【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 情況登記的記錄。 其他師生需要使用音樂(lè)教室，須經(jīng)本室的管理教師同意，使用前應(yīng)由雙方驗(yàn)收器材，設(shè)備等，使用時(shí)應(yīng)按本制度要求進(jìn)行管理，使用后，雙方及時(shí)聯(lián)系，清查設(shè)備與器材，做到有效管理。 音樂(lè)教師應(yīng)配合學(xué)校積極組織開(kāi)展校園藝術(shù)活動(dòng)。 三、圖書(shū)室發(fā)展管理計(jì)劃 學(xué)校圖書(shū)室是利用書(shū)刊資料傳播科學(xué)文化知識(shí)，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見(jiàn)解人才的知識(shí)寶庫(kù)。要使圖書(shū)室發(fā)揮最大效益，就必須進(jìn)行科學(xué)管理，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。今年，學(xué)校圖書(shū)室將繼續(xù)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師的支持與配合下，認(rèn)真貫徹國(guó)家教委《中小學(xué)圖書(shū)館（室）規(guī)程》，積極主動(dòng)地服務(wù)，以充分發(fā)揮圖書(shū)室對(duì)實(shí)施全面素質(zhì)教育的推進(jìn)作用。 以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來(lái)開(kāi)展工作，牢固樹(shù)立圖書(shū)閱覽室為師生服務(wù)意識(shí)，充分利用現(xiàn)有的圖書(shū)資料及設(shè)備，開(kāi)展豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開(kāi)創(chuàng)讀書(shū)新局面。 非學(xué)校圖書(shū)室管理人員禁止入內(nèi)（開(kāi)放圖書(shū)室則安有關(guān)規(guī)定執(zhí)行）。其它人員因特殊需要進(jìn)入藏書(shū)室者，應(yīng)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)陪同或征得管理人員的同意。 嚴(yán)禁將危險(xiǎn)物帶入圖書(shū)室；嚴(yán)禁在室內(nèi)吃東西、吸煙、會(huì)客或大聲喧嘩。 按國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行書(shū)刊著錄，進(jìn)行書(shū)刊分類，并依類排架；做好書(shū)刊的剔舊工作。新書(shū)和師生還書(shū)要及時(shí)整理，分類上架。藏書(shū)室內(nèi)的書(shū)刊，未辦理借閱手續(xù)，一律不準(zhǔn)將書(shū)刊帶走。 經(jīng)常保持藏書(shū)室的衛(wèi)生，定期拖掃地板和擦?xí)?；注意室?nèi)通風(fēng)；注意清掃書(shū)刊上的灰塵以及檢查有無(wú)蟲(chóng)蝕、潮濕、鼠害等情況。 管理人員應(yīng)經(jīng)常檢查滅火器等消防設(shè)備，隨時(shí)注意照明線路有無(wú)破損，如發(fā)現(xiàn)不安全隱患要隨時(shí)報(bào)告，及時(shí)消除。每天下班前關(guān)好門(mén)窗 管理人員要關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，維護(hù)他們的合法權(quán)益。 管理人員要增加服務(wù)意識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任心，不擅離工作崗位，按質(zhì)按量，搞好圖書(shū)的借閱工作。 四、實(shí)驗(yàn)室發(fā)展管理計(jì)劃 為了充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)室的作用，為了適應(yīng)新課程改革中實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)，為了切實(shí)使學(xué)生充分重視、學(xué)好科學(xué)這門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，引起學(xué)生對(duì)學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的興趣，提高科學(xué)任課老師業(yè)務(wù)水平，實(shí)現(xiàn) 實(shí)驗(yàn)室實(shí)踐教學(xué)管理工作的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化，建立良好的教學(xué)秩序，提高教學(xué)質(zhì)量，順利完成各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本實(shí)驗(yàn)室實(shí)際情況，本學(xué)期實(shí)驗(yàn)室將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。 明確實(shí)驗(yàn)的目的意義。在提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，努力做到建設(shè)符合標(biāo)準(zhǔn)；裝備綜合配套；管理科學(xué)規(guī)范；使用注重實(shí)效。 按照省標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室的要求和《小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配備目錄》，著重添置配備能滿足現(xiàn)行教材所需的實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備、設(shè)施 ,做好課堂教學(xué)和課外科技等活動(dòng)的服務(wù)工作。 儀器保管責(zé)任到人。