【正文】 年 9月篇二：舞蹈輔導(dǎo)班培訓(xùn)計劃書 2“ xxx”舞蹈輔導(dǎo)班輔導(dǎo)計劃書 一、辦班指導(dǎo)思想 舞蹈是人體的動態(tài)藝術(shù)，是以人體的動作為表現(xiàn)來形象的表達(dá)人們的思想感情的藝術(shù)。人們通過學(xué)習(xí)舞蹈，可以使肢體在力量、速度、耐力等方面受到鍛煉，提高身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性、靈活性；使同學(xué)們的形體、氣質(zhì)得到訓(xùn)練。 二、具體實施方案 (一 )、培訓(xùn)目的： 豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，幫助大學(xué)生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學(xué)生的生活更加精彩。 在大學(xué)生中造成良好的反響，讓他們在學(xué)習(xí)之余能夠體驗舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情，讓他們在舞蹈中放松自己，鍛煉自己。 新學(xué)期開始了 ，以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大學(xué)生做準(zhǔn)備，更好的為學(xué)校服務(wù)。 (二 )、培訓(xùn)對象：全校在校學(xué)生。 (三 )、教授內(nèi)容：芭蕾，爵士，肚皮，民族舞，拉丁舞等等。 (四 )、教授課表：每周活動一次，每學(xué)期 16課時，于每周周末和星期二下午學(xué)校舞蹈教室。 (五 )、所需資源： 5個舞蹈老師，需要燈光或者音響設(shè)備，場地 (六 )、資費問題：學(xué)費 320 元 /人，上交學(xué)校 15%的學(xué)費 (七 )、教學(xué)重點、難點： 解決基本功腿部、腰部和胯部的軟開度，達(dá)到教學(xué)要求。 動作協(xié)調(diào)、節(jié)奏準(zhǔn)確的完成舞蹈等級考試教學(xué)內(nèi)容。 (八 )、教學(xué)方法： 教師示范為主，根據(jù)學(xué)員不同程度由單一到局部的分解動作授課，使學(xué)員能夠邊唱邊跳，獨立完成組合。 (九 )、教學(xué)計劃： 舞蹈基本功訓(xùn)練：完成舞蹈手位，腳位，蹲，擦地練習(xí)。 舞蹈基本功訓(xùn)練：前抬腿，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿，后抬腿，前旁大吸腿，平轉(zhuǎn)，踏步翻身。 舞蹈等級考試教材：波浪，壓胯，前踢腿，后踢腿，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌，二拍舞步，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步，踏點步，彎腰， 吸伸腿，手眼動作，小跳 （一），小跳 （二），點步轉(zhuǎn)，結(jié)束動作。 成品舞蹈教學(xué)：（ 1）芭蕾舞班：快樂芭比；（ 2）肚皮舞班：異域天使；（ 3）民族舞班：我學(xué)弟子規(guī)；（ 4）爵士舞班：優(yōu)感爵士；（ 5）拉丁舞班：雙人拉丁 (十 )、活動流程：各參與成員需要按時到達(dá)指定教室，并且服從安排。練習(xí)開始后大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿、踢腿等，以及對先前學(xué)習(xí)的舞蹈的復(fù)習(xí)。在每次學(xué)習(xí)時都應(yīng)感受音樂的節(jié)奏。然后由每次安排的負(fù)責(zé)指導(dǎo)教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓(xùn)時間到點后各成員應(yīng)該清理場所衛(wèi)生后離 開。 (十一 )、注意事項： 大家應(yīng)該愛惜教室內(nèi)東西，不準(zhǔn)損壞財物。 所有參與學(xué)習(xí)者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。 學(xué)舞成員應(yīng)該注意安全，避免拉傷韌帶。 大家應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)老師的安排，私下應(yīng)該練習(xí)。 成員必需清理衛(wèi)生后離開。 