【正文】 生產(chǎn)方式，推出具有 省部級(jí)核心競爭力的文化產(chǎn)品，也增強(qiáng)了區(qū)域文化的認(rèn)同感、培育了新型文化業(yè)態(tài)、促進(jìn)了文化消費(fèi)升級(jí)，帶動(dòng)了旅游業(yè)、餐飲業(yè)的做大做強(qiáng)。 ㈢推動(dòng)“湛江生態(tài)環(huán)境修復(fù)”工程落地 生態(tài)修復(fù)是一個(gè)彈性詞匯，既包括各行政區(qū)對(duì)土壤和水質(zhì)等不同行業(yè)、不同面積、不同污染源進(jìn)行的類修復(fù)，也包括了對(duì)沒有特定對(duì)象的一個(gè)大系統(tǒng)的環(huán)境改造，尤其是通過培育生物間的自凈和互凈能量，來遏制污染的蔓延。 湛江生態(tài)環(huán)境修復(fù)包括兩項(xiàng)內(nèi)容，一是“控源”，“控源”是影響修復(fù)的主要方面。太湖、滇池、巢湖等治污經(jīng)驗(yàn)表明，先污染后治理實(shí)質(zhì)上是受污濃度超出了環(huán)境的承載力時(shí)，才采用生態(tài)修復(fù)手段，不但耗時(shí)耗材耗力，效用也極及微弱。要建設(shè)生態(tài)湛江，就必須千方百計(jì)遏制石化、造紙、煤電等企業(yè)對(duì)環(huán)境的破壞。二是模擬自然態(tài)，形成“空 陸 水（海）”立體修復(fù)網(wǎng)：“藍(lán)天計(jì)劃”用于改善空氣質(zhì)量；“造林計(jì)劃”以防護(hù)林、特殊用途林為主，經(jīng)濟(jì)林為次，目的在于改善土壤營養(yǎng)結(jié)構(gòu)和水質(zhì)；在省級(jí)“碧海計(jì)劃”的基礎(chǔ)上，制定出地方的海洋修復(fù)措施。 湛江生態(tài)環(huán)境修復(fù)可分步、分階段實(shí)施，其中的亮點(diǎn)可以是建立“陸海生態(tài)保護(hù)帶”，由湛江市政府牽頭，以 1556 公里海岸線為環(huán)境修復(fù)帶，在擬建的環(huán)島公路觀光帶的靠海一側(cè)，建立 100200 米左右的紅樹林帶，在另一側(cè)，建立 50100 米的木麻黃林帶?！瓣懞Ｉ鷳B(tài)保護(hù)帶”是陸、海相結(jié)合的生態(tài)修復(fù)項(xiàng)目，融環(huán)島旅游開發(fā)、海洋科學(xué)養(yǎng)殖、陸地有機(jī)種植于一體，通過禁止在保護(hù)帶內(nèi)采沙、養(yǎng)殖、開墾耕地、破壞植被等活動(dòng)，形成以林為主，林、灌、草有機(jī)結(jié)合的綠色生態(tài)屏障，抵御臺(tái)風(fēng)海嘯對(duì)土壤的沖蝕，防止水土流失，削減氮、磷污染物的入海 量，提高人均公共綠地面積和綠化覆蓋率。 6 第五篇：大學(xué)生思想政治狀況調(diào)研報(bào)告 《烏蘭察布醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校大學(xué)生思想政治狀況調(diào)研報(bào)告》藥檢系王志敏 （一）政治思想道德狀況 從調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，在探討表達(dá)政治愿望問題方面，有 92%的學(xué)生會(huì)通過上網(wǎng)投票、參與選舉等方式來進(jìn)行政治訴求，對(duì)其不感興趣的只有 8%；談及最關(guān)注的國際國內(nèi)熱點(diǎn)時(shí)， %選擇的是未來的就業(yè)和發(fā)展， %選擇的是經(jīng)濟(jì)危機(jī)和全球變暖， 15%選擇的是兩會(huì)等國內(nèi)大事；在問及對(duì)國家、自身前景如何看待時(shí)， %的學(xué)生充滿了信心和期待，只有 %的學(xué)生不置可否；在黨組織的支持和信任程度問題上，有 90%的學(xué)生表示支持和擁護(hù)黨組織，有 10%的學(xué)生保持中立態(tài)度；問及對(duì)其思想道德建設(shè)影響最大的因素時(shí)，選擇社環(huán)境的占 70%，認(rèn)為是教師的選擇為 19%， 9%選擇家庭教育。 從以上結(jié)果可以看出，我系大學(xué)生總體上思想政治進(jìn)步、對(duì)黨支持和擁護(hù)、對(duì)國家和自身充滿信心，有正確的道德觀念、理想信念、政治追求。但也存在一些不容忽視的問題需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏嗅槍?duì)性的加以解決。 （二）人生觀和價(jià)值觀 當(dāng)問及 一個(gè)人的價(jià)值取決因素時(shí)，選擇對(duì)他人及社會(huì)貢獻(xiàn)的大小的學(xué)生均為 79%， 19%選擇成功與否；社會(huì)名望的高低僅占 2%；在談及自己的人生價(jià)值觀時(shí)， %選擇我為人人、人人為我， %選擇人人為我、我為人人， %選擇人過留名、雁過留聲， %選擇金錢萬能。 