【導(dǎo)讀】型,勤勞良心型,良心應(yīng)付型。記得一個優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的。而我如果能成為一名班主任,我希望自。班的見習(xí)班主任,我開始了這些方面的摸索。的職業(yè)選擇是正確的。在本學(xué)期的見習(xí)班主任工作中,給我很大的啟。示,作為一個班的領(lǐng)導(dǎo)核心—班主任。除了狠抓班風(fēng)、班貌的建設(shè),理狀況和思想動機(jī)。對于學(xué)生正是長身體,求知識的黃金時代,同。時由于生理、心理以及社會風(fēng)氣的不良影響。指導(dǎo)同學(xué)走向正軌,擺。脫一些不健康的心理思潮,這就是教師必須應(yīng)盡的責(zé)任。況是學(xué)生,避免下一次不再犯相同的錯誤。對于犯錯誤的同學(xué),促使他們改正,也是一個好同學(xué);沒。有犯錯誤的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng),發(fā)揮他們積極性。中,應(yīng)該說學(xué)生道出的話語才是最真實(shí)。習(xí)情況,認(rèn)識了學(xué)生心理的反映。生,怎樣教育學(xué)生等等許多工作的開展作好準(zhǔn)備。們應(yīng)該主動和學(xué)生家長保持聯(lián)系。上的團(tuán)隊(duì)合作精神,豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。