人力資源部 2021年 10 月 10日 （說明：本計劃書用于說明清楚如何執(zhí)行培訓(xùn)班，好讓領(lǐng)導(dǎo)相信該培訓(xùn)班是考慮是周到的、執(zhí)行是到位的。特別是具體措施，應(yīng)當(dāng)包含培訓(xùn)對象、時間安排、規(guī)模、師資、培訓(xùn)手段、進(jìn)度安排、輔助措施等事項。）篇三：舞蹈培訓(xùn)計劃 舞蹈工作計劃 甲方：北湖學(xué)校 乙方：西樓王萍藝術(shù)學(xué)校 經(jīng)雙方友好協(xié)商，現(xiàn)就北湖學(xué)校三至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈一事達(dá)成協(xié)議如下： 一甲方權(quán)利與職責(zé) 1 甲方將三至六年級學(xué)生學(xué)習(xí)舞蹈一事承包給乙方，并聘請乙方工作人員銀素敏為舞蹈教師，聘期為一學(xué)期，即從2021年 9月起 至 2021年 1月。 2甲方按乙方需要確保教學(xué)儀器的供應(yīng)。3 甲方免費為乙方提供生源，每周星期一三，四年級學(xué)生上舞蹈課，星期三，五六年級學(xué)生上舞蹈課，時間為下午 3:304:職責(zé) 1 乙方應(yīng)根據(jù)甲方要求教學(xué)生學(xué)習(xí)，適合他們學(xué)習(xí)的舞蹈。 2 本學(xué)期要求學(xué)生學(xué)會一套體操。 3 乙方應(yīng)愛護(hù)甲方提供的教學(xué)設(shè)施。 4 乙方須于每周一三 3:30 前人員到位。 三本學(xué)期三至六年級學(xué)生必須學(xué)會一套體操，于 2021 年 1 月 1 日前經(jīng)學(xué)校檢查合格，完成本學(xué)期的舞蹈教學(xué)任務(wù)。 本協(xié)議未盡事宜，經(jīng)雙方友好協(xié)商解決。 四本協(xié)議簽字之日起生效，涂改無效。 本協(xié)議一式兩份，甲乙雙方各持一份。 甲方：北湖學(xué)校 乙方：西樓王萍藝術(shù)學(xué)校 2021 年 9 月 2021 年 9 月篇四：舞蹈培訓(xùn)策劃書 活動名稱： 舞動大一舞蹈培訓(xùn)活動策劃書 數(shù)理系藝術(shù)團 一、活動背景：新學(xué)期，新起頭，大一新生都飽含對大學(xué)生活的熱情。為了更好 的激發(fā)培養(yǎng)大家對舞蹈的興趣和更好的為系里以后的活動及學(xué)校比賽做準(zhǔn)備，特此為大一學(xué)生提供一個學(xué)習(xí)的平臺，策劃了這個舞蹈培訓(xùn)活動。 二、活動目的： 豐富新生的業(yè)余生活，幫助新生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大一新生的生活更加精彩。在新生中造成良好的反響，讓他們在學(xué)習(xí)之余能夠體驗舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情，讓他們在舞蹈中放松自己，鍛煉自己。 新學(xué)期開始了，以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會，這樣就需要我 們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大一新生做準(zhǔn)備，更好的為系部服務(wù)。 三、活動時間： 2021 年 11 月開始每周二，下午四點至六點二十每周五， 晚上七點至九點 四、活動地點：七號樓 c412 學(xué)生會會議室 五、活動成員：負(fù)責(zé)人： ////主要輔導(dǎo)人員 :////////////////// 六、活動展開 :負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)整體管理，主要輔導(dǎo)人員負(fù)責(zé)教舞，參與培訓(xùn)者負(fù)責(zé)學(xué)習(xí) 舞蹈，其中系里有任務(wù)時 //////////////負(fù)責(zé)大一除每周規(guī)定培訓(xùn)以外時間的練習(xí)。 七、活動流程：各參與成員需要按時到達(dá)指定教室，并且服從安排。練習(xí)開始后 大家先進(jìn)行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿、踢腿等，以及對先前學(xué)習(xí)的舞蹈的復(fù)習(xí)。在每次學(xué)習(xí)時都應(yīng)感受音樂的 節(jié)奏。