【正文】 教師 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會 這短短的幾天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，可以說是一次難忘的學(xué)習(xí)交流。每一位培訓(xùn)者，不論是教師或是領(lǐng)導(dǎo)，都從如何更好地開展幼兒園的教育、保育工作的出發(fā)點，從多個角度給予我們提出了好的建議，并毫不保留地將自己所長的方式、方法、技巧、策略，分享給每一個參加培訓(xùn)的老師們，讓我們在聆聽和思考的過程中有了更多的收獲和成長。 通過金老師培訓(xùn)學(xué)習(xí)的奧爾夫音樂我有以下幾點感受和體會： 在活動中，幼兒耳朵要聽、眼睛要看、嘴中要學(xué)唱、還要配合各種動作，調(diào)動了幼兒各個器官都要參與音樂的表現(xiàn)。使幼兒注意力集中，學(xué)習(xí)得非?？臁? 這種活動輕松、愉快，幼兒一學(xué)就會，不給幼兒帶來壓力，因此幼兒情緒飽滿、興奮，有利于幼兒通過這種途徑使情緒得到抒發(fā)。總之奧爾夫教學(xué)法強調(diào)藝術(shù)教育的綜合性。它把語言、律動和音樂教學(xué)相結(jié)合，使孩子不僅興致勃勃地參與音樂活動，在培養(yǎng)藝術(shù)能力的同時實現(xiàn)多方位的發(fā)展。 每一次講座都給我很多的啟發(fā)，希望在新學(xué)期的工作中，我可以將這些新的知識、方法、思路，實踐到我的工作之中，是我在工作有更大的進步?？傊?，經(jīng)過本次崗前培訓(xùn)使我對自己的職業(yè)有了全新的認(rèn)識，對今后的教學(xué)工作多了許多教學(xué)方法和策 略。 張云燕 2021年 3 月篇五：幼兒教育培訓(xùn)心得體會 幼兒教育培訓(xùn)心得體會 猴廟小學(xué) 陳文玲 幼兒教育培訓(xùn)心得體會 作為新手教師的我很有幸在 2021 年 10 月 19 號和 20 號這一天半的時間在確山參加關(guān)于幼兒教育的培訓(xùn)，這次的培訓(xùn)的確是受益匪淺啊。來自河南實驗小學(xué)的教師們的確讓我這個教師新手感到尊敬和羨慕，他們的教學(xué)手段多樣，教學(xué)方法靈活，語言情感飽滿，這樣的教師小朋友們不喜歡都難啊！ 不得不說說李玉閣專家教師了，音樂活動《找鳥窩》和語言活動《自由自在》都讓我感到她真不愧是位專家型教師，無論是教學(xué)語言還是教學(xué)組織管理能力，還是教育機智，李老師都做得非常好，學(xué)習(xí) 的地方太多了，她那清亮親切的歌聲讓小朋友不由自主地就跟著一起活動，看著看著我都想自己是其中的小朋友了，有這樣的老師真幸福啊！ 最最佩服的就是王長豐教師了，他示范的是健康活動《快樂椅子》，在《快樂椅子》這節(jié)課上，王老師打破常規(guī)，讓孩子們在板凳上擺動作，通過板凳做游戲，孩子們玩的很開心，有的孩子開始害怕，后來在王 老師的鼓勵下，也快樂的玩起來。 第五篇：師資技能培訓(xùn)心得體會 師資技能培訓(xùn)心得體會 2021 年 8 月 20 日至 8 月 24 日，在教育局和學(xué)校的共同努力下，我們實踐基地進行了為期三天的教師技能培訓(xùn)。這次培訓(xùn)真是令人獲益匪淺，感悟頗深。 三天的培訓(xùn)結(jié)束，作為實踐基地教師深刻的體會到實踐基地存在的必要性，拯救未來的重?fù)?dān)，希望能讓更多的學(xué)生能在我們的幫助之下，有好的轉(zhuǎn)變，成為對未來國家有用的人，孝敬長輩，尊重師長，正直公平，有愛心，有擔(dān)當(dāng)，有自己的思想，成長成不辜負(fù)自己一生的人。在第一天張老 師就告訴我們肩上的責(zé)任有多大，擔(dān)起全縣學(xué)生起航未來，以及“延伸學(xué)校教育，銜接社會教育，實踐素質(zhì)教育”的職責(zé)，使自己對基地的使命有了更深刻的認(rèn)識，我們并不是其他教育的補充，我們也是孩子們成長必不可少的一部分。 