【正文】 上門 20 人（其中建檔立卡家庭學生 6 名）、隨班就讀 36 人（全部為非建檔立卡家庭學生）、特校就讀 18 人（全部為非建檔立卡家庭學生）。確保了貧困家庭學生有學上、上好學，有效阻斷了貧困代際傳遞。 我區(qū) 20XX 年計劃實施 2 個改薄項目，年底前均已完工。 二 .專項活動和檢查督察完成情況 一年來，在各類排查和專項行動中，我局沒有發(fā)生被上級通報的問題。但我們按區(qū)扶貧開發(fā)領導小組統(tǒng)一布置扎實開展“重、補、促”、“大排查”、“作風整治”、“春季攻勢”“夏季攻勢”、“秋季攻勢”、“冬季攻勢”等專項活動，堅持自查自糾 ,發(fā)現(xiàn)問題，立即建立問題清單并立行立改。我們對發(fā)現(xiàn)的問題不管是教育系統(tǒng)的問題，還是其他部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的問題，均在第一時間將發(fā)現(xiàn)問題反饋給相關部門和鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并跟蹤問題整改，解決了底數(shù)精準、群眾知曉、檔案建設等重點問題。 我們每學期在全區(qū) 14 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、 19 所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校集中開展教育扶貧政策宣傳和深化大排查工作，對全區(qū)建檔立卡貧困家庭學生進行地毯式摸排，上門入戶核查政策落實情況，宣傳教育扶貧政策，有力確保了教育資助全覆蓋和貧困戶對教育扶貧政策高知曉。 20XX 年上半年“重、補、促”專項行動中，我們發(fā)現(xiàn)湯口、烏石、新豐等鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作人員工作不夠仔細，有 5 戶建檔立卡貧困家庭學生在摸底時沒被登記；在 20XX 年秋季大排查工作中，我們發(fā)現(xiàn)全區(qū)有 9 個鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校，建檔立卡貧困家庭學生在就讀學校、年級、學段方面的信息錯誤 15 處。針對這些問題，我們 立即采取措施整改到位：區(qū)教育局首先立即安排學生資助工作小組第一時間與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村居、學校共同進村居入戶仔細比對、摸排、核實，在確保情況屬實的基礎上，積極與區(qū)扶貧辦聯(lián)系溝通，將沒登記的 5 戶貧困家庭學生錄入 20XX 年春季建檔立卡家庭子女就學情況信息庫。其次我們全面排查我區(qū)建檔立卡貧困家庭學生在校就讀情況，對以上 15 處錯誤信息進行了及時更正、更新。再次及時按 20XX 年資助標準發(fā)放了以上學生的教育資助金，確保了教育資助的發(fā)放精準與全覆蓋。在扶貧領域作風問題專項治理行動中，我局對標對表，梳理了作風問題 7 各方面 16 個問題清 單、 17 條整改措施清單和相關人員責任清單，并明確了責任人和完成時限，現(xiàn)已全部整改到位。 三 .宣傳和責任落實工作情況 ㈠壓實責任人職責，教育扶貧各項工作落地生根有抓手 安排鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校教師作為建檔立卡家庭學生教育扶貧工作幫扶責任人，幫扶責任人每學期集中安排上門入戶宣傳教育扶貧政策，核查資助落實情況。確保教育扶貧政策全部落實，群眾知曉。 ㈡建立教育扶貧專項“戶檔案”，推進教育扶貧工作求創(chuàng)新 創(chuàng)新舉措，建立了每個建檔立卡家庭學生教育扶貧專項“戶檔案”，一方面可以讓貧困戶對教育扶貧政策和享受情況清清楚楚，另外一方面也可以幫助我們及時發(fā)現(xiàn)工作落實不及時的情況，以便及時整改。 ㈢強化扶貧信息宣傳，把握扶貧宣傳輿論導向 我們在教育扶貧工作中，始終將信息宣傳工作當作一項重要工作，牢牢把握扶貧宣傳輿論導向，全年報送各類信息 12 條，在國家、省、市媒體上發(fā)表宣介我區(qū)教育扶貧成功經(jīng)驗和特色做法文章 4 篇。 新的一年，我們將進一步提高政治站位、壓實工作責任，努力將教育扶貧的各項工作做的 更好。 20XX年 1 月 16 日 【篇五】 做好貧困家庭學生資助工作，是堅持黨中央提出的“立黨為公，執(zhí)政為民”根本要求的具體體現(xiàn)，是實施“科教興國”和“人才強國”戰(zhàn)略的重要保證，是為維護學校乃至社會穩(wěn)定，增強學生對黨和國家熱愛之情，努力辦好讓人民滿意的教育的重大措施。為繼續(xù)做好教育扶貧工作，現(xiàn)將 206 年度教育扶貧工作總結如下： 一、高度重視，完善制度 高新區(qū)高度重視學生資助工作，嚴格按照省市相關文件精神，對家庭經(jīng)濟困難學生進行評議和認定，對受助資格等進行認真的評選，幫助家 庭經(jīng)濟困難學生得到應有的資助，并順利完成學業(yè)。已出臺《高新區(qū)學前教育資助制度的實施方案》，從政策上確保資助制度的全面貫徹落實。 成立了學生資助工作領導小組。成立了以分管副主任為組長，以局長、副局長為成員的學生資助工作領導小組。各學校全面負責家庭經(jīng)濟困難學生資助工作。 二、落實政策，措施有力 （一）兩免一補 20XX年積極落實兩免 — 補政策，義務段資助學生 萬元。 （二）“三兒”資助重視學前教育發(fā)展，全面改善辦園條件，對學前教育資助政策全面落實。 20XX 年資助學前教育“三兒” 519 人次，占在園總人數(shù)的 10％。本年度各級財政對學前教育資助政策體系的投入額為 萬元，其中區(qū)級匹配 萬元。 三、存在問題 高新區(qū)沒有學生資助管理專職人員，人手受限，工作不夠系統(tǒng)化。 四、下一步措施 一是做好兼職人員業(yè)務培訓，提升管理專業(yè)水平； 二是繼續(xù)認真貫徹落實《四川省學前教育資助管理辦法》，結合實際，研究完善《高新區(qū)學前教育資助制度的實施方案》，并確保政策的全面落實。 三是進一步宣傳、落實建檔立卡資助政策，實現(xiàn)“不讓 一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學”的目標。 20XX年 3 月 31 日