然后由每次安排的負(fù)責(zé)指導(dǎo)教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓(xùn)時間到點后各成員應(yīng)該清理場所衛(wèi)生后離開。 八、注意事項： 大家應(yīng)該愛惜教室內(nèi)東西，不準(zhǔn)損壞財物。 所有參與學(xué)習(xí)者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。 學(xué)舞成員應(yīng)該注意安全，避免拉傷韌帶。 大家應(yīng)該認(rèn)真練習(xí)，服從指導(dǎo)學(xué)姐學(xué)長的安排，私下應(yīng)該練習(xí)。 成員必需清理衛(wèi)生后離開。 數(shù)理系藝術(shù)團舞蹈部篇五：舞蹈培訓(xùn)策劃方案 舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)運營方案 背景： 近年，隨著人們物質(zhì)生活的不斷改善，更多的家長開始注重孩子們的興趣培養(yǎng)。隨著時間的沉淀，家長認(rèn)識到了課外培訓(xùn)的真正作用是帶給孩子快樂、幸福的童年，并學(xué)會與人交際，培養(yǎng)還孩子的團隊意識和協(xié)作能力，而不只是僅僅限于之前的那種競爭關(guān)系，單獨的教育和個人能力的提升。 目前，國家也在政策上面加大力度，國家和教育部也逐步將素質(zhì)教育進(jìn)行了改善和進(jìn)一步的執(zhí)行，很多學(xué)校對學(xué)生的選擇也有了一定的素質(zhì)限制。目前在北京的一些優(yōu)秀學(xué)校，已經(jīng)開始要求其學(xué)生在入校時必須要有一定的特長和興趣愛好。 在物質(zhì)文明比較發(fā)達(dá) 的西方國家，舞蹈或者音樂、繪畫，早已經(jīng)成了每一個孩子必須要掌握的基本技能之一。 綜上所述，現(xiàn)在以至于今后很長一段時間，全國上下針對孩子們的特長培訓(xùn)行業(yè)都會有很大的發(fā)展提升空間。而蘭州在甘肅又占盡了天時、地利、人和。蘭州本身有很多的大學(xué)，可以很好的解決師資方面的問題。而蘭州也屬于大中型城市，有廣闊的市場。作為甘肅首府有較其他地方更開放、更便利、更多的交流、學(xué)習(xí)機會。 目的： 通過不懈的努力和對培訓(xùn)市場的認(rèn)知、掌握，努力打造蘭州第一品牌的舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)，引導(dǎo)和規(guī)范整個蘭州的舞蹈培訓(xùn)行業(yè) ； 通過認(rèn)真、負(fù)責(zé)的辦校精神，真正的幫助渴望成長、進(jìn)步的孩子和家長，讓進(jìn)入本機構(gòu)的孩子真正的感受到舞蹈和舞蹈的樂趣； 通過組織和參與省級和全國的各類比賽，使得學(xué)習(xí)的孩子們能通過舞蹈在更多人面前展示風(fēng)采。 swot 分析：優(yōu)勢： 信息資源：可以直接和各類考級總部建立最直接的關(guān)系，掌握第一手的信息和咨詢，更好的和全國其他省市接軌，建立良好的合作； 優(yōu)秀的教師：在選擇老師方面，不僅僅是中心自己的選擇也是學(xué)生和家長一種考級組織的選擇，在老師方面要搭配合理，既有本省專家的支 撐也有大部分剛出校門以求上進(jìn)的舞蹈小老師的努力； 專家優(yōu)勢：和各個考級中心建立良好的關(guān)系，從而使更多的專家、大師能夠來到中心，為中心的同學(xué)們和老師們進(jìn)行指導(dǎo)和交流。 嚴(yán)格規(guī)程：秉承臺灣最成功的培訓(xùn)機構(gòu)的規(guī)程經(jīng)驗，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w系和優(yōu)秀的服務(wù)取勝。優(yōu)秀的服務(wù)更是成功必然條件。 環(huán)境舒適：教學(xué)環(huán)境不一定要多么的豪華但是一定是舒適的，干凈的，有生機的，所有孩子們都非常喜歡。區(qū)域劃分明顯，有顯著的功能性。基礎(chǔ)設(shè)備完善，進(jìn)入中心之后，家長和孩子都會投其所好的選擇自己喜歡的，總之，不會讓 家長或者學(xué)生走進(jìn)一個看似堂皇卻很無聊的場所； 很多家長在選擇舞蹈培訓(xùn)中心的時候都會有自己的想法和目的。但是不超出幾個重要的因素，而這些因素也正是一個培訓(xùn)中心所需要最注重和改進(jìn)的。中心要把這些因素放在工作的首位，也要把這些因素真正的發(fā)展成為我們的優(yōu)勢，從而因為客戶良好的口碑來打敗其他競爭對手：知名的專家、優(yōu)秀的教師、勤勞的員工、舒適的環(huán)境、熱情的服務(wù)、豐富的活動、嚴(yán)格的規(guī)程。 