【導(dǎo)讀】思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。下面是收集整理的小學(xué)作文400字7篇，僅供。參考，歡迎大家閱讀。我，一粒綠豆種子，不幸我被遺棄在石頭縫里。我一直靜靜地躺在縫中。突然有一天，身邊暖了起來(lái)。土，去游歷一番外邊的世界吧。而它卻漫不經(jīng)心的說(shuō)：“憑什么！要。想去你自個(gè)去，而我嘛？嘿，嘿，嘿我還是做我的美夢(mèng)！我并不理會(huì)他，每天努力。有一些可惡的螞蟻總是來(lái)咬我，讓我不得安寧。但我不顧疼痛，繼續(xù)。不然，一切都是徒勞。蚯蚓搖了搖頭，讓后爬走了。我依然堅(jiān)持我自己的決定。上個(gè)星期，媽媽給我買(mǎi)了一盆仙人球。它圓圓的，綠油油的，是一個(gè)凹凸不平的球體。的毛，真像一個(gè)小刺猬，可愛(ài)極了！一不小心，碰到了“刺猬”，什么也不管。免雪花堆積在葉片上壓斷樹(shù)枝，減少了受傷的可能。楊老師把一疊學(xué)習(xí)指導(dǎo)放在講桌上說(shuō)到。把花香也吸進(jìn)身體。近看，每一朵花都有氣息，它們仿佛高興的對(duì)我

　　

【正文】 我很不情愿。無(wú)奈之下，我只好又跳了幾個(gè)水就戀戀不舍的走了。 小學(xué)作文 400 字篇 3 這幾天，陽(yáng)光總是特別好，天氣總是晴，同學(xué)們的心情也像陽(yáng)光一樣燦爛，像鳥(niǎo)兒一樣歡快。原來(lái)，我們學(xué)校在這個(gè)星期四春游，我們?nèi)昙?jí)安排在崇明東平森林公園。 經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，我們穿越了悠長(zhǎng)的隧道，終于到達(dá)了景色秀麗的森林公園。我的老師先給我們安排好了用餐的地方，大家鋪好了桌布，紛紛拿出自己喜愛(ài)的食物，和自己的朋友開(kāi)始分享。有著樹(shù)蔭擋熱，不管多熱的天氣都能擋住，真是一道涼快、清爽的自然空調(diào)，導(dǎo)游還主動(dòng)給我們拍照呢。 吃完午飯，導(dǎo)游帶我們到了一塊大草坪，我的老師給了我們每人一個(gè)風(fēng)箏，讓我們放風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)拿著自己的風(fēng)箏，同學(xué)們有的用兩只手高高舉起風(fēng)箏，風(fēng)箏像一只“黃蝴蝶”翩翩起舞，煞是好看；有的同學(xué)兩手握著線軸，一邊迎著風(fēng)跑一邊慢慢地放線；有的同學(xué)抬頭看天空中升起的“紅蜻蜓”忽上忽下，仿佛隨時(shí)要墜落一樣；有的同學(xué)很掃興，因?yàn)樗娘L(fēng)箏不是掛在樹(shù)上就是風(fēng)箏線斷了。我也不甘勢(shì)落，腳下像踩著風(fēng)似的跑，跑了一程趕緊回來(lái)，就這樣我來(lái)回跑， 風(fēng)箏終于飛起來(lái)了。 “哈哈 ~~”到處傳來(lái)我們的歡聲笑語(yǔ)，在我的老師的叫喊聲中結(jié)束了本次快樂(lè)的春游。我真是太喜歡春游了，真希望時(shí)間還能倒流??！ 小學(xué)作文 400 字篇 4 每個(gè)人小時(shí)候都會(huì)有自己的心愿，當(dāng)然我也有。 在我很小的時(shí)候，大約是四五歲的時(shí)候，我表鄰居家的哥哥、姐姐都已經(jīng)上了小學(xué)。我非常羨慕他們。他們背上書(shū)包有說(shuō)有笑地去上學(xué)。我覺(jué)得上學(xué)是一件非常高興的事情。他們放學(xué)回家，放下書(shū)包就會(huì)拿出書(shū)本和作業(yè)本來(lái)做作業(yè)。我覺(jué)得很有趣。他們不但能看懂我不知道的文字，還能寫(xiě)下那么多的文字和圖畫(huà)。我多么希望自己也能成為一個(gè)學(xué)生，像他們一樣背著書(shū)包說(shuō)笑著上學(xué)，看書(shū)做作業(yè)。有時(shí)，我忍不住向哥哥姐姐要作業(yè)來(lái)做?？