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備、低值耐用品與 低值易耗品的管理，要做到：（ 1）定期檢查、核對(duì)、統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)室儀器設(shè)備，做到帳、物、卡相符；對(duì)丟失、損壞、報(bào)廢的要進(jìn)行登記備案并上報(bào)；存放定位存放，取用方便，盡量做到科學(xué)、整齊、美觀。 （ 2）實(shí)行儀器設(shè)備等入帳、借用登記制度，凡丟失或損壞的要酌情處理。 （ 3）實(shí)行易耗品入庫(kù)、領(lǐng)用登記，嚴(yán)格控制易耗品在使用上的浪費(fèi)。 （ 4）經(jīng)常維護(hù)保養(yǎng)實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備，保證儀器設(shè)備完好率，做好使用與維修記錄。 科學(xué)是推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力向前發(fā)展的基礎(chǔ)學(xué)科。因此，一定要加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)有分管校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主要領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常檢查，自然科學(xué)教師的配備要相當(dāng)集中、相對(duì)穩(wěn)定，另外要配備業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、有責(zé)任心的老師當(dāng)兼管員。 執(zhí)行好自然實(shí)驗(yàn)室守則、借還賠償制度、安全保衛(wèi)制度等。 合組織教師開(kāi)展活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，研究教法，上好公開(kāi)課，提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。 五、衛(wèi)生室發(fā)展管理計(jì)劃 為了培養(yǎng)學(xué)生在品質(zhì)、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，提高學(xué)生自我保健、預(yù)防疾病的意識(shí)，形成良 好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)預(yù)防傳染病的宣傳工作，我校今年將加強(qiáng)衛(wèi)生室建設(shè)，提供師生健康方面的保障，制定如下計(jì)劃。 嚴(yán)格遵守考勤制度，認(rèn)真遵守學(xué)校作息時(shí)間。 做好藥物器械管理工作。須向?qū)W校指定的藥店購(gòu)藥，憑發(fā)票向總務(wù)處辦理有關(guān)手續(xù)。學(xué)期初、學(xué)期末做好藥物、器械的清點(diǎn)工作，并做好記錄、存檔。師生確需借用醫(yī)療器械時(shí)，須辦理借出手續(xù)，用后準(zhǔn)時(shí)歸還。 做好春季一年級(jí)學(xué)生的預(yù)防接種證查驗(yàn)工作。 制定春季傳染病防控工作計(jì)劃 制定合理的健康教學(xué)工作計(jì)劃 加強(qiáng)春 季傳染病的宣傳工作，定期對(duì)師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座 做好全校學(xué)生因病缺勤、病因追查與登記制度。措施 認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主”的方針，綠化、美化、凈化學(xué)校環(huán)境。 定期對(duì)學(xué)校進(jìn)行消毒工作。 加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳教育工作，盡量減少學(xué)生的發(fā)病率。 定期對(duì)全校師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)講座 每天做好學(xué)校的衛(wèi)生檢查工作 按大綱要求上好健康教育課，使學(xué)生形成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣以上是我校新老三室本發(fā)展管理計(jì)劃工作安排，我校全體教師及領(lǐng)導(dǎo)將認(rèn)真貫徹執(zhí)行，并隨時(shí)準(zhǔn)備接受 上級(jí)部門(mén)及學(xué)生家長(zhǎng)的監(jiān)督與考察，各室具體安排與計(jì)劃將由各室負(fù)責(zé)人進(jìn)行詳細(xì)統(tǒng)籌與規(guī)劃，我將校定期安排專職人員進(jìn)行檢查與執(zhí)行。 第三篇：新老三會(huì) 老三會(huì) :職工代表大會(huì)工會(huì)黨委會(huì) 新三會(huì) :董事會(huì)股東會(huì)監(jiān)事會(huì) 老三會(huì)是指國(guó)有企業(yè)和集體企業(yè)中的黨委會(huì)、職工代表大會(huì)和工會(huì)。“老三會(huì)”是在以前（黨委負(fù)責(zé)制及黨委領(lǐng)導(dǎo)下的廠長(zhǎng)經(jīng)理負(fù)責(zé)制時(shí)期）企業(yè)中發(fā)揮重要作用的領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)。自從國(guó)企進(jìn)行改革后，這“老三會(huì)”的行政領(lǐng)導(dǎo)作用逐步向“新三會(huì)”轉(zhuǎn)移。“新三會(huì)”是指股東會(huì)、董事會(huì)、監(jiān)事會(huì) ,所謂“新三會(huì)”是指 1994 年底國(guó)務(wù)院頒布的《關(guān)于選擇一批國(guó)有大中型企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)代企業(yè)試點(diǎn)方案》對(duì)國(guó)家和企業(yè)的權(quán)利義務(wù)的界限規(guī)定 ,要求企業(yè)建立股東會(huì)、董事會(huì)和監(jiān)事會(huì)。改制后，“老三會(huì)”需要有機(jī)地滲透到“新三會(huì)”中發(fā)揮作用。