通過以上調(diào)查顯示，我系大學(xué)生的人生觀和價(jià)值觀的主流是積極的、健康的，有責(zé)任心、有進(jìn)取心、有精神追求，但是也有少數(shù)甚至是相當(dāng)一部分學(xué)生缺乏正確的人生觀和價(jià)值觀，這也需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦杏嗅槍?duì)性的加以糾正。 （三）人際關(guān)系狀況 在問卷調(diào)查中，大學(xué)生們感覺在大學(xué)生日常交往中最大問題是性格內(nèi)向、不善交際系，選擇率達(dá) 56%，其它依次是害怕別人拒絕 24%,家庭壓力，不愿交際 11%、覺得社會(huì)不公平，不愿交際 9%。 調(diào)查表明，雖然大學(xué)生們感覺在大學(xué)里最難適應(yīng)的是人際關(guān)系，但同學(xué)之間、師生之間的人際關(guān)系總體上是良好的。但是我們需要重視到，性格內(nèi)向、不善交際系已經(jīng)成為我系大學(xué)生日常交往的一大障礙，需要我系學(xué)生通過自身努力，集思廣益通過各種方式克服因自身家庭環(huán)境、地域、風(fēng)俗、語言、成長經(jīng)歷等差異帶來的或多或少的溝通交流障礙，也需要輔導(dǎo)員、 班主任及時(shí)把握性格內(nèi)向?qū)W生的主要心理特征，幫助性格內(nèi)向的大學(xué)生正確認(rèn)知自我，掌握一些人際交往的技 巧，走出內(nèi)向自閉的心理小屋，坦誠地與他人交流，從而促進(jìn)性格內(nèi)向?qū)W生的自我發(fā)展。 （四）心理情感狀況 在問卷調(diào)查中，如果自己家境貧寒，自己會(huì)坦誠承認(rèn)的有 %，視情況而定有 8%,有 %的人不對(duì)任何人講，裝作富有的僅 1%。當(dāng)問及最近一段時(shí)間內(nèi)，您的情緒怎么樣， 50％的學(xué)生情緒穩(wěn)定，心情愉快。 20％的學(xué)生情緒不穩(wěn)定，但是心情愉快。 ％情緒穩(wěn)定，但是心情不愉快。情緒不穩(wěn)定 ，心情也不愉快占到了 ％。 調(diào)查顯示，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化生活多元化的影響，影響大學(xué)生心理健康的因素日益多樣化，大學(xué)生健康心理問題不容忽視，特別是針對(duì)貧困大學(xué)生的心理健康問題能采取有效方式進(jìn)行解決是個(gè)重大的課題，這應(yīng)引起我們的重視，同時(shí)需要加強(qiáng)學(xué)校的相關(guān)心理老師輔導(dǎo)和教育，并在今后的工作中加以有效疏導(dǎo)。 （五）對(duì)學(xué)生干部的評(píng)價(jià) 在對(duì)身邊的學(xué)生干部評(píng)價(jià)時(shí)， 48%認(rèn)為各方面都能發(fā)揮模范帶頭作用， %認(rèn)為能發(fā)揮一定表率作用， 14%認(rèn)為與普通同學(xué)相差不多，%認(rèn)為與學(xué)生干部要求相差 甚遠(yuǎn)。表明多數(shù)學(xué)生認(rèn)可學(xué)生干部，但還有 14%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生干部沒有發(fā)揮表率作用，加上認(rèn)為與學(xué)生干部要求相差甚遠(yuǎn)占到了 %，這就十分需要我們?cè)诮窈蟮膶W(xué)生工作中有針對(duì)性的加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部的教育與管理。 （六）現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的影響度 從問卷調(diào)查情況看，學(xué)生經(jīng)常登錄的網(wǎng)站：百度占到了 85%，校內(nèi)網(wǎng)占到了 11%，搜狐占 4％，學(xué)生搜集信息的途徑主要是上網(wǎng)、看報(bào)紙雜志和與老師、同學(xué)交流，分別占 75%、 %、 12%；當(dāng)問及上網(wǎng)主要干什么時(shí)， 48%學(xué)習(xí)、 %了解時(shí)事新聞、 8％聊天，結(jié)交網(wǎng)友友、%玩網(wǎng)絡(luò)游戲。 調(diào)查結(jié)果表明，現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)興起與應(yīng)用確實(shí)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作生活中不可或缺的重要組成部分。雖然現(xiàn)代技術(shù)手段本身不能簡單標(biāo)以好壞，而且多數(shù)學(xué)生能正確利用現(xiàn)代技術(shù)手段的功能并使之發(fā)揮良好的作用，但通過調(diào)查我們也能看出，相當(dāng)一部分學(xué)生不能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段的功能，從而產(chǎn)生了一味沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，不能自拔，直至勒令退學(xué)的讓人痛心的事件。