【導(dǎo)讀】家庭是社會的細胞,父母是孩子的啟蒙老師。自孩子呱呱墜地起,家庭就成了孩子的第一。所學(xué)校,其對孩子的成長具有持續(xù)不斷、潛移默化的巨大影響。因此,學(xué)生能否健康成長、成才,家庭教育起著至關(guān)重要的作用。時下,學(xué)校學(xué)困生在增多,這與不恰當(dāng)?shù)募医堂芮邢?。?jù)筆者調(diào)查分析,不良家教造成的學(xué)困生主要有四種類型:。養(yǎng),輕鍛煉;仟放縱,忽嚴格;重智力因素,輕道德培養(yǎng)。從而造成少年兒童我行我素,惟。我獨尊,依賴性大,上進心不強,不適應(yīng)現(xiàn)實生活。舉個例了說罷,有的學(xué)生生活富足,穿。得最好,零花錢最多。子女凡有所求,家長必有所供。而這些子女總覺得父母這樣做是天經(jīng)地義,理所當(dāng)然,故受之泰然。靜不下心,吃不了苦,思想不進步,學(xué)習(xí)不進取,成績掛“紅燈”。因而,嚴重傷害孩子的自尊心和自主。精神,壓抑了獨立性、主動性和創(chuàng)造性,使其產(chǎn)生壓抑感和失落感,扭曲了個性心理發(fā)展,在人先,利居人后”。