公司培訓(xùn)工作簡(jiǎn)報(bào)范文五篇模版-資料下載頁
2025-04-16 04:19本頁面
【正文】 的觀察能力和解決問題能力 。面對(duì)挑戰(zhàn)學(xué)員有機(jī)會(huì)回顧過去的行為，探索并實(shí)踐新的行為。 缺點(diǎn) :過于強(qiáng)調(diào)個(gè)人 。容易影響學(xué)員態(tài)度但不易影響學(xué)員行為 。角色扮演的設(shè)計(jì)與實(shí)施有局限性。 清華“領(lǐng)導(dǎo)方略”培訓(xùn)岳陽“十佳標(biāo)兵”培訓(xùn) 五、研 討交流 優(yōu)點(diǎn) :受訓(xùn)者能積極思考，主動(dòng)提出問題 ,表達(dá)個(gè)人感受 ,有助于激發(fā)興趣 。有利于知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)交流。 缺點(diǎn) :討論課題的好壞和受訓(xùn)者水平直接影響培訓(xùn)效果 。不利于系統(tǒng)掌握知識(shí)和技能 。難于組織 ,易出現(xiàn)發(fā)言漫無邊際、文不對(duì)題的局面。 清華進(jìn)修學(xué)員交流清華進(jìn)修師生交流 秦曉林主任召集所長座談閻向文副主任召集所長座談 六、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn) 一般采取工商所實(shí)訓(xùn)、送課上門、跟班學(xué)習(xí)、以會(huì)代訓(xùn)等方式進(jìn)行。 優(yōu)點(diǎn) :老師言傳身教，潛移默化，對(duì)學(xué)員影響較大 。學(xué)以致用，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，理論聯(lián)系 實(shí)際較緊密。缺點(diǎn) :不系統(tǒng)，有頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的局限。 婁底恩口工商所實(shí)訓(xùn)。每期 20 人左右，半軍事化管理，學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊參與恩口所業(yè)務(wù)工作。 婁底恩口工商所實(shí)訓(xùn)。每期 20 人左右，半軍事化管理，學(xué)員邊學(xué)習(xí)邊參與恩口所業(yè)務(wù)工作。 婁底市局專家送課下基層潭食品流通許可培訓(xùn) 七、演示模擬 運(yùn)用一定實(shí)物和教具示范某種工作如何完成。 優(yōu)點(diǎn) :有助于激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣 ?？衫枚喾N感官，做到看、聽、想、問相結(jié)合 。有利于獲得感性知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。 缺點(diǎn) :不是所有 的學(xué)習(xí)內(nèi)容都能演示，適用范圍有限 。演示裝置移動(dòng)不方便，不利于培訓(xùn)場(chǎng)所的變更 。演示前需要一定的費(fèi)用和較大精力做準(zhǔn)備。 八、競(jìng)賽比武 常德“打假”培訓(xùn)湘潭食品檢測(cè)培訓(xùn) 全省系統(tǒng) 12315 知識(shí)競(jìng)賽決賽，郴州市局獲第一名 黨校研究生班舉辦紅盾主題演講比賽，衡陽張賓獲第一名 九、拓展訓(xùn)練 培訓(xùn)不僅包括知識(shí)、技能傳授，也包括意志、精神培養(yǎng)。傳統(tǒng)培訓(xùn)方式注重知識(shí)和技能學(xué)習(xí)，卻忽略了意志與精神提升。實(shí)際生活中，動(dòng)手能力、堅(jiān)定的意志比書本知識(shí)更為有效和實(shí)用。拓展訓(xùn)練就是通過精心 設(shè)計(jì)活動(dòng)，進(jìn)行體能、生存、心理、人格、管理方面的潛能挖掘，達(dá)到“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊(duì)”的培訓(xùn)目的。而積極進(jìn)取的人生態(tài)度和良好的團(tuán)隊(duì)精神，是現(xiàn)代人應(yīng)有的基本素質(zhì)。在現(xiàn)代社會(huì)，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下，才會(huì)迸發(fā)出耀眼的光芒。 與傳統(tǒng)培訓(xùn)方法比較，拓展訓(xùn)練是一種效力更持久的體驗(yàn)式培訓(xùn)方法。據(jù)權(quán)威調(diào)查，閱讀的信息，人們只記得 10%。聽到的信息，人們只記得 20%。但所經(jīng)歷過的事，人們卻記得 80%。每個(gè)人都擁有比自己想象多得多的勇氣、力量和智慧，只是沒得到開發(fā)而已。拓展訓(xùn)練改變?nèi)说膽B(tài)度，而態(tài)度改變行為，行為改變命運(yùn)。 優(yōu)點(diǎn) :注重意志、精神培養(yǎng)，挖掘潛能，能改變?nèi)说膽B(tài)度和行為。 缺點(diǎn) :學(xué)員接受程度還不高 。受培訓(xùn)師資、場(chǎng)地、設(shè)施、經(jīng)費(fèi)限制，推廣普及較難。 株洲工商所長進(jìn)行拓展訓(xùn)練 全省系統(tǒng)科級(jí)干部湖南大學(xué)進(jìn)修班學(xué)員進(jìn)行拓展訓(xùn)練 在干部教育培訓(xùn)工作實(shí)踐中，培訓(xùn)方法不斷得到創(chuàng)新發(fā)展。每種培訓(xùn)方法各有其優(yōu)缺點(diǎn)，但參與式、體驗(yàn)式培訓(xùn)比被動(dòng)式、灌輸式培訓(xùn)效果好。上述 9 種培訓(xùn)方法，從知識(shí)、技能、態(tài)度、人際關(guān)系培養(yǎng)，從受訓(xùn)者接受和知識(shí)保留程度 6 項(xiàng)指標(biāo)綜合比較分析，其培訓(xùn)效果好壞依次為 :案例分析、研討交流、角色扮演、競(jìng)賽比武、演示模擬、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、集中面訓(xùn)。為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，應(yīng)注意根據(jù)培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目的，不同培訓(xùn)方法結(jié)合使用。
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