在同一個(gè)企業(yè)里，這六個(gè)會(huì)不能互相替代，各自按自己的章程辦事，但六個(gè)會(huì)的目標(biāo)是一致的，就是把企業(yè)的各項(xiàng)工作干得更好。處理好新老三會(huì)關(guān)系的一個(gè)重要思路是老三會(huì)要按現(xiàn)代企業(yè)制度的要求轉(zhuǎn)變工作職能和領(lǐng)導(dǎo)方式。黨組織、職代會(huì)、工會(huì)選派代表通過(guò)法定程序進(jìn)入董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)，在董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)中參與重大問(wèn)題決策。同時(shí)，董事會(huì)在對(duì)重大問(wèn)題做出決策前，涉及到重要干部問(wèn)題，事先要聽(tīng)取黨委的意見(jiàn)，公司黨委對(duì)董事會(huì)要聘任的經(jīng)理人員人選進(jìn)行考查，提出建議，然后分別由董事會(huì)和總經(jīng)理聘任。涉及到職工切身利益的問(wèn)題，總經(jīng)理事先要征求職代會(huì)、工會(huì)的意見(jiàn)，這些都體現(xiàn)了“新三會(huì)”和“老三會(huì)”的結(jié)合。 第四篇：新學(xué)年研訓(xùn)室重點(diǎn)工作計(jì)劃 指導(dǎo)思想 堅(jiān)持質(zhì)量強(qiáng)校、文化立校、科研興校、特色揚(yáng)校，實(shí)施規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化管理，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)縣城學(xué)區(qū)教育跨越發(fā)展。 工作目標(biāo) 保二爭(zhēng)一，繼續(xù)在全縣小學(xué)教學(xué)改革中起領(lǐng)跑作用。 重點(diǎn)工作 。把每一個(gè)管理環(huán)節(jié)往細(xì)了做，往實(shí)了做，讓有效的管理產(chǎn)生更大的效益。在備課中，杜絕出現(xiàn)大頭教案、公式教案、潔凈教案，做到集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課、電子教案和手寫(xiě)教案相結(jié)合，要求教師在備課時(shí)多融入自己的思考，正確理解教材，用新的課程理念設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和形式，力求要做到兩個(gè)詳細(xì)，即，突出重點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容要詳細(xì)，設(shè)計(jì)的綜合作業(yè)要詳細(xì)。要把備作業(yè)當(dāng)作備課一項(xiàng)主要內(nèi)容，備好常規(guī)作業(yè)，加強(qiáng)特色作業(yè)設(shè)計(jì)，讓作業(yè)有些靈氣，體現(xiàn)智慧， 融入趣味，呈現(xiàn)梯度。發(fā)揮考試促進(jìn)教學(xué)的功效。要嚴(yán)格實(shí)行單元考試制度，一步一個(gè)腳印，步步為營(yíng) 。要科學(xué)組織期中考試、期末考試，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，診斷教學(xué)問(wèn)題。考完后，要客觀準(zhǔn)確地做好質(zhì)量分析，以便改進(jìn)教學(xué)工作。中心校對(duì)加強(qiáng)各校教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)測(cè)，堅(jiān)持每個(gè)學(xué)期對(duì)全校區(qū)的一個(gè)或兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行質(zhì)量抽測(cè)，嘗試對(duì)個(gè)別學(xué)?；虬嗉?jí)進(jìn)行隨機(jī)抽測(cè)。學(xué)校常規(guī)檢查切忌流于形式，為檢查而檢查，要記好檢查記錄，寫(xiě)好檢查報(bào)告，共性的問(wèn)題及時(shí)在大會(huì)通報(bào)，個(gè)性問(wèn)題要私下和教師溝通，發(fā)現(xiàn)亮點(diǎn)要認(rèn)真地提煉出來(lái)，供讓老師學(xué)習(xí)借鑒，在全校大力推廣。培養(yǎng)教 師養(yǎng)成思考的習(xí)慣，要求教師堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)反思，教學(xué)隨筆，教學(xué)敘事，教學(xué)日記等，促使其專業(yè)化成長(zhǎng)。 。立項(xiàng)課題要規(guī)范實(shí)施方案，完善相關(guān)內(nèi)容，把研究課題的目的意義、理論依據(jù)、研究對(duì)象、研究?jī)?nèi)容、研究步驟、研究方法、組織分工、預(yù)期結(jié)果、文獻(xiàn)資料等要素弄清楚，寫(xiě)明白，提高研究的科學(xué)性和計(jì)劃性，避免操作的盲目性和隨意性。要以研究課題為切入口，按照課題實(shí)施方案的計(jì)劃，逐步開(kāi)展研究，切實(shí)把組織問(wèn)卷，分析歸納，整理歸檔，具體實(shí)驗(yàn)，階段總結(jié)、結(jié)題報(bào)告，推廣經(jīng)驗(yàn)等項(xiàng)工作落到實(shí)處。 小課題研究要在學(xué) 校全面推開(kāi)。學(xué)校要重視這項(xiàng)工作 (學(xué)校興科研 )。要把小課題研究當(dāng)作解決教學(xué)問(wèn)題、促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)的一種基本途徑。在做小課題研究時(shí)，學(xué)校要把好三個(gè)關(guān)口：開(kāi)題時(shí)，對(duì)教師確定的課題要把關(guān)，切忌空、泛、大 。中間要進(jìn)行督導(dǎo)，及時(shí)解決研究過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題，做好過(guò)程管理 。指導(dǎo)教師把研究融入教學(xué)實(shí)踐中。課題是