【正文】 的時間，同學們在玩耍中建立了深刻的友情，種下了一朵朵青春摧殘的年華。五年就這樣 一飛而過，又是一場畢業(yè)典禮，那天，我沒有哭，全校沒有一個人掉眼淚。我明白，眼淚也無法挽回這金色年華。 一轉(zhuǎn)眼，就從小學生變成了中學生。整天埋沒在書山題海之中，整天為成績，為分數(shù)擔憂。那時，我多么希望插上時光的翅膀，飛回那無憂無慮的純真童年。周末，在小區(qū)里散步，不經(jīng)路過幼兒園，看著一群小朋友在盡情，頓時，千種情思涌上心頭。被我們一點點遺忘掉的那個小孩的世界，等小孩們長大后也就一天天遺忘的那種感覺，其實都藏在真實世界的某些角落里，它會一直等著你來找它。 第五篇：回憶小學時光 (1500 字 )作文 篇一：小作文《回憶小學生活》 篇一：回憶小學生活 “光陰似箭，日月如梭”我的小學時光正在奔向終點。我在學校有哭也有笑，閉上眼來那些往事歷歷在目。 我們的學校有一個非常大的門，進去之后映如眼簾的是一個寬廣的操場?？茨且慌排耪R的樹木，在開春之時，樹上的嫩芽已經(jīng)占滿了樹梢，嫩嫩的可愛極了。操場旁邊就是教學樓了看看教室書聲瑯瑯，你已經(jīng)為此景所感動。說到教室，我不由的想起我的老師。我最喜歡語文老師，她姓楊叫楊瓊，她很親切和藹，我稱呼她楊老師，楊老師很漂亮，二十來歲，流著長發(fā)，對我們也很 好，常常帶我們搞動動。犯了錯也不罵我們，有一次我們迷上了上網(wǎng)，去了網(wǎng)吧。不一會兒老師找到了我們，對我們說：“我不是不準你們?nèi)ド暇W(wǎng)以后去網(wǎng)吧的時候要告訴我一聲知道嗎？”就這樣老師原諒了我們。 在學校中我難免遇到一些討厭的人 例如賀貴亮，吳佩玲之類的人遇見他們只能避而遠之，有時他們也會做一些壞事例如偷東西拉，打人拉??我們只能警惕！警惕！再警惕。有一次，我們有人掉了東西害的我們都要留校，查個明白。后來真相查明，果然是他們。 在小學的六年時光也有許多令人捧腹大笑的事，記得我們上英語課，因為 英語單詞好難背我們就找一些與單詞諧音的字來帶記，有時一些單詞的諧音與一些同學的外號相同或相近時不免鬧出一些笑話。 是啊小學六年的時光匆匆劃過，這只是我的人生的一個轉(zhuǎn)折點，有的人在這之后光輝無限；有的人就此沉淪；有的??我也不能放棄，我還要奔想我的理想，迎接我的是明天最燦爛的陽光！ 篇二：回憶小學生活 在校園里的美好生活，時時浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令 人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬分；回首自己的學習生涯，令人心神舒暢。 校園生活，一眨眼就過去 了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開母校。我想，我會好好珍惜在校每一刻，每一秒。 在剛剛?cè)雽W，只是低年級的時候，我對這個校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊！下課時，與同學一起玩耍，嬉戲，多么快樂??！放學時，與朋友相伴回家，有說有笑，多么幸福??！漸漸地，升入了中年級。大家個個變得活潑機靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨特的見解，吸收對自己有用的知識。 上了高年級，學習的負擔也重了。但大家依然沒有失去以前的活力。下課 時，班級里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場上，同 學們正快樂地奔跑，一個個汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。如果，我能再做一回小學生，我一定努力學習，與同學們共同進步，與大家一起開開心心地度過自己的小學生活。 篇三：回憶小學生活 轉(zhuǎn)眼間，小學 6 年的時光過去了，我們從依依呀呀跟著一年級老師開始學拼音，到現(xiàn)在六年級畢業(yè)了。在小學 6 年的時光中，有著太多太多記憶深刻的故事，現(xiàn)在回想起來，仿佛還能清晰的看見老師那慈祥的面容，想起課余時間在一起打打鬧鬧的同學們?? 在我的記憶中最難以忘懷的那位老師，就是教我 4~6 年級語文的鄭老師。在我的眼中：學校，就像是一個碩大的花園；老師，就像是辛勤的園??；我們，就像是幼小的花苗。當我們“口渴”時，您就用知識的甘露灌溉我們；當我們饑餓時，您就給予我們肥沃的土壤，讓我 們茁壯成長；當我們寒冷時，您就把我們抱出花園，讓我們盡情享受陽光的沐浴。您不辭辛苦的細心照料我們，當看到我們茁壯成長時，您，欣慰地笑了，您笑的是那樣的燦爛，那樣的甜蜜。鄭老師，是對我恩情最大的老師，是她，把我從文學的懸崖邊拉了回來；是她，把我從不愛學習， 變成了愛學習；是她，讓我從不愛寫作文，變成了愛寫作文。從四年級的不寫作文，騙老師沒帶，讓您大受失望；到五年級的寫的五十或六十分，曾讓你想過放棄我，但您沒有，堅持了下來，慢慢培養(yǎng)我；最后到六年級的九十多分。在這當中，凝聚了您多少的心血和汗水?。∷自捳f：滴水之恩當涌泉相報，我的成績，就是對您最好的報答！ 現(xiàn)在，我畢業(yè)了，要離開老師。同學。母校，心中有著太多太多的不舍。那，就讓我好好學習，長成祖國的棟梁之后，再和同學們一起回來相聚一堂吧！對母校的回憶是美好的，對母校的 下頁篇二：回憶小學的生活 回憶小學的生活 光陰似箭 ,日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學的生活就要結(jié)束了 ,回想起難忘的小學生活 ,真有點懷念 .在我的小學生活里 ,發(fā)生了許許多多的事情 ,它們就像一個個貝殼一樣 .