【正文】 學附屬中學的 20xx2021 年在中考滿分 580 的情況下錄入分數線分別是 550、 54 540，查到 20xx 年中考總分為570(體 育 40 分不變的情況下 )，根據百分比得出結論， 20xx 年若想考入人大附，至少需要 540 分。 所謂反推路徑，即在有了結果導向的前提下，反向推導為了達到目標需要做到的子集。例如，上文提到的 A 孩子，在 20xx 年要達到至少 540 分，反推各科目需要至少達到的分數分別為：語文 145 分、數學 115 分、英語 95 分、物理 95 分、化學 55 分、體育 35 分。面對以上各科目標分數， A 孩子需要將各科目的具體考察題型、各題型分數與具體考察內容做細致了解。以數學學科為例，整個試卷五大部分， 25個題目，其中選擇題共 8 道，共 32 分，填空 題共 4 道，共 16 分，解答題 (包括計算題，證明題，應用題和綜合題 )共 13 道，共 72 分。 120分的具體考察內容為數與代數 60 分、圖形和空間 47 分、統(tǒng)計與概率13 分。對于 A 孩子而言，針對數與代數的考題需要得到 58 分、針對圖形與空間的考題需要得到 44 分，統(tǒng)計與概率需要得到 13 分，這樣才能夠在中考數學中得到 115。對于知識板塊更加細致的路徑拆分，孩子需要調動身邊的有效資源 (中考的資深教師 )知曉概率與溶劑在中考考點較為簡單，扎實掌握基礎知識則可達到不失分的效果 。數與代數在初一階段需要完成數到代數的思維轉變、建立數形結合 的思想、整體思想與分類討論的思想，初二重點學習簡單函數，初三掌握二次函數 。圖形和空間板塊需要孩子初一學會規(guī)范的表述和作圖、達到對三角形全等的熟練證明，初二對幾何重難點四邊形的各種性質定于極其熟悉，能夠綜合運用，初三除了學好圓與相似，幾何的三大變換外，還需要能綜合運用初中三年的數學知識。 二、查漏補缺 通過以上結果導向和反推達成路徑的兩個動作，孩子自己對于三年的學習目標與規(guī)劃有了明晰的認識，接下來要做的，即在學習過程中通過考試不斷發(fā)現自己的問題，并且在老師的幫助下解決問題，拿到預期的目標分數。 例如，上文提到的 A 孩子 20xx 年中考英語的目標分數為 95，但 A 孩子可能不是足夠了解自身在英語這門學科存在的問題，進而沒有辦法做好細致的路徑拆分。那么 A 孩子需要在進入新初一前的暑假安排 120 分鐘做一套 20xx 年的北京市中考真題，根據卷面的得分項與失分項知曉自身的知識漏洞。若 A 孩子 (代表絕大部分新初一孩子的普遍問題 )失分點為閱讀，閱讀這一題型的基礎要求為詞匯，中級要求為長難句，終極要求為提取信息的能力， A 孩子需要根據自己的情況判斷自身出現的問題在哪個部分，若三個部分都存在問題，則要從詞匯抓起。在補缺的過程中， A 孩子一樣需要運用上文提到的結果導向與反推達成路徑。若 A 孩子想要在中考中達到閱讀無生詞的效果，則需要在初一階段背誦初中三年教材閱讀核心詞匯 1600，初二上階段背誦中考與一模閱讀真題核心詞匯 800，初二下階段背誦高考閱讀真題核心詞匯 1200，以上詞匯由于是閱讀詞匯，因此 A 孩子只需要做到看到英文能迅速反應出中文意思即可。 總之，無論現在我們面對的是中考改革還是教育改革，無論變革如何開展，如果我們的孩子本身不具備“成長”的能力，那么，家長們投入再多時間和精力在改革動態(tài)與改革內容的解讀上都無濟于事。因此，無論 是家長還是教師，真正需要關注的，是上文所談及到的結果導向反推路徑與查漏補缺這兩項軟技能，真正規(guī)劃好初中三年，考取理想的高中。通過孩子在初中三年、高中三年乃至大學四年對于以上兩項技能的熟練運用，進而在以后的人生道路上，能更高效地解決問題，達成夢想。真正的牛孩兒，是踏踏實實地會 ! 第三篇：初中學習計劃模板集合大全 初中學習計劃模板集合 5 篇 時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的學習任務，先做一份學習計劃，開個好頭吧。什么樣的學習計劃是學霸都稱贊的呢？以下是為大家整理的初中學習計劃 5 篇，歡 迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 初中學習計劃篇 1 根據上級教育行政部門關于教師業(yè)務學習的有關規(guī)定，并結合我校實際制定教師業(yè)務學習的工作計劃。 