【正文】 題活動 心理電影展播：《美麗心靈》 教師心理健康講座：內(nèi)心充滿愛，提高職業(yè)幸福過 高二心理健康講座：走出早戀的困惑 高三心理健康講座：科學(xué)的緩解考前焦慮 6 月份： 心理電影展播：《叫我第一名》 高一心理健康講座：做情緒的主人 高二心理健康講座：科學(xué)管理時間 7 月份： 假期學(xué)習(xí)時間管理與心理調(diào)節(jié)知道 心理咨詢室工作總結(jié) 新學(xué)期心理咨詢室工作計劃 (二 ) 一、指導(dǎo)思想 我校的心理健康教育工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育的組織機構(gòu)和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校心理健康教育工作，努力提高學(xué)校心理健康教育的質(zhì)量和水平。 二、工作思路 面向全體學(xué)生，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強每月最后一周心理健康班會課的指導(dǎo)與研 究工作。 密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。 發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行培訓(xùn)。 認(rèn)真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有所突破。 三、具體工作 積極開展心理咨詢工作 心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對學(xué)生和老師的個體咨詢和針對學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的學(xué)生提供咨詢，對學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的 學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放 2 小時。開放時間為：中午 13： 00到 14： 00，下午 16： 00到 17： 00。 加強每月最后一周的心理班會活動課 每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心理健康教育輔導(dǎo)活動。 針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講 座 心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作： (1)針對一年級新生的適應(yīng)學(xué)校生活的心理教育。 (2)針對六年級學(xué)生開展青春期的心理教育。 (3)開展針對班主任的心理講座。從學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。 (4)利用家長學(xué)校授課宣傳家庭心理教育的有關(guān)內(nèi)容。 做好班級心理委員培訓(xùn)工作 班級心理委員教育 是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓(xùn)。 積極做好一年級新生心理健康檔案工作 針對一年級新生，積極作好新生心理健康檔案工作，通過建立學(xué)生心理檔案，有利于教師或班主任迅速找出一些特殊適應(yīng)困難的學(xué)生問題，依據(jù)學(xué)生的心理進行輔導(dǎo)，從而提高教育與輔導(dǎo)的效率，提高教育的針對性，同時有利于預(yù)防學(xué)生的心理疾病，貫徹防重于治的方針，體現(xiàn)發(fā)展性指導(dǎo)的原則，且可以形成學(xué)校，家庭的教育合力，幫助學(xué)生家長了解其孩子的心理特點，及時發(fā)現(xiàn)其存在的心理困擾。 營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 加強心理咨詢室心理測量軟件建設(shè)和正常應(yīng)用 本學(xué)期完善心理測量軟件建設(shè)，搜集和整理適合學(xué)校教師和學(xué)生的心理測評軟件，積極開展心理測量工作。 四、每月重點工作 三月份： 制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。 為迎接省教育現(xiàn)代化驗收的咨詢室各項材料的整理工作。 咨詢室正常開放。 心理健康教育班會活動。 (重點：一年級新生學(xué)校生活適應(yīng)性的心理教育 ) 四月份： 六年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座。 心理健康教育示范課研究。 心理健康教育優(yōu)秀活動方案的設(shè)計活動。 