墒撬麄儗?duì)我說(shuō)：“超起，你還太小，等你長(zhǎng)大了，也會(huì)上學(xué)讀書(shū)，做作業(yè)的?！碑?dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí)，我心里就在想自己要快一點(diǎn)長(zhǎng)大 ，快點(diǎn)讀書(shū)做作業(yè)。 有一次，他們放學(xué)回家又做作業(yè)，我像往常一樣，站在凳子上面看他們做作業(yè)，看著看著，我突然看到姐姐的作業(yè)本上有一個(gè)像鴨蛋一樣的圓圈。我就輕輕拍了拍姐姐的肩膀說(shuō)：“你書(shū)本上的鴨蛋是什么東西呀？”說(shuō)著，我還用小手指給她看。姐姐放下手中的筆對(duì)我說(shuō)：“這不是鴨蛋，這是數(shù)學(xué)中數(shù)字零！”我為了不讓表姐看出我什么都不懂，于是，裝得非常懂的樣子點(diǎn)了點(diǎn)頭。 姐姐做完了作業(yè)，看到我還在看著她的作業(yè)本，就笑著說(shuō)：“超起，你很想做作業(yè)嗎？”我嗯了一聲?！澳俏揖拖葋?lái)教你數(shù)數(shù)，好嗎？”“好，好！”我高興 得差一點(diǎn)從凳子上摔下來(lái)。 接著姐姐就把一到十這十個(gè)數(shù)字在紙上寫(xiě)了下來(lái)，指著數(shù)字一個(gè)一個(gè)讓我跟著讀。我覺(jué)得好有趣，好開(kāi)心！ 現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，成為一個(gè)三年級(jí)的學(xué)生了。我小時(shí)候的心愿也實(shí)現(xiàn)了。但我會(huì)繼續(xù)努力，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)和本領(lǐng)。 小學(xué)作文 400 字篇 5 這個(gè)故事發(fā)生在 1937 年 8 月 28 日，人們跟往常一樣拿著包袱，扶著老人，牽著孩子，他們盼望著火車(chē)能快點(diǎn)到來(lái)，把他們帶到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方去，在這里，戰(zhàn)爭(zhēng)是他們的不速之客，戰(zhàn)爭(zhēng)經(jīng)常降臨在這個(gè)地方。 就在這時(shí)，他們還不知道一場(chǎng)突如 其來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)將要來(lái)臨。轟 ——轟 —— 日本侵略者開(kāi)著飛機(jī)投下了無(wú)數(shù)個(gè)炸彈，天橋斷裂了，房屋倒塌了，鐵軌扭曲了，火車(chē)站立刻變成了一片廢墟。 哇，哇，哇哭聲一聲一聲的傳來(lái)，是一個(gè)滿身是血的小男孩正在哭泣。他還不會(huì)走路，他的爸爸媽媽被日本侵略者那無(wú)情的炸彈給炸死了。他的哭聲好像在警告日本侵略者：“你們還有沒(méi)有人性，我們同樣是黑眼睛，黑頭發(fā)，黃皮膚的亞洲人，你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們？我告訴你們，我們中國(guó)人是有骨氣，有血性是頂天立地的，不會(huì)給你們?nèi)毡倦S便欺負(fù)的，我們?yōu)槭裁匆ハ鄽垰⒛?？? 不知過(guò) 了多久，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)停止了，這里一片狼藉，旁邊都是焦黑殘缺的尸體，這個(gè)滿身血跡正在哭泣的小男孩成了唯一的 `幸存者，他那哭聲正在呼喊著爸爸媽媽?zhuān)目蘼曉絹?lái)越弱，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫助他。