有的光彩奪目 ,有的暗然發(fā)黑 .快要離開我那寬敞明亮的教室了；快要離開風景如畫的校園了；快要離開那朝夕相處的老師和同學們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因為在這六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。 我們因為一件小事而一時沖動吵起來，那是因為我們不成熟。而后來我們又和好如初，那是因為我們都有一顆寬容的心，能夠包容對方的缺點。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。忘不了學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田??在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。 忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我 們朝夕相處的時光?；厥滓酝且粋€多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲??是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。 忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影??一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭篇三：回憶小學六年時光 的日子 回憶小學六年時光的日子 時光飛逝，光陰似箭，我的六年小學生涯就這樣眨眼間過去了。六年時光，六年風雨我們一同走過 ??上課時，老師在備寫教案，我們在“認真學習”，從教室里傳來沙沙的寫字聲。如果誰掉了一根針，那么它發(fā)出的聲音一定清脆又響亮。老師一定不會察覺到我們認真寫作業(yè)的“玄機”。放大，放大，再放大，你看見什么了嗎？對，就是它超級無敵，宇宙霹靂，課堂必備，不讓老師發(fā)現(xiàn)的究極秘密武器 —— “小紙條”！“喂，老師今天換衣服了唉！”“早知道了！”“你看你看，今天老師沒戴眼鏡?。　薄扒?，笨蛋！老師 不戴眼鏡能看得清東西嗎？一定是裝上了隱形眼鏡?！???大家談天說地，從天文至地理，無話不說無話不談。幾種不相同的顏色，各種不同人的筆跡，可謂是集“天地日月”之精華而成。寶貴的課間十分鐘怎么能虛度、浪費呢？自從老師“大赦天下”之后，不管老師走沒走，男生掏出撲克牌、游戲卡或自創(chuàng)紙牌等，五花八門，形態(tài)各異，令人目不暇接。霎時間，只見他們擺出各類卡片鋪滿桌子，三人一伙五人一群，玩得“不亦樂乎”。女生則同桌、鄰桌、前后桌，聚在一起侃天侃地聊東聊西，從電影聊到英語單詞，又從英語單詞侃到世界末日，真不知道她們是怎么想的。放 學后，同學們匆匆抄完作業(yè)條，便一溜煙地“飛”了出去了，比地震逃生演習跑得都快。我們學生好多都是自己走著回家的，一些小販瞅準了這個商機，利用人力三輪車賣一些零食。他們排成一隊，在學校門口迎接“上帝”的到來，因為學校周圍沒有什么商鋪，所以好多學生都肯掏腰包過一把“上帝”癮。我雖然買的次數(shù)不多，但也買過幾次。 六年的時光就是這樣一天又一天地流逝，消失在我們指尖。我們也許沒有察覺，可時間就是這樣無情，轉(zhuǎn)眼而過，不留下一絲痕跡。當我孤零零的一個人走在路上的時候，不知道還能不能再碰見你 ——我的小學同學？ 初一 :1452253236 篇四：回憶小學時光 回憶小學時光 麻家塢南馬學校六年級馬唯一指導(dǎo)老師趙乾坤 畢業(yè)了，雖然看上去很輕松，但是其中的不舍只有自己知道。在一起成長了六年的同學，老師就要在這一刻遠離他們，去一個陌生的學校學習，誰也不認識，就會想起老師同學們。一想到這里，心里就很不是滋味。但是換一個角度想，在新的學校里，我們可以認識更多的新同學，新老師，心里就有一份期待。 其實我在班上是很不愛說話的、不善于表達自己想法的人?？吹絼e的同學在一起說話聊天，我也想去和他們交談。但 是我不善于和人交流，不知道說什么。通過六年的時間，雖然我還是這個性格，但是已經(jīng)開朗了許多。期間，我最感謝的是語文老師。雖然她是從四年級才教我們的，但是她用她的平易近人，和藹可親很快就讓同學們接受了她。她每講完一個單元就讓我們寫一個作文，同學們都抱怨不已，不知寫什么好。但是，我卻不是這樣。因為我發(fā)現(xiàn)了一個表達我內(nèi)心想法的好方法，就是寫作文。把自己的想法和要說的話寫在紙上，讓人感覺很舒服。每次的作文，您都那么認真地批改，并打好分數(shù)寫上不同的評語，對于好的作文，您還把它們在電腦里一個字一個字地打下來，發(fā)到學區(qū)教委 投稿。在您的鼓勵下我的作文水平突飛猛進，語文成績也取得很大的提高，去年我們好幾個同學還獲得了鄉(xiāng)里評出的“寫作小能手”的稱號，我們感到無比的驕傲，同時也增強了我們的自信心，這都離不開您的鼓勵與指導(dǎo)。 老師您從沒讓我感到老師就是高高在上的，您是那么的平易近人。老師，您就像一位偉大而無私的母親，為我們默默付出，不求回報；您就像一位辛勤的園丁，用自己的心血澆灌著我們；您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人 ??您把所知道的一切都毫無保留地教給了我們，還教給我們做人的道理。一想到要離開您，離開自己的母校，心里充滿了 太多的不舍。 老師，同學們，我會永遠記得你們，記得和你們在一起時那開心快樂的時光。希望你們也可以記得我。我期待著畢業(yè)后的再次相聚，讓我們一起用最美麗的笑容迎接美好的明天！