【正文】 環(huán)節(jié)，以我的體會提醒他們記憶擴(kuò)大詞匯量的重要性。 生詞課上我會從方式方法的角度現(xiàn)場演繹一個(gè)生詞將如何把握，比如 archaeology這樣的五音節(jié)詞屬于閱讀擴(kuò) 展詞匯，再請大家把握一下它與 archaeological 及archaeologist之間的聯(lián)系。 通過三至五遍的識記， howtospell 之后，他們自信也快樂地拼讀和拼寫出了這些詞匯。 從教學(xué)細(xì)節(jié)處，我也看到，學(xué)生的學(xué)科基礎(chǔ)不一樣，自信程度不一樣，導(dǎo)致的學(xué)習(xí)效果也不一樣。 有些同學(xué)，一點(diǎn)即通，學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，上課專注 且快樂。 有些同學(xué)可能需要老師三到五遍的講解方能把握，而不是不能把握。 一些同學(xué)舊有的知識背景模糊，聽課比較吃力。 我曾經(jīng)翻閱過他們的課堂筆記，居然有許多生詞抄寫錯(cuò)誤。 這讓我觸目驚心，從此留意板書不再連寫。 大家都在努力，我有責(zé)任使他們一點(diǎn)一滴地進(jìn)步起來。 大班教學(xué)，遺憾的是，我們沒能特別有效地抓住學(xué)生的成長點(diǎn)。 “培優(yōu)、抓中、補(bǔ)差”目標(biāo)在操作層面有時(shí)真是叫人一籌莫展。 班級一方面要的是成績，一方面是學(xué)生真正的全面的成長和進(jìn)步。 理論和現(xiàn)實(shí)能不能很好的結(jié)合，我想關(guān)鍵還在于教師 的教學(xué)活動，包括策略、組織、風(fēng)格及個(gè)人魅力。 具體的把握，本人仍在學(xué)習(xí)探索中，已經(jīng)體會到了一種緊迫性，當(dāng)然也有一定層面的進(jìn)步。 我相信，在同事、領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心指導(dǎo)下，學(xué)生擁護(hù)愛戴的同時(shí)，我能在教學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域登堂入室，尋找到合適的位置。 所以，另一方面，我抓取時(shí)間閱讀最新的也有經(jīng)典的教育教學(xué)理論著作。 《卡爾﹒威特的教育》讓我意識到人的成長隨時(shí)間流逝是呈線性、單程發(fā)展的。 怎樣讓子女、學(xué)生順利成長、長大是每一位老師和家長的共同責(zé)任。 《寶貝﹒寶貝》是周國平先生繼紀(jì)實(shí)性作品《妞妞 — 一個(gè)父親的札記》，數(shù)年后又一生命教育力作。 對女兒的深情，對生命的熱愛，對人性的探索與祈盼，值得任何一個(gè)人去細(xì)細(xì)品味。 《情緒的解析》、《教育發(fā)展心理學(xué)》、《超越自卑》、《好媽媽勝過好 老師》、《改變西方的二十六個(gè)字母》、《寬容》、《道德情操論》，這些閱讀過的以及正在閱讀的作品多是心理學(xué)家、哲學(xué)家、教育學(xué)領(lǐng)域權(quán)威所著，他們以科學(xué)的精神向人們展示了人所特有的心靈地圖和精神畫卷，昭示 了人類可以理性地把握自己，達(dá)到自我實(shí)現(xiàn)，從而獲取豐盈的人生。 《教師的詩意生活和專業(yè)成長》一書的作者肖川先生讓我欣喜的發(fā)現(xiàn)中國居然有文筆這么優(yōu)美的，高瞻遠(yuǎn)矚的，為教師群體請命的教育課改、課程論專家。 他的教育 隨筆據(jù)說網(wǎng)上公開已有幾千篇，專著已經(jīng)結(jié)集出版，我要好好去研究學(xué)習(xí)。 當(dāng)然，作為中國中低收入階層的教師群體有著自己現(xiàn)實(shí)的以及哲學(xué)意義的困境。 正如要把學(xué)子們送入高等學(xué)府鑄造成器一樣，我們教師也有責(zé)任有義務(wù)鉆研教育教學(xué)，把自己鍛造成為一塊金磚。 這樣，首先成就的是自己，其次裨益家人，然后的意義才擴(kuò)大為為國家、社會做出貢獻(xiàn)。 時(shí)間（篇幅）關(guān)系，述職不免片面，若有失誤不盡之處，請指正。 本人當(dāng)虛心吸納學(xué)習(xí)，以期更為長足的進(jìn)步，謝謝！ XX 幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告年終通用版幼兒教師述 職報(bào)告范文幼兒教師述職報(bào)告 XX幼兒教師述職報(bào)告 XX 幼兒教師述職報(bào)告范文優(yōu)秀幼兒教師述職報(bào)告范文 XX 幼兒教師述職報(bào)告范文 XX 幼兒教師 XX 述職報(bào)告范文新幼兒教師年終述職匯報(bào)幼兒教師個(gè)人述職報(bào)告 本章鏈接： 第四篇：中等職業(yè)學(xué)校教師的述職報(bào)告 中等職業(yè)學(xué)校教師的述職報(bào)告 我叫 XXX，是計(jì)算機(jī)教研組的教師。 2021 年擔(dān)任 2021 級動漫班班主任，同時(shí)擔(dān)任動畫分鏡與腳本、辦公設(shè)備維護(hù)、 FLASH 動畫制作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程的教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)就師德、工作態(tài)度、業(yè)務(wù)能力、工作實(shí)績、存在的問題等方面述職如下： 一、思想政治、師德方面 我積極參加政治學(xué)習(xí)、升旗儀式等活動，除因公請假外，從未缺席。