空氣中彌漫著硝煙的氣味，不斷飄來(lái)，飄來(lái) 小學(xué)作文 400 字篇 6 20xx 年 5 月 14 日，我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了我未來(lái)的家，時(shí)光機(jī)一打開(kāi)，我就看見(jiàn)有一個(gè)方頭方腦的機(jī)器人在等待我的命令，“主人，有什么事要我干？”我摸了摸我的肚子說(shuō)：“先給我做頓早餐吧！”好的，說(shuō)著，它一秒鐘就給我做了一塊牛排和兩塊布丁，我狼吞虎咽的 吃下了早餐，這時(shí)機(jī)器人說(shuō)：“主人，我們出去散步吧！”好吧，走進(jìn)大街，我可驚訝的嘴巴都合不上了，街上到處是機(jī)器人，它們有的在做生意，有的正在和主人散步??最引起我注意的就是它們的自動(dòng)充電功能了，他們可以用風(fēng)力和太陽(yáng)發(fā)電，不需要隨時(shí)充電。最有趣的當(dāng)然清潔機(jī)器人了，它們能把空氣中的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為清新劑?? 時(shí)間過(guò)得飛快，一轉(zhuǎn)眼就到了下午，我對(duì)機(jī)器人說(shuō)“有什么好玩的地方去嗎？”它聽(tīng)了想了想，說(shuō)：“不如約你的朋友一起去看電影吧！”恩，好主意。我迫不及待地拿起電話給我的朋友打了電話，到了電影院，我座上了椅子，誰(shuí)知我 一下子仿佛來(lái)到了電影世界里，一只熊朝我撲了過(guò)來(lái)。 我絕望的閉上了眼睛，不知怎么回事，它的功擊對(duì)我沒(méi)有用，原來(lái)，這是立體電影，能使人感覺(jué)進(jìn)入電影世界，不知不覺(jué)我已經(jīng)習(xí)慣這種生活，每天機(jī)器人還會(huì)給我講笑話，逗的我哈哈大笑，還會(huì)給我做令人百吃不厭的早餐等等。 如果有這么一天世界都這樣，那該多好??！ 小學(xué)作文 400 字篇 7 在幽靜的小路上走著，禁不住回想起往日的故事。有高興的也有不開(kāi)心的。無(wú)意間抬頭看到眼前高大的槐樹(shù)，令我想起一段往事。我記不清當(dāng)時(shí)我的歲數(shù)了。 “媽媽?zhuān)盹埡髱页鋈ド⑸⒉剑脝?？”看著媽媽不太愿意的樣子，我就用我最為管用的“秘密武器”撒起嬌?lái)，“媽媽不帶我出去玩，我就不吃飯！”一邊說(shuō)著，一邊使勁地拉著媽媽的衣角，媽媽只好無(wú)奈對(duì)我說(shuō)“好啦！服了你啦！吃完飯后帶你去玩就是了?！币宦?tīng)到著，我就立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，媽媽在旁心疼地笑著說(shuō)道：“你不怕噎著？你這個(gè)‘貪吃鬼？’”媽媽嗔怪著。等我吃完飯，我就匆匆地穿上鞋子和外衣，嚷著要馬上離開(kāi)家。我儼然把自己當(dāng)成了一個(gè)登山運(yùn)動(dòng)員。煞有介事地對(duì)著媽媽說(shuō)：“前方危險(xiǎn)，有雪崩，快離開(kāi)危險(xiǎn)區(qū)域！”媽媽忍俊不禁 在旁看著我的“表演”。 最后媽媽把我?guī)У酵饷?。后?lái)媽媽領(lǐng)到石凳旁，對(duì)我說(shuō)：“我到小買(mǎi)部去買(mǎi)礦泉水，你在這歇會(huì)兒?！蔽揖妥谑噬系群蛑鴭寢尅Ｍ蝗晃铱吹揭粋€(gè)跟我一般大的小男孩正在爬樹(shù)，好象要去掏樹(shù)上鳥(niǎo)巢抓小鳥(niǎo)。只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝發(fā)出“嘎吱、嘎吱”的斷裂聲，我急忙向那男孩大聲喊叫：“喂！小心，樹(shù)枝快要斷了！”可那男孩卻不緊不慢地回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，樹(shù)斷了，我大不了就屁股弄痛了唄！”我冷笑著但又無(wú)奈對(duì)他說(shuō)：“你自己掉下來(lái)不打緊，可我會(huì)被你撞傷的。而且大樹(shù)被你折斷了，很難長(zhǎng)好了。這對(duì)我們的環(huán)境沒(méi)什么好處吧？！”