出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。 心理健康教育班會活動。 五月份： 一 年級新生心理測試及分析。 利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。 心理健康教育班會活動。 六月份： 開展針對班主任的心理講座。 出好心理健康教育專題黑板報及“我的地盤我做主”。 心理健康教育班會活動。 七月份： 心理健康教育班會活動。 做好學(xué)期總結(jié)及資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。 各類資料整理、歸檔。 新學(xué)期心理咨詢室工作計劃 (三 ) 一、指導(dǎo)思想 我校的心 理咨詢工作，將以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和教育部《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以完善學(xué)校心理健康教育和工作機制為保障，以提高教師的心理健康水平、促進殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展為目標(biāo)，緊密結(jié)合新課程改革精神，不斷加強學(xué)校的心理咨詢工作，努力提高學(xué)校心理咨詢工作的質(zhì)量和水平。 二、工作思路 面向全體殘疾學(xué)生，立足于殘疾學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。加強心理咨詢的指導(dǎo)與研究工作。 密切與班主任的聯(lián)系，更好地與學(xué)校德育工作有機結(jié)合。 發(fā)揮班級心理委員的作用，并對他們進行定期培訓(xùn)。 認(rèn)真細致地做好個別咨詢輔導(dǎo)工作，力求在個案上有新的成果和突破。 三、具體工作 積極開展心理咨詢工作 心理咨詢是心理咨詢室的主要工作之一，我們積極開展針對殘疾學(xué)生和老師的個體咨詢和針對全校學(xué)生的團體咨詢。做好學(xué)生的個別輔導(dǎo)工作，為來訪的每個殘疾學(xué)生提供咨詢，對盲、聾啞、智障等各類學(xué)生在成長，學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的心理行為問題給予指導(dǎo)，幫助他們排解心理困 擾，對于個別有嚴(yán)重心理障礙和心理疾病的學(xué)生，應(yīng)及時識別并轉(zhuǎn)介到專業(yè)診治部門。每周一 到周五咨詢室有咨詢老師值班，每天咨詢室開放 4 小時。 開放時間為：上午 8： 00到 11： 00，中午 12： 00 到 13： 00。 加強每月最后一周的心理班會活動課 每月最后一周的心理班會活動課是我校心理健康教育的一大特色，是針對全體學(xué)生進行的心理健康教育活動。本學(xué)期要讓心理班會成為培養(yǎng)殘疾學(xué)生積極心理品質(zhì)，促進殘疾學(xué)生健全人格發(fā)展的主陣地。根據(jù)低、中、高不同年段和殘疾類型學(xué)生的特點開展系列性、主題性的心 理健康教育輔導(dǎo)活動。 針對師生心理發(fā)展的需要積極開展心理講座 心理講座是有效的心理教育途徑，特殊的空間和環(huán)境能起到積極的放大式的教育效果，互動與溝通多種思想的融合是講座的優(yōu)勢，所以應(yīng)該加強校園心理講座。本學(xué)期從以下幾個方面開展工作： (1)針對畢業(yè)班面臨中考的心理教育。 (2)針對六年級盲聾學(xué)生開展青春期的心理教育。 (3)開展針對班主任的心理講座。從殘疾學(xué)生的心理特點、心理發(fā)展規(guī)律、心理訴求等進行介紹和講解，促進師生關(guān)系的改善，促進和諧班級建設(shè)。 (4)利用家長來探望學(xué)生的機會宣傳家庭心理教育 的有關(guān)內(nèi)容。 做好班級心理委員培訓(xùn)工作 班級心理委員教育是我校針對學(xué)生的發(fā)展實際，實施的一項創(chuàng)新性的心理教育工作，旨在在班級中普及心理科學(xué)，促進班級心理衛(wèi)生工作的開展。心理咨詢室對各班心理委員進行不定期的心理培訓(xùn)。 營造積極、健康的心理健康教育環(huán)境 積極利用校園廣播，網(wǎng)絡(luò)，板報，宣傳欄等形式，廣泛宣傳普及心理健康知識，培養(yǎng)學(xué)生的心理健康意識，從而營造積極，健康，向上的校園文化氛圍和心理健康教育環(huán)境。 四、本學(xué)期重點工作 制訂并討論學(xué)期心理健康教育工作計劃。 咨詢室正常開放。 七年級學(xué)生青春期心理健康教育專題講座 《青春期心理衛(wèi)生》。 利用家長會向家長宣傳“家庭心理教育”的有關(guān)內(nèi)容。 開展針對班主任的心理講座。 做好學(xué)期總結(jié)、資料積累和個案分析、心理檔案建立工作。 各類資料整理、歸檔。