見習教師班主任工作體會-在線瀏覽
2024-11-07 19:22本頁面
【正文】 同學走向正軌，擺脫一些不健康的心理思潮，這就是教師必須應盡的責任。我們每一個人都會犯 錯誤，更何況是學生，避免下一次不再犯相同的錯誤。對于犯錯誤的同學，促使他們改正，也是一個好同學；沒有犯錯誤的同學進行表揚，發(fā)揮他們積極性。這樣班主任就了解學生的學習情況，認識了學生心 理的反映。 作為班主任，我們應該主動和學生家長保持聯(lián)系。 以上這些都是我個人體會，但實際做起來還是很有困難，而我主要是從兩方面著手我的實習班主任工作的。 特色之一 ：明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。 設計并在班里開展了“五心”活動：忠心給祖國；愛心給社會；誠心給朋友；孝心給父母；信心給自己。實際上問問他們，他們對自己的未來，對自己這三年高中生活有什么規(guī)劃，很多都很茫然的。而這個活動反映 還是挺好的，學生重新認識了自己，平時也多與家長溝通，促進學生的健康成長。學生一見我這樣，都說老師都撿了，我們應該撿的更多才行，在大家開開心心中，事情一會兒就干的漂漂亮亮的。 特色之二：有較強的組織紀律性。但這些 實施起來有一定難度，但精誠所至，金石 為開，我想功夫不負有心人的。 二、注重師生的情感交流。走 進學生，和每一個學生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡
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