男孩自 覺(jué)理虧，就紅著臉爬下了樹(shù)。這時(shí)候媽媽回來(lái)了，我趕緊迎上去把剛才的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍，媽媽直夸我是個(gè)好孩子。 這件事雖然已經(jīng)過(guò)去有一段時(shí)間了，但我每每想起它，還是能記憶猶新的。 小學(xué)作文 400 字篇 8 老天像一位老頑童，可調(diào)皮呢！前些天帶給人們的還是溫暖的陽(yáng)光，和煦的春風(fēng)，今天卻帶給人們一場(chǎng)可愛(ài)的特別的春雪。 清晨，我就被爸爸意外的驚喜吵醒了，“下雪了！下雪了??”我馬上跑到外面，情不自禁地叫起來(lái)：“哇！春天也下雪！還下得這么大！”一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，無(wú)數(shù)雪花紛紛飄揚(yáng)，不時(shí)發(fā)出陣陣簌簌 聲，余音裊裊。雪花像柳絮一樣輕盈，像玉片一樣潔白，好像是仙女們?nèi)鱿聛?lái)的花瓣。放眼望去，屋頂白了，戴上了一頂純白的大帽子；汽車(chē)白了，穿上了一件雪白的夾克；大山白了，系上了一條銀白的圍巾。整個(gè)大地變成了水晶般的童話世界。 最吸引我的就要數(shù)開(kāi)滿花兒的桃樹(shù)和梨樹(shù)了。雪落在粉紅的桃花上，遮住了桃花的半邊臉，好像一個(gè)個(gè)戴著白紗的少女，帶給人們幾分神秘。雪落在梨花上，為花兒增加了幾分潔凈，幾分素雅。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，讓人分不清哪朵是梨花，哪朵是雪花。 這場(chǎng)意想不到的雪，不僅帶給人們美麗的景色，也帶給了人們無(wú)限的驚 喜。孩子們跑到教室外面用雙手捧住雪花，跑來(lái)跑去，大聲呼喊：“春天的雪柔柔的，松松的，好白好白！”說(shuō)著就抓起一把雪來(lái)打雪仗了，喊聲、笑聲、歡呼聲交織在一起，響徹了整個(gè)校園。大人們也禁不住感嘆道：“春天下雪的情景，真是美不勝收?。　庇械娜粟s緊拿起手機(jī)與白雪留影，有的人登到昭陽(yáng)閣的最高處觀賞雪景。 春天的雪，可愛(ài)的雪。因?yàn)橛辛四?，今年的春天與眾不同，獨(dú)具風(fēng)采。 小學(xué)作文 400 字篇 9 有一次，上體活課時(shí)，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們一起到操場(chǎng)上做游戲。 我們先開(kāi)始玩丟手帕的游戲。我們女生先手拉手、面對(duì)面圍圈坐下，然后開(kāi)始選誰(shuí)當(dāng)丟手帕的人，我大膽的舉了手，同學(xué)們也選了我。我拿著手帕在同學(xué)們的身后彎著腰跑。同學(xué)們有的很希望我把手帕丟在自己哪兒，每當(dāng)我走過(guò)她們身邊時(shí)，她們就用眼神望著我，好像再說(shuō)：“丟我這兒，丟我這兒！”有的不希望我把手帕丟自己哪兒，非常緊張害怕，每當(dāng)我走過(guò)那時(shí)，她們都要回頭看看，看手帕有沒(méi)有丟到自己哪里，如果沒(méi)有，她們才松了一口氣。最后，我把手帕丟在了曹坤那里，一開(kāi)始，曹坤不知道，一直沒(méi)過(guò)來(lái)追我。直到同學(xué)們都用眼神望著他時(shí)，她才反應(yīng)過(guò)來(lái) ，連忙拿起手帕來(lái)追我?？晌乙呀?jīng)跑了一大半了，他怎么也追不到我。忽然，他想了個(gè)辦法，竟然抄近路，從另一頭奔過(guò)來(lái)。我急了，就在他要抓到我時(shí)，我連忙朝對(duì)我有利的一頭跑去，曹坤見(jiàn)了，就更加警惕的追著我。就在她要抓住我時(shí)，我連忙朝他的位置坐下。耶！我得救了！同學(xué)們?yōu)槲覛g呼。而曹坤沒(méi)有抓住我，只好上來(lái)表演了一個(gè)節(jié)目，然后，繼續(xù)抓．．．．．． 丟手帕真好玩！，帕在同學(xué)們的身后彎著腰跑。同學(xué)們有的很希望我把手