省內(nèi)職業(yè)院校中享有較高聲譽(yù)。 [2]學(xué)院有各類實驗（實訓(xùn)）室 60 多個，建有專門的現(xiàn)代物流實訓(xùn)大樓，建成了由物流理念形成 崗位職責(zé)模擬崗位仿真操作 實際操作組成的實訓(xùn)系統(tǒng)，包括“供應(yīng)鏈一體化”多媒體沙盤、物流仿真實訓(xùn)、物流設(shè)施設(shè)備實訓(xùn)、物流信息技術(shù)實訓(xùn)、全自動立體化倉儲實訓(xùn)等應(yīng)用工作流理論，系統(tǒng)集成、自動控制技術(shù)、自動識別技術(shù)、融教學(xué)、生產(chǎn)、研發(fā)、培訓(xùn)、鑒定于一體的實訓(xùn)基地，是中央財政支持建設(shè)的重點實 訓(xùn)基地，湖南省職業(yè)院校重點實訓(xùn)基地，也是湖南省物流專業(yè)教師專業(yè)技能教學(xué)水平認(rèn)證培訓(xùn)基地。此外，學(xué)院還圍繞“一園一區(qū)一中心”（金霞經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、中南物流園、全洲藥業(yè)配送中心）建立了 83 家穩(wěn)定的校外實訓(xùn)基地，有力地保證了技能型物流專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)院形成了以現(xiàn)代物流為龍頭的專業(yè)群，物流管理類、物流工程類、物流信息類、物流經(jīng)貿(mào)類四大類專業(yè)為支撐的多樣化、綜合型專業(yè)體系。
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