通過三天的培訓(xùn)被張老師的專業(yè)、熱情和敬業(yè)精神而感動，他是我今后工作和學(xué)習(xí)的榜樣。 .學(xué)會了怎樣每天微笑、真誠地面對孩子們。教師要把微笑帶入課堂，把更多的掌聲送給學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的點滴進步，給予學(xué)生更多的關(guān)愛。剛參加工作時，我覺得要建立老師的威信，不能讓學(xué)生跟老師過于親近。于是我對待學(xué)生表情嚴(yán)肅，不茍 言笑，同學(xué)們也敬而遠之，師生間隔著一道無形的墻。后來我意識到要當(dāng)一個好老師，要建立老師的威信并不是有一張嚴(yán)肅的臉就可以的，這不僅需要扎實的專業(yè)功底，還要處處關(guān)心和愛護同學(xué)，思想變了，態(tài)度也變了，看見同學(xué)，我總是面帶微笑，主動問長問短，從思想、學(xué)習(xí)到生活，做到無微不至。在同學(xué)們的心目中，我由望而生畏變得和藹可親，同學(xué)們也肯跟我說知心話了，師生間的關(guān)系也融洽了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也大大提高了。 把約定引入課堂，把控課堂氣氛和節(jié)奏。通過張老師的講解，我深刻領(lǐng)會到約定在中空五連體課堂上的重要性。帶隊時的站位， 口令，加強自己氣場的練習(xí)，爭取做到足夠?qū)I(yè)，讓學(xué)生不容小覷，身教大于言傳。它能更好的約束課堂，實踐活動更順利的進行。同時學(xué)會了很多實用的破冰活動，下一步打算把小游戲引入課堂，調(diào)節(jié)課堂氣氛，使課堂更有趣。增加中空五連體的活性，讓學(xué)生在輕松愉悅的心情下快樂成長。小魯班工作坊，簡單的工具卻有大的作用，可以放在陶藝課堂教學(xué)中，不斷的創(chuàng)新，讓學(xué)生在活動中足夠努力，認(rèn)真，體驗成功的快樂。 我還學(xué)會了利用 Orid 工具設(shè)計問題，打開學(xué)生的口，利用引導(dǎo)技術(shù)，步步深入，升華主題，讓學(xué)生有真正的收獲，完成教學(xué)目標(biāo)。讓學(xué)生 有目的的進行回答，更貼近我們想要的答案，在交流與總結(jié)分享中有話可說，不再是生硬給予。我們也想能足夠的智能，知道學(xué)生對我課程的評價，從而改善我的課堂，能讓學(xué)生有更多的收獲。通過學(xué)習(xí)我了解了行為改變理論 有改變才能提高，下一步我要改變自己，逼迫自己離開舒適區(qū)，進入伸展區(qū)，彌補自身短板。同時把行為改變理論應(yīng)用于教學(xué)，帶入課堂，使不同層度的學(xué)生在課堂上都有所發(fā)展和進步。 通過各種小游戲領(lǐng)會了團隊合作在綜合實踐活動中的重要作用。團隊的合作交流在活動中是非常重要的，相信每一個人都是有智慧的，在今后的專 業(yè)活動設(shè)計中多向團隊人員交流，定會收獲意想不到的效果。在小魯班工作坊活動我做設(shè)計師的過程中依靠團隊的集思廣益進行方案的不斷完善，非常感謝優(yōu)秀的二組團隊幫助我學(xué)習(xí)、成長，今后的教學(xué)中尤其是逃生墻更加突出團隊活動，引導(dǎo)學(xué)生積極主動合作學(xué)習(xí)。在揀粉筆小游戲中，讓我懂得了在自己遇到困難問題不能解決的時候，需要他人的幫助，感受到團隊力量的重要性，同時感受到每一個人之間要學(xué)會相互尊重，互相合作，才能更順利的完成我們的目標(biāo)。幾天的學(xué)習(xí)拉進了同事間的距離，更有利于工作的開展和完成。認(rèn)識到集體的力量，眾志成城，我相信在張老師 的無私奉獻下我們基地一定會做的更好。 總而言之，通過參加此次培訓(xùn)，使我受益良多，在提高自己專業(yè)知識水平，完善知識結(jié)構(gòu)，促進自我成長，提升工作理念等方面有了很大的提高，教育不是把籃子裝滿，而是把學(xué)生心靈點亮，我將在新學(xué)年更加努力工作，扛起肩上使命。