一、教師業(yè)務學習目的 通過業(yè)務學習進一步增強教師的學習意識、自我發(fā)展意識，加強我校教師師德師風建設，提高教師教育教學能力，自覺更新教育教學理念，調整教學思路，改變教學模式與方法，提升廣大教師從事教學工作的能力與水平，努力建設一支師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良的高素質的師資隊伍。 二、教師業(yè)務學習領導小組 組長： ********副組長： ********* 組員：全體中層領導各教研組組長 三、教師業(yè)務學習方式 教師業(yè)務學習堅持集中學習與分教研組活動相結合、專題學習與自主學習相結合的原則。加強理論聯系實際原則，組織老師聽課、上課、評課、說課等交流活動，在實踐中訓練教師的基本技能，以提高教師的專業(yè)發(fā)展水平。 四、教師業(yè)務學習的組織與主講 教師業(yè)務學習由學校統(tǒng)一組織，提前一天通知全體教師，由學校領導、老教師主講。要求主講人提前一周做好準備，每次集中學習時間不少于兩課時。 五、教師 業(yè)務學習的要求 教師按規(guī)定時間、地點參加集中學習，不遲到、早退，學習時做好記錄 學校對工作不滿三年的教師指定指導老師，進行師徒結對 一學期每位教師聽課、評課不少于 20 節(jié)，做好聽課記錄備查 新教師開匯報課、研討論兩節(jié) 撰寫教學心得體會文章一篇 每月命制一份試卷 初中學習計劃篇 2 小升初后，接下來便是初中的學習。初一學習如何計劃 ?初一學習計劃如何制定 ?初一學習計劃怎樣安排 ?這便成了小升初學生及家長們的困惑。關于如何計劃初一的學習，班主任整理了一些同學們的看法。整理如下： 一、初一學習如何計劃：初中的學習規(guī)律。 初一不分上下，初二兩極分化，初三天上地下。好學生初一的目標是：每次考試應在 (百分制 )語文 90 以上，數學、英語 95 以上，政、史、地、生 90以上。 二、初一學習如何計劃：初一學習謹記要點。 中考是考基礎的，要求絕對不能偏科。到了初二以后就能看 出，排名靠前的都是各科均恒的。真誠提醒初一的學生及家長，絕對不能偏科。三、初一學習如何計劃：科學學習計劃定制要領。 第一：要自信。很多的科學研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人如果失掉了自信，那他就會一事無成，而且很容易陷入永遠的自卑之中。第二：有科學的學習方法就可以在學習上做到事半功倍。 提高效率方面 :有學習環(huán)節(jié) ，學習態(tài)度、學習方法。你只要從現在把學習轉變了，學牢了，當然就簡單了，成績就會提高。每個人的基礎不同，學習態(tài)度也不同，所以要采用的方法也就不同。要把學習學好就得找到適合自己的學習方法，要根據自己的特點選擇適合的方法。就可以取得進步。學習的方法應該是“百家爭鳴”“百花齊放”。 第三：考試關鍵是自己對學科的掌握情況?；A學科占 60%，中檔題主要考技能應用占 25%，高檔題占 15%主要是綜合能力、應用能力的考查，主要是區(qū)分高層學生?？荚嚧蠹叶季o張 ,其實不用害怕 ,不要緊張。 第四：初一最重要是不要太緊 張 .只要把分數看開點就可以了 ,否則太過于緊張的心情 ,是無法進行復習的 . 。 ，做好查缺補漏的復習。 。做到同中有異，異中有同。 。綜合能力的培養(yǎng)，拓展自己的應用能力。 初中學習計劃篇 3 經過初中兩年的學習以及大大小小的考試，我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年，同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。 初中兩年來，最大的改變無疑是在初二的下半學期。從這時，我們漸漸理解了會考帶來的緊張氣氛，也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中，我們開始明白，中考離我們已經不遠了。 在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知此刻不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省。 【一】分析不足 對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。 ，雖然老師講的資料不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。 考試時，有時不能做到專心致志。 、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。 ，有事不能做到自覺復習、預習 關于各科目的一些缺陷： 一．語文 ，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較簡單。但是課外閱讀的強度還不夠。 ，尤其是文言文的積累還不夠。 二．數學 。 。 三．英語 。 。 四．物理 。 。 【二】制定措施 針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。 （一）整體措施 。 。 、報紙等要做到及時裝訂和整理。 ，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。 {二 }具體計劃 《語文》 。 ，積累一些生僻字、詞語。 ，專門積累課外的古詩詞及文言片段。 。 ，每周多練一篇習作。 《數學》 ，尋找課外習題來增加掌握的題型量。 。 ，加強自己分析問題以及總結題型的潛力。 《英語》 ，爭取多做課外閱讀。 。 。 《物理》 。 。 《化學》 。 。 。 【三】奮斗目標 應對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種狀況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的 .要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。 【主要目標】 ：前 20 名。 。 【次要目標】 。 。 初中學習計劃篇 4 新的一年已開始，為了維護教師這一崇高的形象，提高自身教育教學質量，完善自身師德修養(yǎng)。在新的學期中，我將以塑造教師良好形象為方向，以關注學生的生命為己任，以關心學生的成長為目標，在不斷充實，不斷完善自我的同時，為學生營造良好的學習生活氛圍，為教育事業(yè)貢獻自己的力量?，F制定如下學習計劃。 一、指導思想： 自古以來就有“學高為師，德高為范”之說。面向 21 世紀，我將以《教師法》和《義務教育法》為指導，以教師職業(yè)道德規(guī)范為標準，立足于“學高為師、品正為范”的總體要求，以學校工作的總體規(guī)劃為依據，堅持德育教育與教育改革和發(fā)展的實踐相結合，本著“以德修己，以德育人”的原則，以達到鑄師魂、修師德、樹師表、練師能的目的，塑造自己為擁有學識魅力和人格魅力的教師。 二、學習內容 在師德師風學習活動中，根據上級的指導要求，除了積極爭取參加學校和上級部門舉辦的學習培訓之外，我還計劃認真學習以下幾個方面的內容： 《義務教育法》 《教師法》 《教育法》 《未成年人保護法》 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。 三、學習目標 加強師德師風學習，堅持把師德教育擺在學習和工作的突出位置。加強政治理論學習和師德規(guī)范教育，樹立正確的世界觀、質量觀、人才觀，增強為人師表、以身立教的使命感。培養(yǎng)師德典型，樹立“人類靈魂的工程師”的光輝形象。堅決遏制以教謀私、有償家教現象。 四、學習措施 充分認識師德建設的重要意義是教師工作計劃中的重要工作 加強思想政治學習，提高思想政治素質 為進一步提高自己的思想政治素質，重點學習《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》及下發(fā)的關于師德師風建設方面的文件。在堅持集中學習的基礎上，加強平時個人學習，學習有關政治理論、法律法規(guī)等知識，結合自己的實際端正態(tài)度，積極投入，深刻領會其精神實質，切實提高自身師德修養(yǎng)。 規(guī)范自己的言行，做學生的表率 學識只能滿足學生一時的求知愿望，真正打動學生內心的，是人格和道德的力量。這力量才是長久的，它將影 響學生的一生，是學生未來的立身之本。因此，就對學生一生的影響來講，學識、權力、外表等加在一起，也遠不如道德重要。一個教師當已失去對學生構成影響的所有因素，其在學生心目中的真實情感才會真實地顯露出來，對其師德師