這就需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦卸嗉咏逃凸芾怼? 二、對(duì)策與建議 （一）加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)力度，進(jìn)一步改善 校園環(huán)境，為學(xué)生全面素質(zhì)的提高提供深厚的文化底蘊(yùn)。 以高度的責(zé)任感和厚重的使命感，搞好學(xué)校文化建設(shè)。通過營造一種文明、健康、高品位的文化、精神氛圍，來促進(jìn)健康的集體輿論，和諧的人際關(guān)系，良好的校風(fēng)傳統(tǒng)，統(tǒng)一的文化認(rèn)同的形成；組織個(gè)性化、有特色、高品質(zhì)的文化娛樂活動(dòng)，來提高學(xué)生的審美情趣和高尚情操；開展系列化、開創(chuàng)性的知識(shí)文化活動(dòng)，來擴(kuò)大學(xué)習(xí)的認(rèn)知領(lǐng)域，挖掘?qū)W生的潛力，鍛煉學(xué)生的才能 ,使學(xué)校成為一部立體的、多彩的、富有吸引力的教科書，一部和諧優(yōu)美的協(xié)奏曲，為學(xué)生全面素質(zhì)的提高提供深厚的文化底蘊(yùn)。 （二）充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代技術(shù)手段，開展形式多樣的思想政治教育。既然現(xiàn)代技術(shù)手段的興起與應(yīng)用已經(jīng)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生了深刻的影響，成為大學(xué)生日常學(xué)習(xí)工作生活中不可或缺的重要組成部分，那么我們就要充分利用網(wǎng)絡(luò)、校報(bào)、校內(nèi)廣播電視等現(xiàn)代技術(shù)手段，開展形式多樣的活動(dòng)教育。以易于讓學(xué)生接受的方式，通過現(xiàn)代技術(shù)建立起來的交流平臺(tái)，宣傳馬克思主義基本理論、社會(huì)主義基本理論、愛國主義思想、中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)道德、集體主義觀念、社會(huì)公德和職業(yè)道德、形勢政策等，全面提升大學(xué)生的政治鑒別能力、思想道德水平和文化素質(zhì)程度。 （三）加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、學(xué)生黨員的先進(jìn)性教育，充分發(fā)揮組織的凝聚帶動(dòng)作用和個(gè)體的示范領(lǐng)跑作用。 對(duì)學(xué)生黨員要加強(qiáng)黨性教育，真正做到一名黨員一面旗，一面旗聚一群人，確實(shí)發(fā)揮黨員的先進(jìn)性和領(lǐng)跑作用。對(duì)學(xué)生干部要強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和先進(jìn)意識(shí)，在日常學(xué)習(xí)生活工作中，既不能混同于普通學(xué)生搞一般化，又不能脫離于普通學(xué)生搞特殊化，真正發(fā)揮好學(xué)生干部的橋梁與紐帶作用、示范與服務(wù)作用。 （四）加強(qiáng)就業(yè)教育與指導(dǎo)，提高競爭意識(shí)和擇業(yè)能力。 大學(xué)生不能實(shí)現(xiàn)畢業(yè)即就業(yè)的順利轉(zhuǎn)化，勢必影響學(xué)生的生存、國家的安穩(wěn)，最終 也會(huì)影響到學(xué)院的可持續(xù)發(fā)展，尤其在目前經(jīng)濟(jì)發(fā)展減速、就業(yè)形勢嚴(yán)峻的時(shí)期。另一個(gè)需要我們提前應(yīng)對(duì)的因素，就是即將到來的生源總量下降趨勢。因此，從市場需求調(diào)研到專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定，再到課堂教學(xué)實(shí)施，直至畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)，都要引入就業(yè)的理念，細(xì)化不同環(huán)節(jié)的就業(yè)教育與指導(dǎo)，環(huán)環(huán)相扣，確保出校的“成品”在人才市場上有很強(qiáng)的競爭力，從而形成人才培養(yǎng)的專業(yè)品牌優(yōu)勢，進(jìn)而不斷吸引優(yōu)質(zhì)生源報(bào)考我校，最終形成良性循環(huán)，實(shí)現(xiàn)我系的可持續(xù)發(fā)展。