同時(shí)作為一名黨員，我積極學(xué)習(xí)黨的十八大文件與精神，參加黨支部會議的學(xué)習(xí)討論，并做好學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)學(xué)習(xí)心得。 在師德方面，我一直嚴(yán)格要求自己，遵守教師職業(yè)道德，愛崗敬業(yè)。我 尊重每一位學(xué)生，為人師表，熱愛學(xué)生。在擔(dān)任班主任的工作以來，做到細(xì)心觀察學(xué)生，耐心教導(dǎo)學(xué)生。我還深知要教育好學(xué)生，教師必須先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。 二、教學(xué)業(yè)務(wù)、工作態(tài)度 教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。 2021 年兩個(gè)學(xué)期，我分別擔(dān)任動畫分鏡與腳本、辦公設(shè)備維護(hù)、FLASH 動畫制作、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)等課程的教學(xué)任務(wù)，每周 17 節(jié)課時(shí)，同時(shí)還兼一個(gè)機(jī)房的管理工作以及技能競賽動畫制作項(xiàng)目的學(xué)生培訓(xùn)工作。 在平時(shí)的教學(xué)中， 只要條件許可，我都積極探索教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，創(chuàng)新教學(xué)模式，嘗試新的教學(xué)方法，取得了些許效果，具體表現(xiàn)在： 研究教材，制定教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)教學(xué)的制作項(xiàng)目，認(rèn)真?zhèn)湔n，作業(yè)評價(jià)。 注重課堂教學(xué)效果。針對職業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，我強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，愉快學(xué)習(xí)。遵循以下原則：學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組互助；堅(jiān)持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)；項(xiàng)目為綱，展示為平臺，全員評價(jià)。 積極參加校內(nèi)校外教研。除了本學(xué)期因?yàn)橹芩南挛缬腥?jié)課，無法參加教研外。三、工作實(shí)績 在 2021年我參加 了多項(xiàng)工作，并取得了一些成績。如： 2021年 5月份參加蕪湖市屬學(xué)校招聘的命題工作； 2021 年 7月在安徽工程科技大學(xué)，參加市電教館組織的網(wǎng)絡(luò)管理與數(shù)字化校園建設(shè)的培訓(xùn)，獲得優(yōu)秀學(xué)員； 2021 年 10 月指導(dǎo)學(xué)生參加全國信息技術(shù)能力競賽，有一名學(xué)生參加全國決賽并獲得一等獎(jiǎng)； 2021 年 12 月組織指導(dǎo)學(xué)生參加蕪湖市“天鼎杯”校園文化比賽，有四名學(xué)生提交了作品； 2021 年 11 月組織班級學(xué)生參加校運(yùn)動會、拔河、跳繩、班級教室文化建設(shè)、書畫作品評比、乒乓球等等，都獲得了不錯(cuò)的成績。 四、存在的問題 周四下午雖然有課，未能請假去參加教研活動； 未積極寫報(bào)道宣傳； 有些工作的開展未能取得預(yù)期效果。 第五篇：職業(yè)培訓(xùn)述職報(bào)告 ALIGN=center職業(yè)培訓(xùn) 各位老師，大家好。 入職到現(xiàn)在已將近半年，在這半年的時(shí)間里我有了很大的變化，這種變化來自多方面的，不僅是角色的變化，還有思想的變化。從一名學(xué)生轉(zhuǎn)眼間便成了一名人民教師，角色的轉(zhuǎn)變對我意味著太多太多。這也要求我從各方面的跟得上我身份的變化。 入職的到 現(xiàn)在大的職業(yè)培訓(xùn)已有兩輪，從這培訓(xùn)中我獲得了很多，也使自己成長了很多，再次感謝學(xué)院及學(xué)工部在百忙中抽出時(shí)間來安排我們?nèi)肼毰嘤?xùn)。今天，我將從以下四個(gè)方面匯報(bào)一下個(gè)人情況。 一、思想政治方面 半年的時(shí)間里，我不斷學(xué)習(xí)思想理論知識，學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識，不斷提高自己的思想認(rèn)識，逐步理解輔導(dǎo)員的工作職責(zé)。從第一天入職，我就對教師這個(gè)職業(yè)責(zé)任做了分析，為自己設(shè)定了工作目標(biāo)。何為師者？師者乃傳道授業(yè)解惑之人。