劣勢： 中心的成立和發(fā)展是一個全新的體系。在目前市場競爭這么殘酷的環(huán)境之下，必然會遇到很多的壓力。新的中心成立，畢竟是要從新做起，市場份額，知名度也就是中心最大的劣勢。 所以前期的工作要從知名度和市場的占有率來著手，用中心的優(yōu)勢循序漸進(jìn)的彌補“新”給我們帶來的劣勢。 機會： 目前全國上下正在全力的加大素質(zhì)教育的投入，在很多地方，已經(jīng)把素質(zhì)教育放在了很重要的位置之上。在北京，早在幾年之前就已經(jīng)有很多學(xué)校對藝術(shù)特長進(jìn)行了擇生的限制。而教育部也在全力的加大素質(zhì)教育的進(jìn)行。面對校 園 內(nèi)部那些不規(guī)范，不正確，大鍋燴的教育方法，很多家長已經(jīng)提出了異議。更多的家長選擇讓自己的孩子在校外進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。 而蘭州的校外教育機構(gòu)也沒有一個真正做強做大的，絕大部分的校外舞蹈培訓(xùn)機構(gòu)看中的也只是眼前的利益，沒有一個規(guī)范的正確的體系來領(lǐng)導(dǎo)和支撐整個蘭州的乃至甘肅的舞蹈培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)。 所以，中心把目標(biāo)定在這個標(biāo)準(zhǔn)之上，在不斷的努力過程中一定會有更大的機會。 威脅： 由于目前的體制問題，辦學(xué)非常的簡單，所以魚目混雜的有很多的培訓(xùn)機構(gòu)的出現(xiàn)。另外，還有一些機構(gòu)已經(jīng)在甘肅辦學(xué)很多年了 ，有很好的口碑和群眾基礎(chǔ)。這些機構(gòu)有些是通過價格，有些是通過長期的堅持，已經(jīng)把市場瓜分的差不多了，所以這是對中心最大的威脅。 管理組織架構(gòu)： 總經(jīng)理 行政經(jīng)理 辦公室 總經(jīng)理（一人）： 1）負(fù)責(zé)整體領(lǐng)導(dǎo)工作，審定整體工作計劃并對工作進(jìn)行宏觀指導(dǎo)和監(jiān)督； 2）協(xié)調(diào)工作運營過程中的重大問題； 3）提請聘任或者解聘培訓(xùn)中心行政經(jīng)理、財務(wù)負(fù)責(zé)人。 行政經(jīng)理（一人）：教務(wù)部企劃部會員部 1)主持培訓(xùn)中心經(jīng)營管理工作，組織實施議會決議； 2)組織實培訓(xùn)中心會經(jīng)營計劃和項目方 案； 3)擬訂培訓(xùn)中心內(nèi)部管理機構(gòu)設(shè)置方案； 4)擬訂培訓(xùn)中心的基本管理制度； 5)制定培訓(xùn)中心的具體規(guī)章。 辦公室（兩人）： 1）行政人員 ①負(fù)責(zé)辦公室日常辦公制度維護(hù)、管理； ②負(fù)責(zé)辦公室各部門辦公后勤保障工作； ③負(fù)責(zé)對全體辦公人員（各部門）進(jìn)行日?？记冢? ④在中心未建立人力資源部門之前，建立初步的人事管理制度，并履行人事管理職責(zé)； ⑤處理中心對外接待工作； ⑥組織中心內(nèi)部各項定期和不定期集體活動； ⑦協(xié)助總經(jīng)理、行政經(jīng)理處理行政外部事務(wù)； ⑧按照中心行政管理制度處理其他相關(guān)事務(wù)； 2）財務(wù)人員 ①整理各項費用并進(jìn)行歸集，做好經(jīng)濟行為記賬憑證，對費用進(jìn)行核算，統(tǒng)計各項費用指標(biāo)； ②接收原材料入庫單、銷售發(fā)票，核算、審核付款清單和各種應(yīng)付賬款，審核各項記錄；審核各業(yè)務(wù)部門轉(zhuǎn)交的發(fā)票及單據(jù)；登賬，記賬； ③核算各分支機構(gòu)與中心的應(yīng)收賬款和記錄；憑發(fā)票登記，記賬；定期與業(yè)務(wù)人員核對銷售明細(xì)及監(jiān)督匯款。④保管單據(jù)（支票、支票報銷單、支票申請單、收據(jù)等）、財務(wù)專用章及現(xiàn)金；填寫現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票及匯款憑證；辦理匯款、取現(xiàn)和支票轉(zhuǎn)賬手續(xù)；辦理國際收支申報手續(xù)；每日對庫存現(xiàn)金進(jìn)行盤點與結(jié)算；開立還款收據(jù)、交款收據(jù)及客戶回款收據(jù)；初步審核現(xiàn)金報銷單據(jù)的合法性和真實性，辦理現(xiàn)金報銷手續(xù)。 教務(wù)部