傳什么樣的道，如何傳道；授什么樣的業(yè)，如何授業(yè)；解什么樣的惑，如何解惑；一直是我深入思考的問題。要想成為一名好的傳道者，首先自己要有正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，這樣才能幫助同學(xué)們樹立良好的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。中央十六號文件指出：“一些大學(xué)生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取 向扭曲、誠信意識淡薄、社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問題”。這其中，政治信仰、理想信念、價(jià)值取向都是涉及每個(gè)學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀的根本問題，我只有牢牢把握這些方面才能作為一個(gè)好的傳道人。 二、學(xué)習(xí)科研方面 師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。為了自己能更好的授業(yè)于學(xué)生，提高自己的學(xué)術(shù)水平，我利用業(yè)余時(shí)間復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)順利通過了復(fù)旦大學(xué)軟件工程碩士研究生入學(xué)考試，成為一名在讀研究生。我認(rèn)為，只有不斷提高自己的專業(yè)水平，提高自己的學(xué)識才能夠更好的為同學(xué)們授好業(yè) ，成為一名好的師者。我按時(shí)參加每次例會，學(xué)習(xí)研討學(xué)生工作，主動向老輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)工作經(jīng)驗(yàn)。我還主動承擔(dān)三項(xiàng)創(chuàng)業(yè)大賽的指導(dǎo)工作。并參加了一項(xiàng)校級課題《我校大學(xué)生公民素質(zhì)研究》的研究工作。 二、班級管理方面 為了更好的為學(xué)生們解答疑問，我經(jīng)常性的安排學(xué)生談話，從學(xué)生黨員到學(xué)生干部，從學(xué)習(xí)好的到學(xué)習(xí)差的，都分別和他們談話，讓學(xué)生黨員、學(xué)生干部更好的明確自己職責(zé)，提高他們思想認(rèn)識，讓學(xué)習(xí)好的主動去幫助學(xué)習(xí)差的學(xué)生，施行“一幫一扶持”制度，這種方式受到了學(xué)生們的認(rèn)可，起到了一定的作用。 今年，我 擔(dān)任六個(gè)班的輔導(dǎo)員工作，三個(gè)大三本科，三個(gè)大一?？?；大三班級本科正是選擇考研就業(yè)的關(guān)鍵時(shí)期，為了能給學(xué)什么樹立一些模范，指導(dǎo)好他們的奮斗方向，我邀請我系考取中國傳媒大學(xué)研究生的張峻松同學(xué)給大三學(xué)生做了一場關(guān)于如何準(zhǔn)備考研的講座，同時(shí)我還邀請我校今年以承德質(zhì)檢局考試總成績第一的我校畢業(yè)生劉云朋同學(xué)回來給學(xué)生們做了一場關(guān)于就業(yè)和考相關(guān)事宜的講座，讓大三學(xué)生不再迷茫，此次活動得到了學(xué)生們很高的評價(jià)。 為了能經(jīng)常性和學(xué)生交流，同時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生健康的利用網(wǎng)絡(luò)，我要求我的班長團(tuán)支書分別建立自己的班級博客，班長每 周上傳班級周志，團(tuán)支書建立自己的工作博客，每兩周上傳一次團(tuán)日活動。為了更好的指導(dǎo)班級工作，我也開通自己的工作博客，加強(qiáng)班級管理，定期發(fā)表自己的工作日志，指導(dǎo)我所帶班級的學(xué)生工作。 四、學(xué)生組織管理工作 本學(xué)期，我還分管我系團(tuán)總支、學(xué)生會的指導(dǎo)工作，在我指導(dǎo)下，我系學(xué)生組織也分別開通博客，建立了飛信群、 群，方便了學(xué)生干部在網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)。同時(shí)各部室建立相關(guān)班級委員的飛行、 群，加強(qiáng)了學(xué)生組織對班級的管理工作，使得學(xué)生組織信息公開化，規(guī)范化。通過學(xué)生會成員的努力，學(xué)生會拿到了“優(yōu)秀學(xué)生分會” 的榮譽(yù)稱號。 五、工作不足及今后努力方向 這是近半年來我所做的工作，然而，我還存在很多的不足，比如，專業(yè)知識掌握的不是很好，思想認(rèn)識還不夠深刻，沒有一項(xiàng)工作做的很專業(yè)，這些問題都是我以后要奮斗的方向，在以后的工作中我力爭朝著輔導(dǎo)員專家化方向發(fā)展，多思考自己的工作，多自己的工作，多和老的輔導(dǎo)員交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自我，完善自我。 上一篇文章：中學(xué)校長述職報(bào)告 2下一篇文章： 2021述職報(bào)告 【范文網(wǎng)】